LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN GRIEGA

699 BCE

En el primer periodo llamado "Educación Heroica o Caballeresca". Las principales obras en este periodo son la Ilíada y la Odisea.

SOFISTAS LOS PRIMEROS PROFESORES CREADORES DE LA EDUCACIÓN INTELECTUAL

Period: 500 BCE to 401 BCE

Los Sofistas en Grecia empiezan su actividad como profesores ambulantes. Estos buscaban la educación para la vida pública, la formación del político, del orador.
Fundadores del intelectualismo, del individualismo y del subjetivismo.

PRIMER PENSADOR EN LA EDUCACIÓN CHINA "CONFUCIO"

479 BCE

Creador de diferentes libros, como lo son: Libro de los versos, el Libro de la Historia, el Libro de los Ritos, el Libro de la Adivinación y la Crónica de Lou.

SE ESTABLECE EL PROGRAMA DE ESTUDIOS QUE SE EXTENDERA EN EL MUNDO OCCIDENTAL

400 BCE

En Grecia gracias a su enciclopedia queda establecido el programa de estudios que seguirá en el mundo occidental después de muchos siglos, el trívium (gramática, retórica, filosofía y dialéctica) y quadrivium (aritmética, música, geometría y astronomía), que es lo que ahora se divide en materias humanistas y realistas.

SÓCRATES EL PRIMER GRAN EDUCADOR ESPIRITUAL

386 BCE

El fin de la educación para Sócrates era la virtud, el bien y no el Estado. Desarrolló una nueva técnica de enseñanza conocida como Mayéutica.

PLATÓN EL FUNDADOR DE LA TEORÍA EN LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

377 BCE

Platón organizó una enseñanza e investigación sistemática pues al fundar su Academia esta así lo requería. Esta Academia estaba constituida en forma de comunidad de alumnos y maestros en donde se realizaban superiores de carácter filosófico y político.

ARISTÓTELES GRAN FILÓSOFO Y EDUCADOR: FUNDADOR DEL LICEO

334 BCE

Discípulo de Platón y fundador de su propia escuela llamada Liceo. Centro dedicado a la investigación y educación basado más en lo científico.

CREACIÓN DE ESCUELAS MUNICIPALES EN ROMA

100 BCE

El Estado interviene completamente en estas escuelas con subvenciones y cierta inspección; aunque después llega a hacerse su legislador y director.

QUINTILIANO: EL PEDAGOGO MAS IMPORTANTE ROMANO

90 BCE

La escuela debe dividirse en tres (Escuela Elemental, donde se enseña a leer y escribir; posteriormente se pasa a otra escuela, Escuela Gramática donde se aprende apropiadamente gramática, redacción, música, matemáticas y un poco lo físico; después viene la escuela de la retórica de carácter superior y especial para la formación del orador).

PRIMERA EDUCACIÓN CRISTIANA

1 CE

Esta era una educación sin escuelas. Esta enseñanza era de carácter religioso solo para la preparación de la vida ultraterrena y para el bautismo. Instrucción catequista al principio muy elemental.

CREACIÓN DE LA ESCUELA DE ALEJANDRÍA

179

Creada para preparar docentes catequistas, en donde se daba enseñanza religiosa con punto de vista superior, enciclopédico y teológico a la vez.

PEDAGOGOS Y EDUCADORES CRISTIANOS: CLEMENTE DE ALEJANDRÍA

179

Rector más importante de la Escuela de Alejandría y fundador de esta.

SAN AGUSTÍN DE HIPONA PEDAGOGO Y EDUCADOR CRISTIANO

370

Escribió numerosas obras: las Confesiones, autobiografía de su juventud de un gran valor psicológico: la Ciudad de Dios, que constituye la primera filosofía de la historia y que ha tenido una enorme repercusión en la posterioridad, y su pequeño tratado, El 1 Maestro en el que expone sus ideas sobre educación a su hijo. En la pedagogía se distinguen dos épocas: una en la que acentúa el valor de la formación humanista y otra en la que afirma sobre todo la formación ascética.

NUEVA EDUCACIÓN ECLESIÁSTICA

1001

La enseñanza estaba a cargo de un scholasticus o didascalus, aunque también participaban en ésta los mismos obispos y monjes o sacerdotes especialmente dotados de cultura. Las escuelas catedrales más notables fueron las de Letrán en Roma, Lyon, Reims, Lieja, Magdeburgo, Padeborn, etc., las cuales sin embargo comenzaron a decaer desde que se fundaron las universidades. Las escuelas catedrales estaban destinadas principalmente a la formación de los clérigos.

CREACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES

1201

La primera universidad europea fue la Escuela de Medicina de Salerno, Italia. Bolonia, dedicada especialmente al estudio del derecho. Estas no tuvieron tanta transcendencia como la escuela catedral de Notre Dame, y que dio el tono a las demás universidades europeas. A ellas siguieron, en el mismo siglo, las de Oxford y Salamanca y más tarde muchas más basta el punto que a fines del siglo XV cortaba Europa con unas 80 universidades.

SANTO TOMÁS DE AQUINO

1270

Discípulo de Alberto Magno, la más alta expresión de la escolástica y del pensamiento filosófico medieval, no escribió expresamente sobre educación, pero su pensamiento ha influido decisivamente en toda la pedagogía católica desde la Edad Media hasta nuestros días.

CREACIÓN DE LA ESCUELA DE LA CASA GIOCOSA

Period: 1373 to 1446

Vittorino de Feltre.
Primera escuela nueva donde se enseñaba en un ambiente de libertad, la cultura clásica y la fe cristiana y se atendía a la vida entera de los alumnos con la música, los ejercicios físicos, la poesía, las ciencias, etc., creando finas y equilibradas personalidades.

GUARINO DE VERONA

Period: 1374 to 1460

Acentuó en la educación el valor de la lengua y la cultura helénicas
y latinas e insistió en la necesidad de conocer la gramática y la retórica.

SE CREÓ LA PRIMERA LEY ESCOLAR NORTEAMERICANA

1462

Fue de la colonia de Massachessets inspirada en las leyes de pobres en Inglaterra.

ERASMO (HUMANISTA Y MÁS IMPORTANTE PENSADOR DEL RENACIMIENTO NÓRDICO)

Period: 1467 to 1536

Tradujo al griego el Nuevo Testamento.
El planteó que la educación debe comenzar desde
la primera infancia, y en ella se deben aprender las palabras antes que las ideas o las cosas.

CREACIÓN DE LA NUEVA IGLESIA REFORMADA

1483

Buscaba protestar en contra de las malas prácticas y los abusos que se venían presentando al interior de las iglesias católicas.

SE FUNDÓ LA CULTURA GERMÁNICA

1485

En donde se requieren tres condiciones: comprender lo que se lee y aprende; retener en la memoria lo que se ha comprendido y producir o aportar algo personalmente.

JUAN LUIS VIVES

Period: 1492 to 1540

Vives recomienda también el uso de la lengua materna en la enseñanza de las lenguas clásicas.
Recomendó el empleo del método inductivo y experimental.

MELANCHTON

Period: 1497 to 1560

Creó la enseñanza secundaria alemana y la orientación.

PEDRO PONCE DE LEÓN

Period: 1520 to 1584

Creador del primer método para la enseñanza de los
sordomudos, y el gramático Nebrijá.
Recomendó el uso de la lengua vernácula en la ciencia y en la enseñanza.

CIRUGÍA "ANTI-FUERZA"

1521

Orientada a vivir el Cristianismo en un sentido racional antiguo y a la vez hierático medieval.

SE INTRODUJO LA EDUCACIÓN HUMANISTICA

1522

En dos universidades existentes, Oxford y Cambridge, creándose nuevas cátedras de latín y griego y nuevos colegios universitarios en el sentido de ser más educativos.

OCURRIÓ LA ORDENAZA RELIGIOSA DE LA CIUDAD DE HALL

1526

Se dice que es deber de la autoridad "fomentar el saber y el orden para que los niños sean bien educados en las disciplinas y las artes.

CREACIÓN DEL COLEGIO DE ESTRASBURGO

1528

Por Jacobo Wimpfelin.
En donde se constituyó el centro de los esfuerzos humanistas.

SE FUNDARON LAS URSULINAS

1535

Dedicada a la educación de las niñas en el espíritu de la Contrarreforma.

LA TRADUCCIÓN DE LA BIBLIA

1546

Se tradujo la biblia al alemán.

PUBLICACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN ELEMENTAL EN EL IDIOMA VERNÁCULO

1558

Comprendía la enseñanza de la lectura, la
escritura, la aritmética, la religión y los ejercicios de gramática.