Historia y Orígenes de los Procesos Cognoscitivos de Lenguaje e Inteligencia

By Ever Álvarez Durango
  • Period: 427 BCE to 347 BCE

    Platón

    Propuso que el pensamiento es un diálogo interno del alma consigo misma ("El Sofista").
  • Period: 384 BCE to 322 BCE

    Aristóteles

    Vinculó el lenguaje con la lógica en "De Interpretatione", señalando que las palabras representan ideas.
  • Period: 354 to 430

    San Agustín

    Exploró la relación entre lenguaje y pensamiento en "Confesiones", sugiriendo que el aprendizaje del lenguaje requiere comprensión previa.
  • Period: to

    René Descartes

    Postuló el dualismo mente-cuerpo y argumentó que el lenguaje es único en humanos ("Discurso del Método").
  • Period: to

    John Locke

    "Ensayo sobre el entendimiento humano", defendió que el lenguaje se adquiere mediante la experiencia (empirismo).
  • Period: to

    Wilhelm Wundt

    Fundó el primer laboratorio de psicología experimental, estudiando el lenguaje como proceso mental.

  • Francis Galton

    Introduce el estudio cuantitativo de la inteligencia.
    (“Hereditary Genius”).
  • Period: to

    John B. Watson

    Propuso que el lenguaje se aprende por condicionamiento (conductismo).

  • Alfred Binet

    Desarrolla la primera prueba de inteligencia (test Binet-Simon).

  • Jean Piaget

    En "El lenguaje y el pensamiento en el niño", argumentó que el lenguaje depende del desarrollo cognitivo.

  • Lev Vygotsky

    En "Pensamiento y lenguaje", sostuvo que el lenguaje media el pensamiento (teoría sociocultural).

  • George Miller

    Establece el límite de la memoria de trabajo (7 ± 2 ítems (“The Magical Number Seven, Plus or Minus Two”).

  • Noam Chomsky

    Criticó el conductismo en "Estructuras sintácticas", proponiendo una gramática innata (generativismo).

  • Allen Newell y Herbert Simon

    Desarrollan los primeros modelos de procesamiento de información (“Human Problem Solving”).

  • Howard Gardner

    Introdujo la "inteligencia lingüística" en "Frames of Mind"

  • Jerome Bruner

    Estudió la adquisición del lenguaje desde un enfoque cognitivo-cultural ("El habla del niño").

  • Robert Sternberg

    Plantea la teoría triárquica de la inteligencia (“Beyond IQ”).

  • Daniel Goleman

    Promueve el concepto de inteligencia emocional (“Emotional Intelligence”).

  • Kosslyn & Smith

    Analizaron en "Procesos cognitivos" las bases neurales del lenguaje y la inteligencia.

  • Prieto García & Gallardo Vázquez

    En "Pensamiento, lenguaje y comunicación", vincularon psicología cognitiva y educación.