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Estudió las enfermedades físicas y psíquicas mediante el método inductivo y las atribuyó a desequilibrios en los humores.
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Este filósofo racionalista usa el término en dos de sus obras, provocando su expansión en el ámbito ilustrado.
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De la mano de David Hartley, es considerada por muchos la primera escuela psicológica.
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Planteó la teoría evolucionista según el principio de selección natural, convirtiéndose en antecedente para la psicobiología y el funcionalismo.
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Charcot fue un neurólogo francés, predecesor de Freud. Estudió la histeria en mujeres y la trató mediante hipnosis.
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Expuesta por Ernst Haeckel "La ontogenia recapitula la
filogenia." ; el desarrollo embrionario de la especie repite su historia evolutiva. -
Wilhem Wundt abre el primer laboratorio formal de psicología en Alemania, hecho que marca el comienzo de la psicología científica.
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Hito de la psicología funcional cuya publicación puede tomarse como referencia temporal.
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Esta institución surge para regular la profesión y garantizar ciertos estándares de rigor científicos y editoriales.
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Titchener se muda a EEUU tras haber aprendido el método de Wundt en Alemania.
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Esta publicación de Mary Whiton Calkins nos recuerda la invisibilización que han sufrido las mujeres psicólogas a lo largo de la historia.
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Se centra en la psicología histórico-cultural, relacionando desarrollo y aprendizaje con el contexto social. Se enmarca dentro del constructivismo.
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Hizo grandes aportaciones a la psicología educativa y del desarrollo.
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Esta obra de Freud es crucial puesto que aborda su teoría del desarrollo del inconsciente.
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Estos estudios experimentales llevados a cabo por Wertheimer sobre la percepción fueron de gran relevancia para la Gestalt.
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Esta obra de John B Watson consolidó el conductismo como escuela psicológica.
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Se empiezan a estudiar y tratar distintas patologías como el trauma, lo que impulsa la creación de nuevas escuelas de pensamiento.
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Investiga con chimpancés en Tenerife en defensa de un modelo de aprendizaje animal poco habitual basado en el entendimiento y la intuición.
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Llevado a cabo por Watson y Rayner, pretendía demostrar que emociones como el miedo podían condicionarse al igual que otros estímulos.
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Fue un referente epistemológico de influencia en la época que estudiaba la lógica del pensamiento y cómo se construía la ciencia.
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Esta obra de B.F. Skinner recoge los principios del Condicionamiento Operante y explica cómo el ambiente moldea la conducta.
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La APA crea este comité con la finalidad de regular formalmente la profesión y la investigación.
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Su importancia radica en las atribuciones deontológicas (códigos) que tuvo para el ejercicio de la psicología.
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Esta corriente surge en EEUU como una tercera fuerza y pone el foco en el individuo como un todo. Su máximo representante es Abraham Maslow, autor de la pirámide de Maslow.
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Don D. Jackson crea el Mental Research Institute (MRI) en Palo Alto. Esta escuela sistémica se centra en la importancia de la comunicación y la interacción como fenómeno determinante para la evolución del ser humano.
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Su máximo exponente fue Jerry Fodor. Establece una analogía entre el cerebro y un ordenador, comparando el procesamiento de información de ambos.
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Contribuye a la consolidación del Humanismo, sentando las bases para su posterior desarrollo.
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Neisser y Becklen realizaron un popular experimento dentro del marco de la psicología cognitiva.
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Con el DSM-III este diagnóstico deja de emplearse en psiquiatría y se agrupan sus síntomas en otros trastornos, eliminando prejuicios de género.
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Dentro del cognitivismo, se estudió un caso en el que se produjeron alteraciones en la memoria que cuestiono hasta qué punto podemos fiarnos de nuestros recuerdos.
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Shapiro desarrolló esta terapia para el abordaje psicoterapéutico del trauma en la década de los 80, pero tomamos esta fecha como referencia ya que en ese año publicó los primeros estudios y resultados.