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Period: 29,900 BCE to 3500 BCE
Educación Primitiva
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29,899 BCE
Surgimiento del hombre
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7999 BCE
El hombre se vuelve sedentario
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3499 BCE
Surgimiento de la escritura
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750 BCE
Se escriben la Ilíada y la Odisea
Ambas obras fundamentales de Homero y tienen un gran valor para la cultura. -
Period: 750 BCE to 332 BCE
Educación Griega
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Period: 550 BCE to 450
Educación Oriental
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549 BCE
Surgimiento del taoísmo
Especie de misticismo natural y filosófico iniciado por Lao-Tse "El maestro". -
450 BCE
Se presentan los Sofistas
Los sofistas desarrollaron su actividad docente como profesores ambulantes en la segunda mitad del siglo V a. de C. en el momento de la gran transformación social y política de Atenas, cuando se convirtió en una gran potencia económica y comercial. -
449 BCE
Se origina el Budismo
La cultura y la educación hindú es influenciada por las dotrinas de Gautama Buda. La dotrina de aquél se encierra en las cuatro "nobles verdades". -
449 BCE
Nace el Confucismo
Dotrina de Confucio, comienza a ser implementada en la China imperial. -
387 BCE
Platón establece la Academia
En este lugar se impartía la educación a los jóvenes de la alta sociedad. -
350 BCE
Surgen los "Paidagogos"
Surgen los primeros indicios de lo que hoy llamamos Pedagogía y los pedagogos. -
335 BCE
Surge el Liceo
Fundado por Aristóteles en la ciudad de Atenas, sirvió como un gran centro de enseñanza activo y colaborativo. -
150 BCE
Expansión del Imperio Romano
La educación romana sufre un cambio completo como consecuencia de las modificaciones que sufren la sociedad y la cultura. En ese tiempo se realiza la expansión romana por todo el Mediterráneo hasta llegar a dominarlo por completo. -
50
Se crean las escuelas elementales
Fueron creadas por iniciativa del sumo sacerdote José Ben Gamala. -
60
Se crea la Política escolar de Estado Romano
Comienza con César, quien concede el derecho de ciudadanía a los maestros de las artes liberales, y sigue con Vespasiano en el siglo I d. de C., quien libera de impuestos a los profesores de la enseñanza media y superior, manteniéndoles este beneficio los emperadores siguientes. -
149
Completo desarrollo de las escuelas populares y eruditas.
-
170
Clemente de Alejandría escribe "El Pedagogo"
Escribió el primer tratado cristiano de educación, el Pedagogo. En él trata de conciliar los estudios humanísticos y científicos con la fe cristiana, subordinando naturalmente aquellos a ésta. Para él el maestro es el logos, que cuando dirige los hombres a la virtud se llama logos pedagogo. -
179
Se crean las Escuelas Catequistas
Surgieron las escuelas de catequistas, la primera de las cuales fue la Escuela de Alejandría, creada hacia 179 por Panteneus, un filósofo griego convertido. -
Period: 179 to 259
Educación Cristiana Primitiva
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259
Se crea la Escuela Parroquial
La escuela episcopal para la formación de eclesiásticos, y cuyo ejemplo más distinguido es la fundada por San Agustín en Hipona. -
299
Se origina la Escuela Episcopal
La escuela episcopal para la formación de eclesiásticos, y cuyo ejemplo más distinguido es la fundada por San Agustín en Hipona. -
700
Implementación del trivium y quadrivium
La enseñanza religiosa estaba constituida por el trivium y el quadrivium, es decir, por materias realistas y humanistas, y por la sacra página o teología. -
787
Se crean las escuelas Palatinas por el emperador Carlomagno
El emperador Carlomagno funda esta escuela en el palacio de la capital. En la escuela se enseñaban toda clase de materias desde la más elemental para los hijos del rey y emperador hasta las humanistas en latín y griego para éste y los nobles aspirantes a funcionarios. -
Period: 787 to 1300
Educación Medieval
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789
