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LEGGE 11871971 ASSISTENZA AI MUTILITI E INVALIDI CIVILI
LA LEGGE HA AVUTO UN RUOLO CRUCIALE NELL' AVVIO DI UN PROCESSO DI TUTELA E INTEGRAZIONE SOCIALE DELLE PERSONE CON DISABILITA', CREANDO LE BASI PER L' EROGAZIONE DI SERVIZI E DIRITTI CHE POTESSERO GARANTIRE UN ADEGUATA QUALITA' DELLA VITA PER CHI VIVE CON UNA DISABILITA'. QUESTA LEGGE E' LA PITRA MILIARE DEL SISTEMA NORMATIVO ITALIANO. -
COMMISSIONE FALCUCCI DEL 1975
LA COMMISSIONE FALCUCCI HA PROPOSTO L' INTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI CON DISABILITA' NELLE SCUOLE ORDINARIE, SUPERANDO IL MODELLO DELLE SCUOLE SPECIALI. HA SUGERITO L' INTRODUZIONE DI INSEGNANTI DI SOSTEGNO E LA CREAZIONE DEL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (PEI). -
LEGGE 517/1977 ABOLIZIONE DELLE CLASSI SPECIALI E DIFFERENZIALI E INTRODUZIONE DELL' INSEGNANTE DI SOSTEGNO
LA LEGGE HA ISTITUITO L' INTEGRAZIONE SCOLASTICA E HA RESO IL SISTEMA EDUCATIVO ITALIANO PIU' EQUILIBRATO E GIUSTO, CHE RISPONDESSE AI PRINCIPI DI UGUAGLIANZA E DIRITTI CIVILI PER TUTTE LE PERSONE, INDIPENDENTEMENTE DALLE LORO DISABILITA'. ABOLIZIONE DELLE CLASSI SPECIALI, INTRODUZIONE DELL' INSEGNANTE DI SOSTEGNO, DIDATTICA PERSONALIZZATA, VALUTAZIONE FLESSIBILE, COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA. -
LEGGE 215/1987 INTEGRAZIONE SOCIALE
LA LEGGE PROMUOVE L' AUTONOMIA ECONOMICA E L' INTEGRAZIONE SOCIALE DELLE PERSONE CON DISABILITA', PERMETTENDO LORO DI ACCEDERE AL MONDO DEL LAVORO E DI ESSERE PIU' PROTAGONISTI DELLA LORO VITA PROFESSIONALE. HA CONTRIBUITO INOLTRE, A SUPERARE LE BARRIERE OCCUPAZIONALI PROMUOVENDO PARI OPPORTINITA' E DIRITTI. -
LEGGE QUADRO 104/1992
LA LEGGE QUADRO HA L' OBIETTIVO DI GARANTIRE L' INTEGRAZIONE SOCIALE, SCOLASTICA, LAVORATIVA E FAMILIARE DELLE PERSONE CON DISABILITA', RICONOSCENDO I LORO DIRITTI FONDAMENTALI E PROMUOVENDO UNA SOCIETA' PIU' INCLUSIVA E ACCESSIBILE. LA LEGGE HA RAPPRESENTATO UN PUNTO DI SVOLTA PER L' INCLUSIONE DELLE PERSONE CON DISABILITA', SUPERANDO LE BARRIERE FISICHE, SOCIALI E CULTURALI CHE LE ESCLUDEVANO DALLA PARTECIPAZIONE ATTIVA DALLA VITA DELLA COMUNITA'. -
LEGGE 18/2009 CONVENZIONE SUI DIRITTI
LA LEGGE, BASATA SULLA CONVENZIONE DELLE NAZIONI UNITE SUI DIRITTI DELLE PERSONE CON DISABILITA', HA RAFFORZATO IL DIRITTO SULL' AUTONOMIA, ALLA PARTECIPAZIONE SOCIALE, ALLA RIMOZIONE DELLE BARRIERE E AL SOSTEGNO DELLE FAMIGLIE. -
LEGGE 107/2015 "BUONA SCUOLA"
LA LEGGE HA RIFORMATO IL SISTEMA SCOLASTICO, METTENDO AL CENTRO L' INCLUSIONE DEGLI STUDENTI CON DISABILITA' POTENZIANDO IL SUPPORTO AGLI INSEGNANTI E INTRODUCENDO IL PIANO TRIENNALE DELL' OFFERTA FORMATIVA (PTOF) INOLTRE, HA ENFATIZZATO L' IMPORTANZA DELLA VALUTAZIONE PERSONALIZZATA, DELLE TECNOLOGIE DIGITALI E DELL' ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO. -
LEGGE 66/2017
LA LEGGE HA INTRODOTTO MISURE PER POTENZIARE L' INCLUSIONE SCOLASTICA, GARANTENDO UN MIGLIOR SUPPORTO EDUCATIVO, UNA FORMAZIONE ADEGUATA PER GLI INSEGNANTI E UN APPROCCIO DIDATTICO PERSONALIZZATO . HA RAFFORZATO IL RUOLO DELL' INSEGNANTE DI SOSTEGNO E PROMUOVE UNA COLLABORAZIONE TRA SCUOLA , SERVIZI SOCIALI E FAMIGLIA. HA RIAFFERMATO L' IMPORTANZA DEL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO, CHE DEVE ESSERE REDATTO PER OGNI ALUNNO CON DISABILITA'.