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Period: to
Représentation physique
Enfants dans sa globalité, les filles sont séparés des garçons -
Enfant passif + psy
Élève reste passif dans ses apprentissages
Rupture prise en compte de la psychologie et pas seulement du physique -
Period: to
Prise en compte des individualités
À travers des formes groupement et adaptation aux besoins des élèves -
Period: to
Enfants au centre de l’apprentissage