Surgen las Escuelas Estatales en las parroquias
Dirigió otra Proclama ordenando que se crearan escuelas en todas las parroquias, en las que los niños pudieran aprender a leer. -
1050
Surgen las escuelas Catedrales
Durante la Edad Media surge un nuevo tipo de educación eclesiástica, las escuelas catedrales. En ellas la enseñanza estaba a cargo de un scholasticus o didascalus, aunque también participaban en ésta los mismos obispos y monjes o sacerdotes especialmente dotados de cultura. -
1100
Nacimiento de las Universidades
Éstas no han surgido de un modo uniforme, sino espontáneamente y en diversas formas. En general, se trata de un movimiento hacia la cultura superior clerical y profesional, que se acomoda a las circunstancias locales y nacionales. -
1191
Surge la educación Gremial
Las ciudades y los gremios crearon y organizaron escuelas, con lo que surge un nuevo elemento en la educación seglar medieval. -
1250
Se origina la educación Municipal
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Period: 1368 to 1530
Educación Humanista
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1369
Surge el Renacimiento en Italia
Como es sabido, el Renacimiento empezó en Italia, a fines del siglo XIV, haciendo de sus ciudades y Estados los más cultos de Europa. -
1373
Aparece la Orden de lo Jerónimianos
Fundada por Gerardo de Grote, en el siglo XIV en Deventer, la cual se extendió poco a poco por toda Holanda y el occidente de Alemania. -
1450
Se crea la Imprenta
Inventada por Johannes Gutenberg -
Period: 1516 to 1518
Educación Religiosa Reformada (Protestante)
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1517
Lutero lanza sus famosas 95 tesis
En ellas defendía sus ideas reformadoras que dieron lugar a su excomunión y a la creación de la nueva iglesia reformada. Con ello, dividió a Europa en dos, los católicos y los protestantes. -
Period: 1520 to 1540
Educación Luterana
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1523
Fundación de la primera escuela elemental en el continente americano
Fray Pedro de Cante, crea la primera escuela elemental en el continente americano. -
Period: 1523 to
Educación en la América Hispánica
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1524
Formación de la Educación Gratuita
Lutero pide a las autoridades púbicas que funden escuelas para dar una educación religiosa mejor. Surgen como reacción a la educación eclesiástica de la época, pero con carácter religioso. -
1525
Creación de numerosos colegios secundarios
Creados en sustitución de las escuelas catedrales que fueron suprimidas. Destacando principalmente a Melanchton. -
1530
Se crea el Colegio de Francia
En el campo de la instrucción, la manifestación más definida fue la creación del "Colegio de Francia" por Francisco I en 1530, en oposición a la retrasada Sorbona. -
1534
Se crea la primera Escuela para Niñas
Fundación de la primera escuela de niñas, por Fray Juan de Zumárraga. -
Period: Jan 1, 1537 to Jan 1, 1538
Educación Calvinista
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1538
Calvino redacta la necesidad de escuelas
Calvino redactó para la República de Ginebra un programa del gobierno en el cual se afirmaba que el saber "era una necesidad pública para asegurar una buena administración política, apoyar a la iglesia indefensa y mantener la humanidad entre los hombres", por eso pedía la creación de escuelas. -
1540
Creación de La Compañía de Jesús
Se crea La Compañía de Jesús por Ignacio Loyola y reconocida por el Papa. Ha sido la organización más poderosa que ha poseído la Iglesia para la educación durante mucho tiempo. -
Period: 1540 to
Educación Religiosa Reformada (Católica)
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1545
Surge el movimiento de Contrarreforma
En este se pretendía volver a la situación del Humanismo en el sentido de suprimir el espíritu crítico de la razón y de someter la religión a los dictados de la autoridad eclesiástica romana. -
1549
Creación y reforma de los Colegios Humanistas
Dirigidos hacia la educación media, donde se daba la enseñanza de las humanidades clásicas, pero con la inspiración cristiana en el sentido de la reforma. -
