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introduzione all'attività
Introduzione dell’attività: Conversazione: "Che cos'è la primavera? Cosa succede in natura?"; Brainstorming: "Quali colori, odori, suoni ci vengono in mente pensando alla primavera?"; Presentazione di immagini e oggetti per stimolare la curiosità. Lettura della storia: “L’ape capricciosa”. Canzoni e filastrocche: Imparare canzoni sulla primavera; inventare filastrocche sui cinque sensi e la natura. -
Vista
Esplorazione sensoriale:"Osserviamo i fiori: quali colori hanno? Quante forme diverse esistono?"; Osserviamo gli animali presenti in giardino e le tracce lasciate sulle foglie e nel terreno.
Osservazioni al microscopio.
Laboratorio artistico:Dipingere fiori e paesaggi primaverili.
Percorso motorio: Muoviamoci come gli animali. -
Udito
"Ascoltiamo i suoni della primavera: il canto degli uccelli, il fruscio delle foglie, il rumore della pioggia.
Laboratorio: “Indovina i suoni e i rumori” -
tatto
"Tocchiamo le foglie, i fiori, la terra: come sono al tatto?"
Laboratorio: “Creiamo un giardino sensoriale con materiali naturali”. -
Olfatto
"Annusiamo i fiori: quali profumi sentiamo?"
Gusto: "Assaggiamo i frutti e le verdure di stagione: quali sapori ci ricordano la primavera?"
Gioco: "Il memory dei sensi" (abbinare immagini e sensazioni)
Coding della frutta.