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Los medios virtuales de aprendizaje comenzaron a tomar forma en los años 90, cuando las universidades empezaron a digitalizar materiales y a ofrecer clases en línea básicas. La conexión a internet era limitada, pero las primeras plataformas LMS (Learning Management Systems) comenzaron a ofrecer un espacio centralizado para la distribución de contenido académicoBlackboardCPresentación de materiales en línea, intercambio de correos electrónicos entre estudiantes y docentes.
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El inicio de los MOOCs (Massive Open Online Courses) en los 2000s cambió la forma en que se accedía a la educación. Con plataformas como Coursera y edX, las universidades empezaron a ofrecer cursos de acceso libre a través de internet.
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La gamificación y las tecnologías de personalización comenzaron a ser más prominentes, con plataformas como Khan Academy y Duolingo que hicieron el aprendizaje más interactivo y accesible a un público más amplio.
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Con el impacto de la pandemia de COVID-19, la educación virtual experimentó un auge sin precedentes. Además, la tecnología de realidad virtual (VR) y realidad aumentada (AR) comenzaron a integrarse en las plataformas de aprendizaje.