Linea del tiempo escuelas de pensamiento administrativo

By facebooker_1852494262163110

  • Época Pre-Industrial

    Época Pre-Industrial
    Adam Smith: Publica "La riqueza de las naciones" (1776), considerado el padre de la economía moderna.
    Revolución Industrial: Comienza en Inglaterra (1780-1840), transformando la producción y la sociedad.

  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica
    Frederick Winslow Taylor: Publica "Principios de la administración científica" (1911), enfatizando la eficiencia y la productividad.
    Henri Fayol: Publica "Administración industrial y general" (1916), identificando 14 principios de administración.
    Max Weber: Desarrolla la teoría de la burocracia (1920), analizando la estructura y el funcionamiento de las organizaciones.

  • Escuela de las Relaciones Humanas

    Escuela de las Relaciones Humanas
    Elton Mayo: Realiza el estudio de Hawthorne (1924-1932), destacando la importancia de las relaciones humanas en el trabajo.
    Mary Parker Follett: Publica "La nueva estado" (1918) y "Dirección dinámica" (1941), enfatizando la importancia de la cooperación y la participación.
    Abraham Maslow: Publica "Una teoría de la motivación humana" (1943), identificando las necesidades humanas y su relación con la motivación

  • Escuela de la Administración Científica

    Escuela de la Administración Científica
    Peter Drucker: Publica "La práctica de la administración" (1954), enfatizando la importancia de la planificación y el control.
    Herbert Simon: Publica "Administración y comportamiento" (1957), analizando la toma de decisiones y la resolución de problemas.
    Douglas McGregor: Publica "El lado humano de las empresas" (1960), identificando las teorías X y Y de la motivación.

  • Escuela de la Calidad Total

    Escuela de la Calidad Total
    W. Edwards Deming: Publica "Calidad, productividad y competitividad" (1982), enfatizando la importancia de la calidad y la mejora continua.
    Joseph Juran: Publica "Calidad y control de calidad" (1974), analizando la planificación y el control de la calidad.
    Philip Crosby: Publica "Calidad sin lágrimas" (1984), enfatizando la importancia de la calidad y la satisfacción del cliente.

  • Escuela de la Reingeniería y el Empoderamiento (

    Escuela de la Reingeniería y el Empoderamiento (
    Michael Hammer: Publica "Reingeniería" (1993), enfatizando la importancia de la innovación y la mejora radical.
    James Champy: Publica "Reingeniería" (1993), analizando la reestructuración de los procesos y la organización.
    Stephen Covey:Publica "Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva" (1989), enfatizando la importancia del liderazgo y la efectividad personal.

  • Escuela de la Gestión del Conocimiento y la Innovación

    Escuela de la Gestión del Conocimiento y la Innovación
    Peter Senge: Publica "La quinta disciplina" (1990), enfatizando la importancia del aprendizaje y la innovación.
    Gary Hamel: Publica "Liderando la revolución" (2000), analizando la importancia de la innovación y la adaptabilidad.
    Clayton Christensen: Publica "El innovador" (2003), enfatizando la importancia de la innovación disruptiva.

  • Escuela de los Modelos de Negocio Digitales

    Escuela de los Modelos de Negocio Digitales
    Alexander Osterwalder:Publica "Generación de modelos de negocio" (2010), enfatizando la importancia de la innovación y la creación de modelos de negocio.
    Clayton Christensen:Publica "Competir contra la luck" (2016), analizando la importancia de la innovación y la estrategia en la era digital.
    Eric Ries: Publica "El método Lean Startup" (2011), enfatizando la importancia de la experimentación y la iteración en la creación de modelos de negocio digitales