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Period: 8000 BCE to
Primera ola (año 8.000 A.C hasta mediados del siglo XVIII de nuestra era)
La educación poco contaba, puesto que el poder lo ejercían quienes tenían dominio de la fuerza y la posesión de tierras (Leal, 2021). -
Surge la Universidad de Bolognia- Italia
Se caracteriza porque aparece la educación universitaria presencial con el modelo antiguo-tradicional de enseñanza: El profesor transmite conocimiento a estudiantes que reciben sus ideas y trabajan con ellas (Leal, 2021). -
Period: to
Segunda ola(mediados del siglo XVIII hasta mediados del siglo XX)
*Se presenta la Revolución industrial, caracterizada por creación de grandes fábricas, producción y la distribución masiva de productos (Leal, 2021).
*Surge el modelo prusiano que era difusión de conocimiento entre docente-alumnos en un lugar y horario predeterminado (Leal, 2021). -
Isaac Pitman y taquigrafía
Desarrolló un exitoso curso con esta modalidad por correspondencia a través de tarjetas de intercambio postal (Yong et al, 2017). -
Thomas Foster y escuelas internacionales
Da origen a estas escuelas internacionales por correspondencia (Yong et al,2017). Estas fueron las bases que dieron origen a la educación superior a distancia moderna (Leal, 2021). -
Curso de lenguas y lenguas extranjeras por correspondencia
Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt se destacan por dar el primer curso de lenguas con materiales diseñados para autoestudio y la fundación del primer instituto para la enseñanza de lenguas extranjeras por correspondencia (Yong et al, 2017). -
Londres y titulos por correspondencia
La Universidad de Londres (Inglaterra) empieza a otorgar títulos a estudiantes externos que estudiaban por esta modalidad (Yong et al, 2017). -
Ofertas de cursos completos a distancia
La Universidad de Queensland (Australia) inicia la oferta de cursos completos a distancia (Yong et al, 2017). -
Formación por correspondencia
El Hermonds Korrespondens Institut (Suecia) inicia actividades de formación por correspondencia (Yong et al, 2017). -
Period: to
Siglo XX
*Hay un desarrollo mundial en la educación a distancia a nivel superior (Yong et al, 2017).
*Años 70 en diversas partes del mundo surgieron instituciones ampliar la cobertura de la educación y su promoción (Yong et al, 2017). -
Period: to
Tercera generación
Surge la llamada educación virtual (Yong et al, 2017). -
Period: to
Tercera ola (inicios de 1930 hasta la actualidad)
*Aparecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con la llegada de la radio, internet y televisión (Leal, 2021).
*Surge por primera vez el concepto de Globalidad (Leal, 2021).
*Se reconoce la importancia de la era de la información y comunicaciones (Leal, 2021). -
Aparece la primera universidad a distancia en Sudáfrica: Unisa
Fue de las pioneras en participar de manera formal en esta modalidad educativa (Yong et al, 2017). -
Surge el programa Acción Cultural Popular
Conocido también como Radio Sutatenza, fue uno de los primeros desarrollos sistemáticos de la educación a distancia con la creación de un programa integral de formación para campesinos, ideado por el sacerdote José Joaquín Salcedo Guarín (Yong et al, 2017). Es considerado el inicio de la educación superior a distancia en Colombia. -
Universidad de Wisconsin (EE. UU.) y cursos
Ofrece cursos en comunicación telefónica (Yong et al, 2017). -
Period: to
Nace la educación superior virtual
En esta época pasa la modalidad de enseñanza del papel al soporte digital (Yong et al, 2017). Empieza desde los años 40 pero desde la década de
1970 se presentó una gran evolución (Leal, 2021). -
Aparece la Open University
Se funda la primera universidad a distancia en el Reino Unido (Yong et al, 2017). -
Aparece el programa Educadores de hombres nuevos
Realizado por la Pontificia Universidad Javeriana (Yong et al, 2017). -
Surge la universidad a distancia en España
Se crea la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Yong et al, 2017). -
Surge la primera universidad a distancia en Alemania
Fern Universität (Alemania) surge como la primera universidad a distancia en Alemania (Yong et al, 2017). -
Instituto de Educación a Distancia en la Sabana
La Universidad de la Sabana establece su Instituto de Educación a Distancia (Yong et al, 2017). -
Desescolarización de facultades
La Universidad Santo Tomás cambia de modalidad de enseñanza con la desescolarización de la facultad de Filosofía y Ciencias Religiosas (Yong et al, 2017). -
Surge la universidad a distancia en Venezuela
Se crea la Universidad Nacional Abierta (UNA) en Venezuela (Yong et al, 2017). -
Surge la universidad a distancia en Costa Rica
Se funda la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Costa Rica (UNED) (Yong et al, 2017). -
Period: to
Primera Nueva Ola (Inicio de los años 80 hasta finales de la década de los noventa)
*Se establece los pilares del mundo digital, desarrollo de nuevos lenguajes de programación y de redes tecnológicas (Leal, 2021).
