Escolástica, Humanismo y Renacentismo

Nacimiento de Roger Bacon

1214

Inglaterra.
Consideraba la metafísica como la ciencia principal.
Considera que las fuentes de conocimiento son la razón y la experiencia.
“Sólo a través de la matemática pueden constituirse y adquirir certeza las otras ciencias” (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 185)

Nacimiento de Juan Duns Escoto

1266

Escocia.
Frente al carácter práctico de la teología se alza el carácter teórico de la metafísica que es la ciencia más alta”. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 186)
Distinción entre el conocimiento intuitivo y el abstractivo

Nacimiento de Guillermo De Ockham

1290

Inglaterra.
Con este autor es el fin de la escolástica y el principio de la investigación filosófica.
Su teoría es basa en la experiencia, por lo que menciona que “el hombre conoce su realidad en el momento en que la experimenta” (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 189)
Da el concepto del infinito, diciendo que es la base del cálculo infinitesimal.

Nacimiento de Francesco Petrarca

1304

Tuvo escasos intereses pedagógicos: representaba a los maestros como pobres infelices incapaces de aspirar a otra cosa. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 204)

Nacimiento de Coluccio Salutati

1331

Menciona que las leyes con superiores que la medicina, defendía los estudios literarios y da el concepto de historia como educadora de la humanidad. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 205)

Jean Buridán

1358

Expone los principios de la teoría de la inercia, lo cual es un fundamento para la mecánica moderna. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 193)

Nacimiento de Gasparino Barzizza

1359

Abrió sus escuelas-pensiones , en las que se aceptaba a los jóvenes pensionados para poderles dar una nueva preparación. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 220).

Nacimiento de Leonardo Bruni

1374

Traduce en latín algunas obras de Aristóteles, menciona que entre la filosofía antigua y el cristianismo existe una armonía fundamental. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 205)

Nacimiento de Guarino de Verona

1374

En 1414, abre una escuela para jóvenes que querían aprender y perfeccionar el griego, cinco años más tarde abre un escuela-pension por tener una gran familiarización y colaboración entre ellos. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 222)

Nacimiento Vittorino Rambaldoni da Feltre

1378

En 1407 fue profesor de matemáticas y latin; en 1420 abrió un contubernium, la cual era una escuela prestigiada que enseñaba latin, griego y matemática. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 224)

Nacimiento Bernardino de Siena

1380

Enseñaba a los niños a estudiar lo natural por medio de las artes, asi haciendo uso de su frase “ ponte a aprender lo que tu naturaleza te reclama”. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 2015)

Muerte de Nicolas de Oresme

1381

Aportación notable en la economía política, en las matemáticas dando las primeras coordenadas geométricas y anuncia la ley de la caída de los cuerpos. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 194)

Nacimiento de Gionnozzo Manetti

1396

Que define a la tarea del hombre como “saber y poder gobernar y regir el mundo que fue hecho para el hombre” (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 206)

Nacimiento Nicolás de Cusa

1401

Para él, el conocimiento solo es posible entre lo que se conoce y se quiere conocer. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 237)

Nacimiento Leon Battista Alberti

1404

Menciona sobre la virtud del hombre para poder tener una educación adecuada, para lo que es mejor prevenir algún vicio que corregirlo después. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 217)

Nacimiento Eneas Silvio Piccolomini

1405

Sus ideas eran que “las letras son sangre entrar” (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 2016), por lo que debía de existir una represión para que el niño estudiara y pudiera aprender.

Maffeo Vegio

1407

Nos habla de la forma en la que no se deben de reprender a los hijos, no a los azotes ni a las amenazas. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 215)

Cristoforo Landino

1424

El estudio del latín servía para que se tuviera un lenguaje más culto. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 216)

Marsilio Ficino

1433

Se dedicó al estudio del platonismo, renovó la unión entre la religión y la filosofía.
(Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 240)

Ferrara

1436

Fue nombrado profesor cívico de retórica del Studio pubblico. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 222)

Rodolfo Agrícola

1441

Difunde en Alemania, las nuevas corrientes culturales. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 210)

Nacimiento Antonio de Ferraris

1444

En su libro De Educatione revela una auténtica y apasionada conciencia nacional. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 207)

Nacimiento Leonardo Da Vinci

1452

Es un genio universal, pintor, inventor, y científico; pues se le considera el único capaz de lograr la “síntesis de experimentación y teoría que caracteriza a la ciencia moderna”(Abbagnano, N y Visalberghi, A, 1996, p. 251).
Nos dice que “la sabiduría es hija de la ciencia” (Abbagnano, N y Visalbergui, A, 1996, p. 250)

Nacimiento de Johann Reuchlin

1455

Le da una gran importancia al estudio del hebreo. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 210)

Nacimiento Pietro Pomponazzi

1462

Su ideología principal era demostrar al mundo un orden racional.
(Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 244)

Pico Della Mirandola

1463

Pretendía regenerar la vida filosófica y religiosa, crítica a la astrología en su obra Disputationes adversus astrologos, y determina las leyes matemáticas del universo. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 242-243)

Nacimiento de Maquiavelo

1467

Se basa en el aprendizaje del pasado llamado, historicismo, refiriéndose a “la voluntad de reconocer el pasado como lo que fue”(Abbagnano, N y Visalbergui, A, 1996, p. 246)
Iniciador de la ciencia política moderna.
Se concentró en el análisis de los acontecimientos contemporáneos.
(Abbagnano, N y Visalbergui, A, 1996, p. 248)

Nacimiento del Cardenal Jacopo Sadoleto

1477

Habla de las importancia de la familia y el ambiente en la educación infantil. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 2016)

Tomás Moro

1478

Crea un nuevo genero literario denominado las utopías, donde trata de realizar experimentos mentales. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 229)

Nacimiento Baldesar Castiglione

1478

Sus ideas iban dirigidas para la formación de la persona ideal para acompañar al principe, que iba desde ser una persona culta y recta, con conocimiento de las artes y el ejercicio físico y militar. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 219)

Nacimiento Francesco Guicciardini

1482

Considera que el hombre debe participar activamente en la vida política, debe valerse de la reflexión y la experiencia. (Abbagnano, N y Visalbergui, A, 1996, p. 249)

Nacimiento Luis Vives

1492

Se distingue por su aportación al desarrollo psicológico, también se priorizo la educación hacia la mujer, no dejando de lado la educación del hombre. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 209)

Francois Rabelais

1494

Es literato y médico, se enfoca al enciclopedismo, que es un estudio lingüístico, literario e histórico. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 231)

Nacimiento de Pierre de la Ramée

1515

Intentó formular reglas mediante el razonamiento natural humano, para que posteriormente pudiera escribir un gran número de manuales escolares, los cuales fueron difundidos en varios países europeos. (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 209)

Michel Eyquem señor de Montaigne

1533

Sabe acerca de las lecturas clásicas, donde a partir de estas crea "El ensayo". (Abbagnano y Visalberghi, 1996, p. 231)