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Nació en Chartres y vivió de 1115 a 1180. Se le reconoce como uno de los representantes del humanismo medieval -
Nació entre 1210 y 1214 y perteneció a la orden franciscana. Consideró que las fuentes del conocimiento son la razón y el conocimiento, entre sus obras se encuentran Opus maius, Opus minus y Opus tertium. -
Vivió de 1260 a 1327, se integró a la orden dominica y por él se conoce el misticismo alemán. Sostiene que para llegar a Dios era necesario desprenderse de la razón humana, es la fe que conduce a una relación directa con la divinidad, estableciendo con ello la separación entre fe y razón; por tanto el fin de la escolástica. (Abbagnano y Visalbergui,2010). -
Nació entre 1266 y 1274 en Mauxton Escocia, representante de la filosofía escolástica, distingue entre conocimiento intuitivo como el conocimiento del objeto presente en su existencia real; mientras que el conocimiento abstracto prescinde de la existencia real del objeto (Abbagnano y Visalberghi, 2010). Afirmaba que todo lo que no es demostrable científicamente puede estar sujeto a la fe. -
Nació alrededor de 1290 en Occam Inglaterra, es con este filosofo que la escolástica concluye, el empirismo que Occam promovía abrió la investigación naturalista. Su concepción de la infinitud del mundo cobró relevancia en el renacimiento y sentó la base del cálculo infinitesimal. -
Como poeta y humanista italiano revela en su obra De suis ipsius est multorum ignorantia la oposición a la ciencia aristotélica, en De contemptu mundi o Scretum llama al hombre a concentrarse en sí mismo a atender la belleza, el amor y la gloria. Con la canción Spirito gentile evoca la esperanza de que Roma recupere su glorioso pasado. (Abbagnano y Visalbergui,2010) -
Reflejo del humanismo italiano es Salutati ya como canciller en la república de Florencia, publica De nobilitate legum et medicinae, expone que las leyes competen a los hombres y las ciencias de la naturaleza corresponden a las cosas materiales. Su arma contra los conservadores fue preservar el estudio de los clásicos incluyendo las Sagradas Escrituras. (Abbagnano y Visalberghi,2010) -
También ejerció como canciller de la República de Florencia, tradujo al latín varias obras de Aristóteles, adquiere una profunda formación humanista que refleja en el reconocimiento del placer como finalidad de la vida, hecho que en la Edad Media era considerado inmoral. En su obra Isagogicon moralis disciplinae formula la idea de que entre la filosofía antigua y el cristianismo existe una concordancia, (Abbagnano y Visalberghi,2010). -
Fundó una escuela-pensión en Venecia, donde efectuaría su programa educativo dirigido a los hijos de familias nobles y de origen modesto, atendiendo a discípulos provenientes de Europa e Italia. Entre las disciplinas enseñadas estaban equitación, natación y esgrima; música, pintura y canto. (Abbagnano y Visalberghi,2010). -
De formación humanista, sugería que el carácter del estudio debe estar dirigido a aquello que más llame la tención del niño (Abbagnano y Visalberghi,2010). -
Nacido en Génova fue pintor y arquitecto, escribió Della famiglia, Battista sugirió la importancia de que los padres desarrollasen la habilidad de identificar señales o pistas que revelen aspectos importantes sobre sus hijos, aspectos que no son evidentes a simple vista, como emociones profundas o rasgos de personalidad (Abbagnano y Visalberghi,2010). Promovía estudiar matemáticas, geometría y educación física (Santoni,2010). -
Famoso humanista romano, que apoyo la idea del placer como finalidad humana y que esboza en De voluptate, plantea que todas las cosas persiguen un fin útil, útil es aquello que procura placer. (Abbagnano y Visalberghi,2010). En De confessione religiosorum exhorta a la libertad de vivir una vida religiosa inspirada en Dios fuera del decreto medieval -
Estudio la naturaleza humana y se pronunció en contra de los castigos sobre todo físicos, los padres que tratan así a sus hijos debían tener presente que estos actos dejaban en el niño huellas que lo convertían en seres reducidos y sometidos al dolor y temor a todo. (Abbagnano y Visalberghi,2010). Fijó en el comportamiento la modestia, sobriedad y castidad, (Santoni,2010). La imagen muestra al municipio de Lodi en la ciudad de Italia. -
Difunde en Alemania las nuevas corrientes culturales, su escrito De inventione dialectica impulsó el análisis de las doctrinas aristotélicas con las de otros autores clásicos. (Abbagnano y Visalberghi,2010). -
Pintor y científico que destaca porque la mayoría de sus obras aparecen en manuscritos de difícil interpretación, fundador de la mecánica, de la ley de inercia, del principio de la reciprocidad, del teorema del paralelogramo entre otros (Abbagnano y Visalberghi,2010). -
Considerado el más famoso humanista del siglo XVI, se ordeno sacerdote en las filas de los agustinos, se graduó en teología por la universidad de Turín, tolerancia y caridad constructiva fueron para Erasmo elementos sustanciales para su Manual del soldado cristiano. Otra obra destacada es De pueris statim ac liberalitar instituendis, (Abbagnano y Visalberghi,2010). El significado del título es "Sobre la enseñanza firme pero amable de los niños" -
El príncipe es una obra que Maquiavelo escribe para dar a conocer las características que debe cumplir el príncipe de la nación italiana, no cree en gobiernos regidos por la fortuna o por Dios, retoma que son las lecciones que deja la historia necesaria para dominar la fortuna (Abbagnano y Visalberghi,2010). -
Escritor francés que creía en una formación basada en el estudio de los clásicos, la observación de la vida y la relación con los demás (Santoni,2010). Del estoicismo piensa que no es la realidad externa la que atormenta al hombre, sino como la interpreta, en cuanto al escepticismo, considera que el conocimiento humano basado en las experiencias es por naturaleza sensible y puede ser engañoso. (Abbagnano y Visalberghi,2010).