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Auguste Comte
- Nació el 19 de enero de 1798 en Montpellier, Francia.
- Padre de la sociología. Positivismo y método científico para estudiar la sociedad.
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Augusto Comte: Estudios
Estudió en la École Polytechnique, una prestigiosa escuela de ciencias en París. -
Karl Marx
- Nacido el 5 de mayo de 1818 en Tréveris, provincia del Rin, Prusia [Alemania].
- Fue un revolucionario, sociólogo, historiador y economista.
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Agusto Comte: Aportes
- Comienza a desarrollar sus ideas sobre la ciencia social.
- Publica Curso de Filosofía Positiva (primer volumen), donde establece el positivismo y propone la sociología como ciencia.
- Publica los siguientes volúmenes del Curso de Filosofía Positiva, consolidando sus ideas.
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Karl Marx: Estudios
- Estudios universitarios en Filosofía, Derecho y Economía (Universidades de Bonn y Berlín).
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Augusto Comte: Aportes
- Publica Discurso sobre el espíritu positivo.
- Publica Sistema de política positiva, aplicando sus ideas a la organización social.
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Karl Marx: Aportes
- Marx analizó profundamente el sistema capitalista y lo criticó por generar desigualdad social.
- Escribe los Manuscritos Económico-Filosóficos, primeros textos que analizan la alienación del trabajador. (1844).
- Expulsado de Francia, se muda a Bruselas. (1845).
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Karl Marx: Aportes
- Propone ver la educación como herramienta de la clase dominante.
- Publica junto con Engels el Manifiesto del Partido Comunista. (1848)
- Publica el primer volumen de El Capital, su obra más importante sobre economía política. (1867)
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Augusto Comte: Muerte
Falleció el 5 de septiembre de 1857 en París, Francia, a los 59 años. -
Émile Durkhein
- Nacido el 15 de abril de 1858 en Épinal , Francia.
- Fue un científico social francés que desarrolló una metodología rigurosa que combinaba la investigación empírica con la teoría sociológica.
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John Dewey
- Nace el 20 de octubre en Burlington, Vermont, Estados Unidos.
- La educación debe ser activa, práctica y socialmente relevante.
- El docente es un guía más que un transmisor de contenidos.
- La escuela es un espacio de vida democrática.
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Max Weber
- Nacido el 21 de abril de 1864 en Erfurt , Prusia; Alemania.
- Fue un sociólogo y economista político alemán, conocido por su tesis sobre la “ética protestante ”, relativa El protestantismo a capitalismo y por sus ideas sobre la burocracia.
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Émile Durkhein: Estudios
- Ingresa a la École Normale Supérieure, donde se forma en filosofía y ciencias sociales. (1879)
- Obtiene el doctorado con la tesis La división del trabajo social, donde analiza la solidaridad social. (1887)
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John Dewey: Estudios
- Se gradúa en Filosofía por la Universidad de Vermont. (1879)
- Obtiene el Ph.D. en Filosofía en la Universidad Johns Hopkins. (1884)
- Funda el Laboratorio Escolar (School of Education) en la Universidad de Chicago. (1894) Desarrolla su método de "aprendizaje por la experiencia".
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Max Weber: Estudios
- Estudia Derecho, Historia y Economía en las universidades de Heidelberg, Berlín y Gotinga.
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Karl Marx: Muerte
Muere en Londres el14 de marzo de 1883; producto de una bronquitis y fue enterrado en el cementerio de Highgate en Londres. -
Antonio Gramsci
- Nace el 22 de enero en Ales, Cerdeña (Italia), en el seno de una familia humilde.
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Émile Durkheim: Aportes
- Definió la educación como un medio para integrar al individuo en la sociedad.
- La escuela es clave para la transmisión de normas, valores y cultura.
- Publica Las reglas del método sociológico, estableciendo principios para el estudio científico de la sociedad. (1893)
- Publica El suicidio, uno de sus estudios más famosos que analiza causas sociales del suicidio.(1897)
- Publica Las formas elementales de la vida religiosa, donde estudia la religión como fenómeno social.(1912)
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Max Weber: Aportes
- Es nombrado profesor de economía en la Universidad de Heidelberg. (1895)
- Publica La ética protestante y el espíritu del capitalismo, una de sus obras más influyentes. (1904)
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John Weber: Aportes
- Se convierte en una figura clave del movimiento de la educación progresiva.
- Publicación de su obra mas influyente “Democracia y educación”
- Sostiene que educar es preparar para la vida democrática y participativa.
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Max Weber: Aportes
*Introdujo el concepto de autoridad en la escuela: tradicional, carismática y legal-racional. -
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Antonio Gramsci: Estudios
- Se traslada a Turín para estudiar lingüística en la Universidad, donde entra en contacto con ideas marxistas y movimientos obreros.
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Antonio Gramsci: Aportes
- Se involucra activamente en el Partido Socialista Italiano.
- Introducción del concepto de hegemonía cultural y el papel de la educación en la reproducción del poder.
- La escuela no solo transmite conocimientos, sino también valores e ideologías dominantes.
- Plantea la necesidad de una educación crítica que forme una conciencia política en las clases subalternas.
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Émile Durkhein
- Fallece en París, Francia el15 de noviembre de 1917
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Max Weber: Muerte
Muere en Múnich, Alemania el14 de junio de 1920. -
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John Weber: Aportes
- Viaja a China, Japón, la URSS y México para estudiar sistemas educativos y promover la reforma educativa.
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Antonio Gramsci
Es arrestado por el régimen fascista de Mussolini. -
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Antonio Gramsci: Aportes
- Escribe los "Cuadernos de la cárcel", donde desarrolla sus ideas sobre hegemonía, educación y poder cultural.
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Antonio Gramsci: Muerte
Muere el 27 de abril de 1937, Italia en Roma tras años de prisión y enfermedad. -
John Weber: Aportes
- Publica Freedom and Culture, donde sigue defendiendo la educación como base de la libertad individual y la democracia.