Period: 1555 to
Educación Mexicana
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1557
Creación del sistema de educación elemental
Calvino publicó un sistema de educación elemental en el idioma vernáculo para todos. -
1557
Se aprueba la Compañía de Jesús en México
Es aprobada la primera Congregación General de la Compañía de Jesús: Las Constituciones incluyen un Primero General Examen, el cual se divide en 10 partes. -
Period: 1559 to 1580
Educación Anglicana
-
1560
Suspensión de todas las escuelas catedrales
Los reyes Enrique VIII e Isabel I, llevaron consigo la suspensión de todas las escuelas catedrales, claustrales y monásticas, con el consiguiente descenso de la educación. -
1563
Aparece el Concilio de Trento
Se limitó a recomendar a los obispos y autoridades eclesiásticas la creación de escuelas, así como, la mejora de las catedrales y monasterios; y la fundación de cátedras de gramática en las que se diera instrucción gratuita. -
1575
Creación del Colegio secundario en México
Fray Alonso de la Veracruz, crea el primer Colegio secundario de México. -
Jan 1, 1580
Expulsión de maestros no anglicanos
Se eliminaron de las escuelas a los maestros que no pertenecieran a la fe anglicana. Se dictó una ley por la cual se imponía una multa de 10 libras a quien empleara maestros no pertenecientes a la Iglesia anglicana y se castigaba con la pena de prisión a los maestros mismos. -
Primera edición del Ratio
Esta era discursiva e indefinida, carecía de la precisión, orden y tono de autoridad que los prefectos de los estudios pedían reiteradamente; pasaba por alto los elementos esenciales en cualquier plan de estudios; sin embargo, también presentó dos puntos originales y progresistas, a saber: la defensa de los maestros de humanidades y el lugar del griego en el plan de estudios. -
Segunda versión de la Ratio, en México
Se extendió su contenido, incluyendo ahora 400 páginas, presentaba un sistema completo de estudios que incluía las reglas del provincial, del rector, del prefecto de estudios superiores, de los profesores de las clases de gramática, humanidades y retórica, así como de otras disciplinas. Además, se añadían dos secciones: una sobre la prelección y otra sobre exenciones para ciertas provincias. -
Publicación de uno de los libros más importantes de los Jesuitas
El jesuita italiano Horacio Torcsellini publicó una de las obras más importantes dentro de la educación jesuita, cuyo contenido cubre desde el origen del mundo hasta el año 1598.Esta obra se introdujo luego en las escuelas de los jesuitas como texto suplementa rio o como libro de referencia. -
Aprobación del Ratio Studiorum
Después de varios años de su aplicación y consulta se aprueba el Radio Studiorum (Plan de Estudios), utilizado principalmente en la educación de los jesuitas. Es mucho más compacta, ofrecía una efectiva y unificadora idea del sistema de emulación y contenía ilustraciones y prácticas del método de la prelección. Fue inmediatamente promulgada y declarada obligatoria en las 245 escuelas jesuíticas de aquellos años. -
Aprobación de la primera legislación escolar de América
Constituida por la Ordenanza de los Maestros del Nobilísimo Arte de leer, escribir, cantar, aprobada por el Virrey de México, conde de Monterrey, en ella se trataban las condiciones y privilegios de los maestros. -
Se dictó la Ordenanza escolar de Weimar
En esta Ordenanza se disponía la obligación escolar para todos los niños de 6 a 11 años, aunque su cumplimiento se dejaba al cuidado de los párrocos y maestros. Ordenaba que “todos los niños y niñas deben ser llevados a las escuelas”. -
Period: to
Educación en el siglo XVII
Se desarrolla la intervención de las autoridades públicas en la educación. Este movimiento iniciado en el siglo XVI, se desarrolla y se amplía en este siglo, dando ahora mayor participación al Estado. -
Creación de la escuela de Boston
Creación de la escuela de Boston, nombrada la primera escuela latina. -
Primeras Escuelas Primarias en América
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Fundación del primer colegio universitario, Harvard
