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Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño.
Se establecen los derechos básicos de la infancia, sentando las bases para la posterior construcción de una educación inclusiva. -
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Se reconoce el derecho a la educación como un derecho fundamental para todos, sin discriminación alguna. -
Convención sobre los Derechos del Niño.
Se reconoce la educación como un derecho fundamental para todos los niños, niñas y adolescentes. -
Declaración Mundial sobre Educación para Todos.
Se establece el compromiso de garantizar una educación de calidad para todos, incluyendo a los más marginados. -
Declaración de Salamanca y Marco de Acción para las Necesidades Educativas Especiales
Se impulsa la inclusión de las personas con discapacidad en la educación. -
Ley General de Educación (Ley 115) de Colombia.
Se regula el servicio público de educación, reconociendo la diversidad y la importancia de la etnoeducación. -
La educación encierra un tesoro
Se publica un documento de la UNESCO que explora las diferentes formas de educación y la importancia de la educación inclusiva. -
Decreto 2164
Define los resguardos indígenas como propiedad colectiva e instituciones legalmente reconocidas con autonomía para su organización interna. -
Decreto 1397 de Colombia.
crea la Mesa Permanente de Concertación con los pueblos y organizaciones indígenas. -
Convención Internacional de los Derechos del Niño (ONU-UNICEF).
Se establecen parámetros para que los países que la firmaron aborden la inclusión de manera sistemática y programática. -
Foro Mundial sobre la Educación (Dakar).
Se establecen seis objetivos para la educación para todos, con énfasis en la inclusión y la equidad. -
Lanzamiento del programa Ceibal de Uruguay.
dotando a todos los estudiantes de primaria y secundaria con un computador portátil. -
Aprobación del Convenio 182 (OIT)R y Ley 715
sobre la prohibición de las peores formas de trabajo infantil y modifica el Sistema General de Participaciones (SGP), destinando un 20% adicional de los recursos para la atención educativa de las personas con discapacidad, capacidades excepcionales o en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes. -
La Corte Constitucional de Colombia emite la Sentencia T-881 y Decreto 3020
Que define la dignidad humana y el derecho a vivir como se quiere y con el decreto Define lineamientos para la atención a niños y niñas con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. -
Decreto 3012
Crea la Mesa Regional Amazónica para los Pueblos Indígenas de la Amazonia Colombiana. -
Lanzamiento del programa Conectar Igualdad de Argentina y Se inicia el proyecto Pimpolhos en las Escuelas en Brasil.
Proporcionando computadores portátiles a estudiantes y utiliza el carnaval como herramienta de inclusión social para estimular la creatividad y la conciencia ambiental. -
Ley 1098
Codifica los derechos de la infancia y la adolescencia, incluyendo el derecho a una educación de calidad. -
La Corte Constitucional de Colombia emite la Sentencia T-294
Que establece acciones para la identificación, registro y atención educativa de personas con capacidades excepcionales. -
La Corte Constitucional de Colombia emite la Sentencia T-571
sobre los derechos de las personas con discapacidad. -
Decreto 366
Reglamenta la atención educativa a estudiantes con capacidades y/o talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva. -
El Ministerio de Educación de Chile
Establece estándares para la formación de pedagogos que incluyan el principio de inclusión en el aula. -
Se aprueba el “Proyecto Metas Educativas 2021
la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”, con un enfoque en la inclusión y la equidad. -
Decreto 2500
Reglamenta la contratación de la administración del servicio educativo por parte de las entidades territoriales certificadas con las organizaciones indígenas, en el marco del Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP). -
Decreto 2957
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Se aprueba la Ley 1620 en Colombia y la ley Estatutaria 1618
que crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar.
Establece disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. -
Decreto 1470
Reglamenta el Apoyo Académico Especial para estudiantes en condición de enfermedad. -
Decreto 1930
Adopta la Política Pública Nacional de Equidad de Género. -
Decreto 1953
Crea un régimen especial para la administración de los sistemas propios de los pueblos indígenas en sus territorios. -
Decreto 1075
Compila la normatividad educativa, incluyendo los decretos anteriores. -
Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026
: Propone estrategias para la consolidación de una educación inclusiva. -
Decreto 1421
Reglamenta la atención educativa a la población con discapacidad, estableciendo la ruta para garantizar su acceso, permanencia y promoción en el sistema educativo. -
Decreto 1811
Crea la Comisión Mixta con el Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC). -
Resolución 18858
Define lineamientos para el Programa de Alimentación Escolar (PAE) para Pueblos Indígenas. -
Se expide la Ley 1955 en Colombia
Que crea la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar-Alimentos para Aprender (UApA). -
Ley 2025
Establece lineamientos para la implementación de las escuelas para padres, madres y cuidadores.