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Diagnóstico inicial
Análisis de situación de aprendizaje actual, entrevistas a docentes, encuestas a estudiantes. -
Identificación del público objetivo
(Estudiantes de nivelación). Caracterización socioemocional y académica. -
Diseño de la propuesta metodológica innovadora
(materiales, recursos, rutas de implementación). -
Definición de indicadores de impacto
Motivación, compromiso, rendimiento, clima de aula. -
Revisión de modelos de innovación educativa.
Selección/adaptación del modelo de Mindfulness Digital e IA. -
Validación de la propuesta
Con expertos, ajustes finales y socialización institucional. -
Period: to
Año 1: Módulo de Planificación
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Period: to
Año 2: Módulo de Aplicación
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Ajustes metodológicos
Según resultados preliminares. Refuerzo de hábitos de autogestión y prácticas colaborativas. -
Implementación piloto en la asignatura
Implementación piloto en la asignatura “Introducción a la Comunicación Académica”. Aplicación de rutinas de mindfulness, escritura consciente, IA generativa. -
Monitoreo intermedio
Observación de clases, entrevistas, grupos focales, registros de desempeño. -
Inducción docente en el modelo Mindfulness Digital e IA.
Formación en nuevas metodologías y tecnologías -
Evaluación final del módulo
Análisis de datos cualitativos y cuantitativos sobre rendimiento, motivación y clima -
Publicación de informe final
Presentación institucional ante autoridades académicas. Evaluación de sostenibilidad y expansión del modelo. -
Diseño de talleres internos
Para replicar la experiencia en otras cátedras y sedes. -
Sistematización de la experiencia:
Lecciones aprendidas, buenas prácticas, obstáculos. -
Redacción y presentación de artículos científicos
Participación en congresos de innovación educativa y TIC. -
Desarrollo de guías metodológicas y recursos
transferibles a otras asignaturas -
Period: to
Año 3: Módulo de Divulgación