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Fundación de los Colegios Jansenitas
Los colegios religiosos Jansenistas o de Pon Royal, fueron creados por Saint Cyr, establecía una educación ascética en oposición de los Jesuitas, su lema era “Hablar poco, tolerar mucho y rezar mucho más”. -
Surgió la Ordenanza del duque Ernesto el Piadoso, de Gotha
Inspirada en Comenio, esta se puede considerar como la primera ley que establece un sistema general de educación pública en el mundo. Insiste en la obligación escolar, cuyo cumplimiento incumbe ya a las autoridades civiles, y dispone una serie de medidas de carácter educativo y pedagógico del mayor interés. -
Se presenta la primera ley escolar norteamericana
La primera ley escolar de Norteamérica es la de Massachussets, inspirada en las leyes de los pobres de Inglaterra, en ella se comprende el conocimiento de "las leyes del país", es decir, un comienzo de educación cívica. -
Se promueve la Ley del Viejo Engañador Satanás de la colonia de Massachussets
En ella se ordena que en todo lugar de más de 50 vecinos se nombre a un vecino para enseñar a leer y escribir y que en todo el que llegue a 100 vecinos se cree una escuela de gramática, ampliando así la educación pública a la enseñanza secundaria. -
Se establece la Ordenanza de Braunsweig
Insiste en la obligación escolar y se mejora la situación de los maestros. -
Magdeburgo promueve su Ordenanza educativa
En ella, influida también por las ideas de Comenio, propone dividir en seis años cada grado de enseñanza. -
Surge la Ordenanza de Hessen
En esta ofrece un plan de estudios de ocho años desde la escuela primaria a la secundaria en una unidad orgánica. -
Surgen las Ordenanzas dirigidas a la selección de maestros
En España, disponen que los maestros han de ser examinados y que los aspirantes han de practicar durante dos años con maestros aprobados. -
Surge el movimiento Pietista
Trata de renovar y vivificar la religión reformada luterana. En él se acentúa el aspecto íntimo y espiritual frente al dogmático e intelectualista en que había la confesión protestante. Su representante en la educación fue, Hermann Francke (1663-1727). -
Fundación del Instituto de Los Hermanos de las escuelas cristianas
Creada en Francia por Juan Bautista de La Salle (1651-1719), a esto se debe la difusión de la educación primaria, popular, en los países católicos y la idea de la formación de maestros. -
Fundación de la Escuela Normal de Juan Bautista La Salle
La Salle fue el fundador de una Escuela Normal con el título de Seminario de maestros de escuela. -
España crea una Sociedad de Maestros
La Hermandad de San Casiano, la cual, aunque constituida en forma gremial, para la defensa de los maestros asociados, contiene algunas manifestaciones de carácter instructivo y administrativo interesantes. -
España crea ahora Ordenanzas Sancionadoras
De la mano, son creadas las Ordenanzas sancionadoras. Mencionan que los maestros a domicilio sean también sometidos a examen y que las escuelas se distribuyan en forma ordenada por la ciudad. -
Period: to
Educación del siglo XVIII
Siglo de las Luces o de la Ilustración -
Aplicación del principio de la obligación escolar
Federico Guillermo (1688-1740) aplica por primera vez en un gran Estado el principio de la obligación escolar, en el cual, dispone que los padres deben ser obligados a enviar a sus hijos a las escuelas, al igual que, se interesa también por la formación de los maestros. -
El rey Federico dicta los Principios regulativos o Plan general de Escuelas
Aquí se organizaba la vida de las escuelas conforme a los principios estatales, pero sostenidas por las parroquias y las sociedades escolares creadas al efecto. -
Supresión de la Compañía de Jesús en Francia
Da inicio a la educación pública estatal en Francia. -
Publicación del “Reglamento general nacional escolar"
Federico II publica el "Reglamento general nacional escolar" (General-Land-Schulreglement)en el cual se impone la obligación escolar para todos los niños comprendidos entre los 5 y los 13 o 14 años; considera la asistencia a las escuelas, reorganiza la vida de éstas y hace obligatoria la preparación de los maestros. -