*Inicio de la primera revolución tecnológica con el nacimiento y crecimiento del denominado www, Word Wide Web (telaraña de cobertura mundial) (Leal, 2021). Aparecen los orígenes de las Modalidad de Educación a Distancia, con la capacitación a colectivos masivos de agricultores a través de la prensa escrita, como es el caso “El Boston Herald” (Leal, 2021). -
Creación del primer de departamento de estudios por correspondencia
La Universidad de Chicago (EE. UU.) crea el primer departamento dedicado de estudios a distancia (Yong et al, 2017). -
Surge la Unisur (Colombia)
Surge la Unidad Universitaria del Sur- hoy la UNAD, pionera en Colombia que ofrecería programas tecnológicos y profesionales únicamente a distancia (Yong et al, 2017). -
Unisur y oferta de programas
En este año Unisur comienza a ofertar formalmente programas académicos (Leal, 2021). -
Oferta de grados y cursos por televisión
La National Technological University (NTU) (EE. UU.) fue la primera institución que ofertó grados y cursos de educación de ingeniería por televisión vía satélite (Yong et al, 2017). -
Universidad de Phoenix y programas profesionales
Iniciaron la oferta de los primeros programas profesionales en línea (Yong et al, 2017). -
Surgen maestrías mediante clases satelitales producidas en México
Surge mediante el convenio entre Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey junto a la Universidad Autónoma de Bucaramanga y la Red José Celestino Mutis (Yong et al, 2017). -
Aparece oferta de cursos masivos
Se unen a esta iniciativa de cursos a distancia instituciones como el Instituto Latinoamericano
de Comunicación Educativa (ILCE),
Universidad de Nova, Universidad de
Salamanca, Universidad Oberta de
Cataluña y Universidad de Calgary (Canadá) (Yong et al, 2017). -
Aparece el consorcio de Universidades de California
La California Virtual University crea este consorcio que ofrece más de 100 cursos en línea (Yong et al, 2017). -
Unisur cambia de nombre
El 5 de agosto de 1997, el Congreso aprobó la Ley 396 de ese año, que cambió el nombre de UNISUR por el de Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) (Leal, 2021). -
Inicia la virtualidad en Colombia
Diversas instituciones colombianas
iniciaron con esta modalidad. -
Period: to
Ofertas programas de pregrado en tecnologías virtuales
*Participaron la Universidad Militar Nueva Granada, la Fundación Universitaria Católica del Norte y la Universidad EAN (conocida entonces como Escuela de Administración de Negocios) (Yong et al, 2017). -
Period: to
Segunda Nueva Ola(Comienzos del siglo XII hasta nuestros días)
Se caracteriza por la evolución de la tecnología móvil, aparecen las primeras fases evolutivas del software como servicio, a partir de proveedores como Facebook, Twitter, Instagram y YouTube y Obliga a la educación a transformarse o desaparecer (Leal, 2021). -
Se crea el proyecto OpenCourseWare
Realizado por el Massachusetts Institute of
Technology (MIT) comenzó con la oferta de 500 cursos gratis en línea (Yong et al, 2017). -
Modificación estructural de la UNAD
La universidad es reconocida oficialmente como ente universitario autónomo el 16 de agosto de 2006 tras cumplimiento de los requisitos que define la Ley 30 para ser reconocida como Universidad (Leal, 2021). -
Tercera Nueva Ola(Nuestros días)
*Se necesita internet para todo, pues estará ligado a la información y comunicación (Leal, 2021).
*Uso del internet 5G y estudios en curso hacia el 6G y 7G (Leal, 2021).
*Permite a los docentes relacionarse con los estudiantes en tiempo real (Leal, 2021).