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1500
Época Colonial
Características generales:
• Educación basada en los ideales religiosos, promovida principalmente por órdenes religiosas como los jesuitas.
• Currículo centrado en la teología, el latín y la formación para las élites. Tensiones y aportes:
• Exclusión de las poblaciones indígenas y afrodescendientes.
• Introducción de las primeras instituciones educativas como colegios mayores. -
Independencias y Construcción de Estados Nacionales
América Latina:
• Reforma educativa enfocada en consolidar la identidad nacional.
• Expansión de sistemas educativos para integrar a las masas.
Colombia:
• Creación del sistema educativo republicano en 1820.
• Establecimiento de universidades públicas como la Universidad Nacional en 1867.
Tensiones y aportes:
• Debate entre educación confesional y laica.
• Necesidad de expandir el acceso a la educación básica -
Consolidación de Sistemas Educativos Nacionales
América Latina:
• Aumento de políticas educativas centralizadas.
• Influencia del positivismo en el diseño curricular.
Colombia:
• Ley de Instrucción Pública de 1870: Primer sistema público de educación primaria.
• Crecimiento de escuelas normales para formar docentes.
Tensiones y aportes:
• Ruptura con modelos educativos elitistas.
• Desafío de integrar a las comunidades rurales en el sistema educativo. -
Reformas Educativas en el Siglo XX
América Latina:
• Influencia de organismos internacionales como la UNESCO.
• Foco en educación técnica y profesional para el desarrollo económico.
Colombia:
• Creación del MEN (1957) como órgano rector de la política educativa.
• Enfoque en alfabetización y educación rural durante el Frente Nacional.
Tensiones y aportes:
• Desequilibrio entre zonas urbanas y rurales.
• Crecimiento de universidades y diversificación curricular. -
Movimientos Sociales y Apertura Democrática
América Latina:
• Influencia de movimientos pedagógicos críticos como el de Paulo Freire.
• Reformas para la descentralización educativa.
Colombia:
• Constitución de 1991: Declaración de la educación como derecho fundamental.
• Ley General de Educación de 1994: Enfoque en autonomía curricular y educación inclusiva.
Tensiones y aportes:
• Demandas por equidad educativa.
• Creación de Proyectos Educativos Institucionales (PEI). -
Educación Contemporánea
América Latina:
• Enfoque en competencias globales y TIC en los currículos.
• Políticas de evaluación internacional (PISA, SABRE).
Colombia:
• Implementación del Decreto 1290 (2009) para la evaluación del aprendizaje.
• Estrategias como "Todos a Aprender" para mejorar la calidad educativa.
Tensiones y aportes:
• Desafíos de la brecha digital.
• Innovaciones en la inclusión y atención a la diversidad cultural.