Se destaca una educación fuera de la religión
El presidente del Parlamento de París, Rolland dËrceville, publica un informe donde destaca la educación fuera de la religión. Se expone su sistema de educación pública, de carácter más técnico y profesional. Pide que se atienda a la formación de los maestros en una "maison d'institution", propone la creación de un director superior de educación, miembro del Consejo del rey, encargado de la administración y dirección de la enseñanza, como una especie de ministro de Instrucción Pública. -
Zedlitz y Federico el Grande escriben el Código general civil
Se hacen afirmaciones decisivas en el sentido estatista: "Las escuelas y universidades son instituciones del Estado. Todas las instituciones escolares y de educación, públicas y privadas, están sometidas a la inspección del Estado. A nadie puede ser negada la entrada a causa de la diferencia de confesiones religiosas, los niños deben ser educados, por las leyes del Estado y no pueden ser obligados a asistir a la enseñanza religiosa de aquélla”. -
Expulsión de los jesuitas en España
Promueve la educación americana en un sentido más legal y civil al igual que la difusión la Ilustración y de la Enciclopedia da un carácter cada vez más intelectual y crítico a la enseñanza. Al mismo tiempo se crearon nuevas instituciones docentes, especialmente de carácter técnico y realista. -
En España, Carlos III da origen al nombramiento de los maestros y a la elección de libros escolares
Así mismo, declara "que la educación de la juventud por los Maestros de primeras letras es uno y aun el más principal ramo de la política y buen gobierno del Estado”. -
Se pide la creación de un Consejo de Instrucción nacional para la dirección de las escuelas
El economista Turgot presenta un Memorial al rey, donde pide la creación de un Consejo de Instrucción nacional que dirigiera las universidades, los colegios y las escuelas según principios uniformes y sobre todo con "vistas nacionales y públicas". -
Carlos III aprueba la transformación de la Hermandad de San Casiano
Lo transformó en un Colegio Académico de Primeras Letras, pero aun conservando el carácter gremial de aquélla, amplía sus funciones dándole un sentido más pedagógico y con ello da origen a las primeras escuelas oficiales para niños de España. -
En Norteamérica se considera la educación asunto del Estado
Al declararse, la Independencia, la Constitución federal consideró a la educación asunto de los Estados particulares. -
Se establece por primera vez la Legislación nacional “La escuela del estado”
Al reorganizarse la autoridad escolar de Berlín, disponiendo: "Que las escuelas públicas se habían de considerarse como institutos del Estado, y no como establecimientos de las diversas confesiones. -
Period: to
Educación del siglo XIX
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Napoleón dicta una ley por la cual organizó la instrucción pública
Napoleón, para asegurar su Imperio utilizó la educación, promoviendo una ley por la cual organizó la instrucción pública en su forma centralista bajo el nombre de "Universidad Imperial", en la cual dice que "La enseñanza pública de todo el Imperio está confiada exclusivamente a la Universidad. Ninguna escuela, ningún establecimiento cualquiera de instrucción, puede formarse fuera de la Universidad Imperial, y sin la autorización de su jefe". -
Fundación de la Universidad de Berlín
La Universidad de Berlín fue fundada por el prusiano liberal Wilhelm von Humboldt con el nombre de (Universität zu Berlin), en ella se reunió a las personalidades científicas y filosóficas más importantes de la época, y que fue como el símbolo de la nueva cultura germana. -
España promulga la Educación Estatal
La Constitución de España promulga que la educación es un asunto del Estado, convirtiéndola en realmente nacional y pública. -
Promulgación del Informe del poeta Manuel José Quintana
Don Manuel José Quintana de España, redacta un informe donde menciona que la educación debe ser universal, total e igual, así como pública, gratuita y libre. -
Surgimiento de la Compañía Lancasteriana
