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La Primera Escuela
Se funda la primera escuela pública en Europa donde el objetivo fue educar a la población con posibilidades de acceso a ella. YO: Proponer alternativas para que la educación llegara a todas las personas
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El Pizarrón
Se comienza a utilizar el primer pizarrón y borrador tradicional YO: Tratar de hacer más dinámica la clase, mediante la utilización del pizarrón con ejercicios individuales y concursos en pizarrón . -
La Educación a Distancia
Origen de la educación a distancia con la utilización de material autoinstructivo. YO: Generar contenidos que permitieran que los demás aprendieran de una manera sencilla y eficaz. . -
Las Tutorías por Correo
Origen de las tutorías por medio del correo postal. YO: Incorporar algunas alternativas que mejoraran la forma de que los alumnos aprendieran . -
El Primer Libro didáctico
Se comienza a utilizar el primer libro en las aulas de clases como medio didáctico. YO: Aportar contenido al material que se estaba creando para mejorar la experiencia en el aprendizaje de los alumnos. . -
La Radio
Se utiliza la radio dentro y fuera de las aulas de clase para temas de mayor relevancia. YO: Crear algún programa de radio en el cual se difundieran temas de interés para alumnos y sociedad. . -
El Proyector de Filminas
Utilización del proyector de filminas dentro de las aulas de clases. Utilización del proyector de filminas para temas de mayor relevancia donde se proyectaran casos prácticos y sus resoluciones. . -
El Retroproyector
Utilización del retroproyector para la impartición de clases dentro de las aulas. YO: Generación de contenidos educativos que permitieran mejorar la experiencia de aprendizaje. . -
El Televisor
Se comienza a utilizar la TV en el aula para la impartición de contenidos y pláticas. YO: Proyección de canales educativos o programas educativos que permitan al alumno tener un conocimiento. . -
La TV y VCR
Utilización de la TV y las videocaseteras en formato VHS para la impartición de clases. YO: Grabar clases que les generaran dificultad al aprender, para que pudieran verlas las veces que fueran necesarias. . -
Cintas de Audio
Inicio de las aulas audiovisuales utilizando cintas de audio y reproductores YO: Grabar temas teóricos que permitiera a los alumnos aprender en cualquier momento por medio de la audio lectura . -
Las Computadoras
Incrustación del uso de las computadoras dentro de las aulas para el proceso de enseñanza-aprendizaje Ejemplificar casos prácticos que permitan al alumno adquirir conocimientos . -
SMART Board
Se comienza a utilizar el primer SMART board interactivo Planear clases que permitieran hacer más emocionante el aprendizaje para el alumno . -
La Internet
Comienza a utilizarse internet para la consulta de información. YO: Permitir que los alumnos exploren el mundo de la internet y enseñarles a clasificar el contenido que deberían de presentar. . -
Interactividad
Comienza la interactividad con los pizarrones digitales SMART y la utilización de laptops. YO: Los utilizaría para temas donde se necesite comprobar si se adquieren conocimientos. . -
E-learning
Comienza a utilizarse el concepto de e-learning, mediante el uso de plataformas educativas. YO: Compartiría materiales y crearía cursos que fueran de suma importancia para los alumnos. . -
Wikis y Blogs
Los docentes comienzan a utilizar wikis, blogs y aprendizaje colaborativo. YO: Utilizarlos para que los alumnos formen un conocimiento propio, por medio de un conjunto de prácticas que permitieran tener una mejor experiencia de aprendizaje. . -
Redes Sociales
Se comienza a utilizar las redes sociales para la interconectividad y compartición de información entre alumnos y algunos profesores. YO: Utilizar las redes sociales como herramientas educativas, como la generación de temas de discusión o compartición de recursos educativos que permitan ser de buen provecho para la audiencia. . -
El Auge de Moodle
Se populariza la utilización de moodle dentro de la educación a distancia en las universidades. YO: Adaptar mis cursos a la plataforma moodle para personalizar el aprendizaje de los alumnos . -
e-book
Comienzo de los e-book y la utilización de estos en las escuelas. YO: Promover la utilización de los e-book para tener el contenido disponible en el momento que se requiera .
