-
Sistema político, social y económico de la Edad Moderna en Europa, el cual se basaba en una monarquía absoluta
-
Movimiento intelectual que comenzó en Francia y se expandió por Europa y fue el triunfo de la razón.
Defendía el uso de la razón, la ciencia y la educación y criticaba la superstición, la ignorancia y el poder absoluto. Estas ideas sirvieron como soporte intelectual para las revoluciones liberales. -
La revolución de 1642 fue un conflicto entre el rey Carlos I y el Parlamento inglés.
Las causas principales fueron los abusos de poder del rey, los impuestos sin autorización parlamentaria y tensiones religiosas.
La guerra terminó con la victoria del Parlamento, la ejecución de Carlos I en 1649 y la instauración de una República. Supuso un gran avance para limitar el poder real y fortalecer el Parlamento. -
Las provincias Unidas de independizaron de España y establecieron un sistema de gobierno no absolutista. Se convirtieron en una república, los burgueses ejercían el poder político. Gracias al desarrollo económico los burgueses aumentaron su riqueza. La república estaba formada por 7 provincias, cada una con su Parlamento. Los representantes de cada provincia se reunían en los Estados Generales -
Ideología política, social y económica que defiende principalmente la libertad individual, la igualdad ante la ley y la limitación del poder del Estado. Surge como reacción a los regímenes absolutistas y busca que los ciudadanos tengan derechos garantizados, como la libertad de expresión, de religión y de propiedad.
-
La Revolución de 1688 fue un cambio político pacífico, en el que el rey Jacobo II, acusado de favorecer el absolutismo y el catolicismo, fue derrocado sin guerra.
El Parlamento invitó a Guillermo de Orange y María II a ocupar el trono.
Con ellos se firmó la Bill of Rights (1689), que estableció una monarquía parlamentaria: el rey gobierna pero el Parlamento tiene la autoridad principal.
Marcó el triunfo definitivo del parlamentarismo y el final del absolutismo en Inglaterra. -
Montesquieu was a French philosopher and political thinker of the Enlightenment.
His most important work was The Spirit of the Laws , where he analyzed different forms of government.
Montesquieu advocated for the separation of powers.
His ideas greatly influenced modern democratic systems and the development of constitutional law. -
El monarca tuvo que firmar una declaración de derechos en la que se garantizaba una serie de libertades y derechos y aceptaba no aprobar ni crear ninguna ley o cobrar impuestos sin la aprobación del Parlamento. Así se estableció la separación de poderes. -
French philosopher, writer, and essayist of the Enlightenment. He criticized absolutism, intolerance, and the abuses of the Church.
His works, such as Candide, spread ideas of reason and social criticism.
He was one of the most influential figures in modern thought and the French Revolution. -
French philosopher, writer, and thinker of the Enlightenment.
He defended freedom of speech, religion, and thought, and criticized absolutism and the abuses of the Church.
His works, Candide, promoted reason, tolerance, and justice.
Voltaire’s ideas greatly influenced in modern thought and the French Revolution. -
Grupos sociales cerrados del Antiguo Régimen definidos por nacimiento. Durante la Edad Moderna, mas concretamente entre los siglos XVI-XVIII. Había 3 estamentos, 2 privilegiados, que eran la nobleza y el clero y 1 menos privilegiado que rea el tercer estado o pueblo llano. -
Corriente ideológica, política y económica que surgió principalmente en Europa durante los siglos XVII y XVIII, basada en la libertad individual, la igualdad ante la ley y la limitación del poder del Estado. Promueve la protección de los derechos fundamentales de las personas, la democracia representativa y la economía de mercado con mínima intervención estatal.
-
Estamento privilegiado del Antiguo Régimen durante la Edad media en Europa. Dentro de la nobleza nos podemos encontrar a la alta nobleza y la baja nobleza, estos últimos se intentaban juntar con la alta burguesía. -
Asociación de artesanos o comerciantes.
Su objetivo era regular un oficio, controlar la producción y proteger los intereses de sus miembros.