García Cubas introdujo a México el sistema lancasteriano. Cuando se fundó la Compañía, sus miembros proyectaron una escuela para 1386 alumnos con un solo profesor. Los alumnos estarían ubicados en tres corredores que formaban una “T”: 660 niños de primeras letras en el más largo, 418 de estudios avanzados en otro corredor y 308 normalistas en el tercero. Antonio García Cubas describe el funcionamiento del sistema lancasterianos en su obra “El libro de mis recuerdos” -
Argentina indroduce el sistema Lancasteriano
En Argentina Bernardino Rivadavia introduce el sistema lancasteriano de enseñanza mutua. -
Surgen las Escuelas Normales en Francia
Se organizaron las Escuelas Normales y las Escuelas Normales Superiores para la formación de profesores e inspectore sen Francia. -
En México, se crea la Dirección de Instrucción pública
Por don Valentín Gómez Farías, quien también secularizó la enseñanza. -
En España se crean las primeras escuelas normales
Don Pablo Montesino (1781-1849) inspiró la creación de las primeras escuelas de párvulos y las primeras escuelas normales en España, así como la Ley provisional de primera enseñanza". -
En Chile se crea la primera Escuela Normal
El Argentino Sarmiento crea en Chile la primera Escuela Normal Hispanoamérica. -
Surge el movimiento reaccionario de la ley Falloux en Francia
En ella, se acentúa el carácter autoritario y confesional de la educación, se favorece a la enseñanza privada frente a la pública, se suprime la gratuidad de las enseñanzas y se restringen las garantías que tenían los maestros. -
Se establece la Primera Escuela Primaria Pública
En Estados Unidos se establece la primera escuela primaria pública. -
Jules declara el laicismo para el personal escolar
Jules dispuso que el personal de todas las escuelas públicas fuera exclusivamente laico en Francia. -
Se crea la Ley Orgánica de la Instrucción Pública
Publicada en el Diario Oficial de la Federación el día 2 de diciembre de 1867 decretada por el presidente Benito Juárez. -
Establecimiento de la Escuela Nacional Preparatoria en México
Fue el presidente Benito Juárez García, quien, basado en la Constitución de 1857, mandó a reestructurar por completo la enseñanza en México, pues anteriormente la educación media y media superior estaban en las manos del clero. La Escuela Nacional Preparatoria (ENP) fue fundada el 3 de febrero de 1868 en el edificio que fue el antiguo Colegio de San Ildefonso. -
En Alemania, se publicaron las “Disposiciones generales”
En ellas, se modificó el plan de estudios introduciendo nuevas materias y orientaciones metódicas. En la enseñanza secundaria la reforma más importante de este período es el reconocimiento de la escuela realista o científica (Realschule) en el mismo plano que el colegio humanista (Gymnasium) con nueve años de estudio. -
Jules Ferry exige un título para los maestros de nivel primaria
En Francia, el ministro Jules Ferry exige el título de maestro para el ejercicio de la educación primaria. -
Jules Ferry introduce el laicismo en las escuelas de Francia
Promueve la idea de sustituir la enseñanza religiosa por la "instrucción moral y cívica", al igual que, instituye un día de vacación a la semana en las escuelas "con el fin de permitir a los padres dar a sus hijos, si lo desean, la instrucción religiosa fuera de las escuelas". -
En México se crean las Escuelas Normales
En México Joaquín Baranda crea las Escuelas Normales para profesores e inspectores. -
En Francia queda prohibido la educación religiosa
Jules dispuso que el personal de todas las escuelas públicas fuera exclusivamente laico en Francia. -
Se crea un método objetivo en las primarias de México
Se centra en:
Los conocimientos son adquiridos por los sentidos.
La percepción es el primer acto de inteligencia.
La inteligencia surge al distinguir diferencias y semejanzas.
Se deben ejercitar todas facultades del ser.
Todas las facultades mentales son importantes.
El incentivo más natural en los niños es la asociación del placer con la instrucción.
La instrucción debe causar placer en el infante.
Fomentar el hábito de la atención.
La marcha debe ser de lo simple a lo complejo.