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Primeras herramientas de piedra
Dominio del fuego
Pinturas Rupestres y Transmisión oral
Primeras comunidades humana ( Homo sapiens)
Funcionamiento: Uso de pigmentos naturales para crear ilustraciones en paredes de cueva y Transmisión oral de saberes.
Uso educativo: La pinturas servían para registrar y enseñar técnicas de caza.
La oralidad era el medio principal para aprender habilidades de supervivencia.
https://www.nationalgeographicla.com/historia/2023/10/ -
Descubierto por: Artesanos del Creciente Fértil ( Mesopotamia)
Funcionamiento: Fundición de mineral de cobre en hornos primitivos, permitía elaborar utensilios afilados
Uso educativo: Formación de aprendices en oficios de herrería y orfebrería.
https://www.sciencedirect.com/topics/social-sciences/copper-metallurgy -
Civilizaciones Sumerias
Características: Disco circular de madera que gira al rededor de un eje, facilitando el transporte y la creación de maquinas.
uso educativo: entrenamiento de alfarería y diseño de mecanismo básicos de talleres artesanales.
http://tyresafe.org/the-invention-and-history-of-the-wheel/ -
105 d.C. ( Dinastía Han)
Caí lun ( China)
Características: Material delgado hecho de pulpa de fibras vegetales ( corteza de árbol), prensa y secado. Era mas liviano, flexible y barato que el papiro o el pergamino.
Uso educativo: Permitía tomar apuntes, crear libros de texto de manera mas económica.
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/cai-lun-funcionario-chino-considerado-inventor-papel_17966 -
Descubierto por: Johannes Gutenberg (Alemania)
Funcionamiento: La imprenta consiste en una plancha de impresión en la que se sujetan unos tipos móviles (letras) a los que se les aplica tinta y se presiona sobre un papel, obteniendo así múltiples copias rápidamente.
uso educativo: Producción masiva de libros de texto, permitiendo estandarizar los textos educativos y ampliar la alfabetización.
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/gutenberg-inventor-que-cambio-mundo_11140 -
Thomas Newcomen y perfeccionada James Watt ( Reino Unido)
Funcionamiento: En la máquina de vapor se produce la transformación de la energía calórica en energía cinética.
Esto ayudó a propulsar barcos, trenes, y mecanismos de diferentes máquinas.
Uso educativo: enseñanza de principios de termodinámica e ingeniería en academias técnicas e industriales.
https://www.uninorte.edu.co/web/ceimun/home/-/blogs/la-maquina-de-vapor-el-gran-invento-de-la-epoca-moderna -
Fue descubierta por Benjamin Franklin ( 1752) utilizando una cometa durante una tormenta, demostró que los rayos son una forma de electricidad.
En 1800 Alessandro volta hizo un avance monumental al inventar la pila voltaica, la primera batería que producía una corriente eléctrica constante y confiables.
A finales del s XIX Thomas Edison y Nikola T. fueron cruciales en la "Guerra de corrientes". Edison promovió la CC mientas que Tesla desarrollo la CA, que es la que usamos hoy en día. -
Samuel Morse (EE.UU.)
Funcionamiento: Transmisión de mensajes codificados mediante impulsos eléctricos (Código morse).
Uso educativo: Introdujo la comunicación instantánea a distancia y la formación de telegrafistas, también transmitir noticias y contenidos educativos.
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/codigo-morse-que-es-como-funciona-que-tiene-que-ver-titanic_19830 -
Alexander Graham Bell.
Funcionamiento: Dispositivo de telecomunicaciones diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas.
Uso educativo: Comunicación con diferentes personas a distancia.
https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20190228/46730308072/historia-telefono.html -
Guglielmo Marconi, Nikola Tesla y Alexander Popov
1895: Tesla demuestra la transmisión de voz sin hilos; en Rusia, Popov presenta su receptor de radio.
1897: Marconi realiza la primera transmisión de radio de la historia.
1901: Marconi realiza la primera transmisión a través del océano Atlántico.
1943: La Corte Suprema de EE. UU. reconoce a Tesla como el inventor original de la radio.
Uso académico: la Radio democratiza la educación, llevando aprendizaje de calidad a zonas alejadas. -
John Logie Baird
Funcionamiento: Sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonidos a distancia que emplea un mecanismo de difusión.
Uso educativo: Desde sus inicios, se ha utilizado para apoyar a maestros, reducir el analfabetismo y complementar la enseñanza.
https://www.britannica.com/biography/John-Logie-Baird -
IBM ( Reynold B. Johnson lideró el equipo quien lo diseñó)
Funcionamiento: Un disco duro funciona como una biblioteca digital que guarda datos de forma magnética.
Uso educativo: Democratizo la distribución de software educativo y el intercambio de datos.
https://ciberninjas.com/inventor-disco-duro/ -
No hubo un único descubridor fue un proceso evolutivo con varios pioneros. Sin embargo, el Kenbak-1, diseñado por John Blankenbaker y lanzado en 1971, es considerado por el Computer History Museum como la primera computadora personal comercialmente disponible.
Funcionamiento: Es un tipo de microcomputadora diseñada en principio para ser utilizada por una persona a la vez
Uso académico: Fomentar el desarrollo de habilidades y el aprendizaje a ritmo propio. -
Equipo de científicos e ingenieros (DARPA)
Funcionamiento: Red global de ordenadores con protocolos TCP/IP y servicios web basados en hipervínculos.
Uso educativo: Habilito el e-learning, correo electrónico y el acceso instantáneo al conocimiento.
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826005/html/ -
Apple
Funcionamiento: Reproductores de audio digitales portátiles.
Uso educativo: Difusión de podcasts académicos, audiolibros y materiales de autoaprendizaje.
https://www.thoughtco.com/history-of-the-ipod-1992005 -
Apple ( Equipo liderado por Steve Jobs)
Funcionamiento: Smartphone con pantalla táctil, conectividad al internet y tienda de aplicaciones.
Uso educativo: Aplicaciones móviles de aprendizaje, acceso al conocimiento en cualquier lugar.
https://www.apple.com/es/newsroom/2007/01/09Apple-Reinvents-the-Phone-with-iPhone/