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427 BCE
ÉPOCA ANTIGUA
Platón fue discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles .
- Fundó la academia de Atenas.
- Teoría del alma.
- Teoría de las ideas y las formas, una de sus contribuciones mas conocidas.
- Su filosofía abarcaba desde la política hasta la metafísica. -
384 BCE
ÉPOCA ANTIGUA
Aristóteles filosofo griego y discípulo de Platón en la academia de Atenas y luego fundo su propia escuela, el Liceo. Es considerado uno de los pensadores más importantes de la antigüedad y su obra sigue siendo objeto de estudio y debate.
- Aportó a la epistemología.
- Clasificación de las ciencias
- Critico las ideas de Platón -
354 BCE
EDAD MEDIA
San Agustín de Hipona: un gigante de la filosofía y la teología, sus ideas sobre la naturaleza del ser humano, la relación entre fe y razón y la gracia divina han dejado una huella imborrable en el pensamiento occidental.
- Amor como principio educativo.
- Educación moral y espiritual.
- Educación para la vida eterna. -
1225
EDAD MEDIA
Santo Tomás de Aquino, filosofo y teólogo del cristianismo, es una figura clave en la historia de la filosofía y la teología.
- Visión integrada entre fe y razón.
- La capacidad de la razón humana para conocer la verdad.
- El aprendizaje como proceso de desarrollo gradual. -
ÉPOCA MODERNA
Jean Jacques Rousseau, fue un filosofo, educador, naturalista, escritor, músico y botánico, que dejo una huella imborrable en el pensamiento político y social.
- Se basa en intereses y necesidades del niño.
- Desarrollo natural en libertad formando al hombre y al ser humano. -
ÉPOCA MODERNA
Emmanuel Kant fue un filosofo alemán de la Ilustración, conocido por sus profundas reflexiones sobre el conocimiento, la moral y la metafísica.
- Siguió corrientes del racionalismo y del empirismo con dirección al idealismo trascendental.
- Reconocido por sus ideas en Epistemología, Ética y Estética. -
ÉPOCA CONTEMPORANÉA
Antón Semiónovich Makárenko, fue un pedagogo soviético, definía la educación como el motor capaz de transformar la sociedad y construir una sociedad nueva.
-Aporto con su práctica e ideas a la pedagogía del siglo XX.
- Enfoque en la educación colectiva y la formación social reconocido por tener un enfoque práctico y teórico basado en principios de disciplina, educación integral y colectivismo.