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¿Que cosas se han mantenido desde los años 50s?
- la idea de que nacemos con una capacidad para aprender lenguas.
- Que todo los idiomas tienen una base común (gramática universal).
- Que el lenguaje es interno y mental, no solo una conducta
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1957 - Nace la Gramática Generativa
Obra: Estructuras Sintácticas- Propone que el lenguaje no se aprende solo por imitación, sino que nacemos con una habilidad especial para adquirirlo.
- Dice que las oraciones se forman a partir de this is reglas mentales internas.
- Habla de dos niveles: la estructura profunda
(lo que queremos decir) y la estructura superficial( (como lo decimos). - Esta teoría cambió totalmente la forma en la que se veía el lenguaje hasta el momento.
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1965 - Aparece la Gramática Universal
Obra: Aspectos de la teoría de teoría de la sintaxis- Chomsky diferencia entre:
- Competencia: el conocimiento que tenemos del lenguaje.
- Actuación: como usamos el lenguaje en la vida real.
- Propone que todos los idiomas comparten una base común, como si vinieran de un mismo plano.
- Esto ayuda a explicar porque los niños aprenden su idioma más rápido.
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Años 70s - Surgen críticas y se ajusta la teoría
- Algunos expertos dicen que el modelo de Chomsky es muy complicado y no tiene el contexto social.
- Nacen nuevas ideas como la pragmática y la sociolingüística, que si se enfocan en el uso del lenguaje real.
- Se comienza a buscar un modelo más simple del modelo.
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1981 - Principios y Parámetros
Obra: Lectures on Goverment and Binding- Chomksy propone que todos los idiomas funcionan con reglas universales, pero varían en ciertos detalles (parámetros).
- Aprender una lengua es compre prender o apagar ciertos “interruptores”.
- Ejemplo: en inglés el verbo va antes del objeto, en japonés va después.
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1995 - Nace el Programa Minimalista
Obra: The Minimalist Program- Se busca explicar el lenguaje de la forma más simple y eficiente posible.
- Chomsky dice que el lenguaje funciona con pocas reglas, pero muy poderosas.
- Se estudia en cómo se conecta el lenguaje con otras funciones del cerebro.
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¿Que ha cambiado con el tiempo?
- Ya no se usan tantas reglas como antes.
- Se entiende que el lenguaje no es solo estructura, también depende del contexto y la cultura.
- Ahora se ve el lenguaje como parte del cuerpo y la mente, no solo como algo aprendido.
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2000 - Hoy: Nuevas ideas sobre el lenguaje
- El lenguaje se ve ahora como parte de la naturaleza del ser humano, algo que evolucionó con el tiempo.
- La gramática universal es más flexible y menos rígida que antes.
- Se usan ideas de la neurociencia, la evolución y la genética para entender cómo funciona el lenguaje.
- Algunos científicos creen que el lenguaje surgió de un solo cambio evolutivo importante.