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Reautorización de la ley que garantiza que todos los estudiantes con discapacidad reciban educación pública apropiada, con apoyos administrativos, planes individuales, etc.
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Se adopta la Declaración Mundial sobre Educación para Todos y el Framework for Action: Meeting Basic Learning Needs, que impulsó políticas internacionales, financiamiento y objetivos administrativos para lograr educación básica universal.
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Ley que fortaleció estándares educativos, rendición de cuentas, evaluación, establecimiento de metas nacionales. Afectó organización administrativa de escuelas y agencias estatales.
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Se establecen compromisos globales y metas más estructuradas para lograr Educación para Todos hacia 2015; esto orientó la planificación administrativa en muchos países. -
Reformó la Ley de Educación Primaria y Secundaria para elevar estándares, exigir evaluaciones anuales, rendición de cuentas escolar; reorganizó funciones administrativas en distritos escolares y estado-federal.