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Historia del maltrato infantil

  • 476 BCE

    Edad Media

    Edad Media
    El abandono infantil era frecuente por los tiempos de guerra.
  • 301 BCE

    Siglo IV

    Siglo IV
    Era habitual el infanticidio.
  • 1000

    Siglo X

    Siglo X
    Aparecen registros médicos relacionados con el maltrato infantil, mencionando que las fracturas de los "niños llorones" pueden ser causadas intencionalmente.
  • Siglo XVII y XVIII

    Siglo XVII y XVIII
    Se define a la infancia como un periodo distinto al de los adultos con necesidades especiales. Son descritos hallazgos post mortem de los niños golpeados o quemados.
  • Año 1874

    Año 1874
    Reconocimiento oficial del maltrato infantil. Caso Mary Ellen.
  • Mediados y finales del Siglo XIX

    Mediados y finales del Siglo XIX
    Aumentó la cantidad de niños entregados a instituciones por no tener un buen sustento o no tener padres.
  • Siglo XIX

    Siglo XIX
    Empieza a ser visto mal socialmente y reprobado, como consecuencia de la Revolución Industrial que trae consigo la explotación infantil. Aparece un mayor interés por la protección infantil.
  • Inicios del Siglo XX

    Inicios del Siglo XX
    Destaca fuertemente el trabajo infantil.
  • Mediados del Siglo XX

    Mediados del Siglo XX
    Empezó una mayor preocupación por la infancia.
  • Declaración de Ginebra 1924

    Declaración de Ginebra 1924
    El Estado empezó a intervenir en materia de Derechos del niño.
  • A partir de 1914 hasta 1918

    A partir de 1914 hasta 1918
    Tras la Primera Guerra Mundial, surgió la Declaración de los Derechos del niño adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el fin de mejorar las condiciones de los niños en el ámbito internacional.
  • Año 1964

    Año 1964
    Se cambió el término de "niño golpeado" por "niño maltratado".
  • Año 1972

    Año 1972
    "Síndrome del bebé sacudido"
  • Año 1998

    Año 1998
    Se aprueba la Promulgación Universal de los Derechos de los niños. Siendo, la Convención de los Derechos del niño, el primer instrumento internacional que reconoce a los niños y las niñas como agentes sociales y sujetos activos de sus propios derechos.
  • Año 2030

    Año 2030
    La Agenda 2030 en su meta 16.2, pretende: Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños.