TEORIAS CURRICULARES

By gabi99
  • John Dewey

    John Dewey
    Figura clave en la filosofía y la pedagogía del siglo xx. su teoría curricular abogaba por un aprendizaje activo, cooperativo y profundamente conectado con la vida real.
  • Hilda Taba

    Hilda Taba
    . Taba plantea que para elaborar los programas escolares debemos basarnos en la sociedad, la cultura, el aprendizaje y el contenido vinculando la teoría con la práctica.
    . Resalta la evaluación educativa para determinar los cambios que se producen en la conducta del estudiante como resultado de un programa para el logro de los objetivos propuestos.
  • Stufflebeam

    Stufflebeam
    Daniel Stufflebeam es un educador estadounidense conocido por su trabajo en la evaluación educativa y el desarrollo curricular. Su teoría curricular se enfoca en la evaluación y el mejoramiento continuo del currículum.
  • Phillip W. Jackson

    Phillip W. Jackson
    Educador norteamericano. Fue el fundador del currículum oculto y nos da más al estudiar el currículum oculto_ no está escrito.
  • Diaz Barriga

    Diaz Barriga
    Díaz Barriga es un educador y académico mexicano destacado por sus contribuciones en el campo de la educación y la pedagogía. Sus aportaciones han tenido un impacto significativo en la teoría curricular, la evaluación educativa y la formación docente.
  • Frida Diaz Barriga

    Frida Diaz Barriga
    psicóloga mexicana. Menciona que para diseñar un currículum primeramente se requiere realizar una planeación y determinar los objetivos y metas.
  • Ralph W. Tyler

    Ralph W. Tyler
    . Padre de la Evaluación.
    . Su mayor aportación es lo que se conoce como “El Modelo de Tyler”
    . Enseñanza por objetivos
    . El modelo de Tyler está aunado a la educación conductista.
    . El alumno debe lograr objetivos prefijados sin tomar en cuenta sus intereses.