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Period: 426 BCE to 347 BCE
Platón
En su obra Timeo, decía que intervienen 3 factores en la percepción. 1: Llamas que emanan del objeto
2: Llamas que emanan de nuestros objetos
3: La luz siendo un elemento más, pero no el determinante al percibir el color -
Period: 423 BCE to
Platón, Aristóteles y Descartes
Platón: El alma posibilitava la percepción
Aristóteles: Proviene del funcionamiento de los sentidos y de la asociación de eventos e ideas
Descartes: La mente no era que "se iba llenando" sino que ya se poseían ideas sobre los objetos, como su tamaño y forma -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles
El proponía que cuando se percibe un objeto, los ojos tomaban la forma del objeto, así se tenía el potencial de saber que era. -
Isaac Newton
"Espectro".
Descompuso la luz blanca, utilizando un prisma donde atravesaba la luz y el rayo reflejaba los colores del arcoíris.
Primarios: Rojo, amarillo, azul.
Secundarios: Verde, magenta, naranja, violeta. -
Christian Huygens
Modelo Ondulatorio de la luz 1: Una fuente luminosa emite ondas esféricas.
2: Cada punti de una onda luminosa primaria se comporta como un centro emisor -
George Berkeley
Percepción en tercera dimensión: para que se produjera la percepción era necesario que las experiencias sensoriales básicas fueran combinadas por el aprendizaje. -
Period: to
Thomas Young
Los colores se despalzan con una frecuencia y una vibración determinada -
Müller
Ley de energías Nerviosas específicas: La percepción no se debe a los objetos, sino a las características de las vías sensoriales. -
William James
Los neonatos viven en un mundo de confusión que, por medio del aprendizaje, llega a ser ordenado. -
Freud
Agnosias
Incapacidad para reconocer un estímulo a pesar de existir una adecuada sensación del mismo -
Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kurt Koffka
Los individuos perciben los objetos de manera organizada como estructuracompletas, más que como partes aisladas -
Teoría de la Gestalt
Todos creamos en nuestra mente imágenes coherentes sobre nosotros y lo que nos rodea. -
Kannizza
Ley de la pregnancia Puede ser demasiado genérico y es mejor utilizarlo con conceptos de simplicidad, regularidad, estabilidad y coherencia estructural -
Color
Interacción de la luz con las características de la superficie de los objetos -
Wertheimer
Ley de la proximidad Los elementos próximos tienden a ser vistos como constituyendo una unidad antes que los elementos individuales. -
Max Wertheimer
Fénomeno Phi 2 barrs de luz que aparecían de manera intermitente en periodos de tiempo diferentes. -
Wertheimer
Las ilusiones es la tendencia de la actividad percepctual a añadir información a los datos objetivos, en aras de la obtención de una representación mental. -
Pensamiento visual
Cpacidad de descubrir, generar, desarrllar, manipular, relacionar y compartir ideas de modo rápido e intuitivio. -
Katz
Ley de la semejanza Si son varios elementos activos de diferentes clase, entonces hay, en idénticas condiciones, una tendencia a reunir en grupos los elementos de igual clase. -
Rudolf Arnhelm
Visual Thinking -
Eugen Goldstein
Según Goldstein, la percepción se divide en 8 fases: Estímulo ambiental, estímulo de los receptores, transducción, procesamiento neuronal, percepción, reconocimiento, acción y conocimiento. -
Matlin y Foley
La percepción incluye la interpretación de las sensaciones, dándoles significados y organización. -
Matlin y Foley
La percepción es el procedimiento cerebral primario de la información que proviene de nuestros sentidos, y se refiere a la conciencia que tenemos de los objetos y de sus relaciones entre sí. -
Feldman
Es la organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro. -
Dan Roam
Método para desarrollar el pensamiento visual 1: Recolectar información y seleccionar lo más importantes.
2: Reconocer patrones, seleccionar lo interesante y agrupar la información.
3: Reorganizar la información y hacer surgir nuevas ideas.
4: Sintetizar todo y clarificarlo con el marco visual adecuado.