Establecían normas sobre calidad, precios y formación de aprendices.
Permitían que los artesanos tuvieran seguridad económica y apoyo mutuo.
Eran importantes en las ciudades, como centros de organización económica y social -
Es el modelo de población característico de las sociedades preindustriales. Se distingue por altas tasas de natalidad y altas tasas de mortalidad, lo que provoca un crecimiento demográfico muy lento. La esperanza de vida era baja por las enfermedades, las malas condiciones sanitarias y las crisis de subsistencia. En el siglo XVIII en Europa. -
Uno de los tres estamentos del Antiguo Régimen.
Estaba formado por religiosos que controlaban la vida espiritual, la educación y la asistencia social.
Poseían grandes privilegios, como tierras, el diezmo y la exención de impuestos.
Se dividía en alto clero (ricos y poderosos) y bajo clero (más cercanos al pueblo).
Tenía gran influencia política, económica y social en la sociedad preindustrial. -
Scottish economist and philosopher, the father of modern economics.
He was born in Scotland during the Enlightenment.
His most famous work, The Wealth of Nations, analyzes how markets function and promotes the idea of a free-market economy.
Smith introduced concepts such as the “invisible hand,” which explains how individual decisions can benefit society.. -
Sistema económico y social. Se basaba en la propiedad de la tierra por los señores y la dependencia de los campesinos.
Los campesinos trabajaban la tierra a cambio de protección y podían estar sujetos a impuestos, rentas y prestaciones.
Era un sistema jerárquico y rural, que mantenía la desigualdad social y la dependencia económica. -
Estamento más numeroso, formado por todos los que no eran nobleza ni clero.
Incluía campesinos, artesanos, comerciantes y burgueses.
Carecía de privilegios y debía pagar impuestos como el diezmo y otros gravámenes.
Su papel económico era fundamental, pues sostenía la producción agrícola y el comercio.
A pesar de ser mayoría, tenía poca influencia política frente al clero y la nobleza. Durante el Antiguo Régimen, en Europa. -
Grupo social del tercer estado en el Antiguo Régimen.
Estaba formada por comerciantes, banqueros, industriales y profesionales urbanos.
No tenía privilegios como la nobleza ni el clero, pero acumulaba riqueza y poder económico.
Su importancia creció con el comercio y las ciudades, influyendo en la economía y la sociedad.
Fue clave en los movimientos revolucionarios, buscando más poder político y derechos. Durante el Antiguo Régimen, en Europa. -
George Washington American military leader and statesman.
He leading the colonies to victory over Britain.
Washington later became the first President of the United States (1789–1797).
He is often called the “Father of His Country” for his role in founding the nation.
His leadership helped establish many traditions and principles of the U.S. government. -
Engineer and inventor from Scotland, he siginficantly improved the steam engine. He lived in the Contemporary Age, during 19th century in the Industrial Britain. His more efficient steam engine allowed the mechanisation of factories, mines and transport systems. Essential figure of the Industrial Revolution. His innovations accelerated industrialisation worldwide. -
American politician, philosopher, and lawyer.
He served as the third President of the United States (1801–1809)
He drafted the Declaration of Independence in 1776, advocating for freedom and equality.
He promoted democracy, education, and the separation of Church and State.
During his presidency, he carried out the Louisiana Purchase, doubling the size of the United States. -
Método de producción antes de la Revolución Industrial. Los trabajadores elaboraban productos en sus hogares usando la materia prima que les daba el empresario. Se aplicaba sobre todo en textiles y artesanías. Permitía producir sin fábricas, pero de forma lenta y limitada. -
French writer and political activist during the Enlightenment and the French Revolution.
She is best known for writing the Declaration of the Rights of Woman and of the Female Citizen, where she demanded equality between men and women and for the most disadvanteges.
Because of her political views, she was executed by guillotine during the Reign of Terror. -
Diccionario ilustrado, dirigido por Diderot y D´Alembert. Su idea era difundir y reunir el conocimiento.Promovía ideas de razón, ciencia y crítica a la tolerancia y al absolutismo. Se convirtió en un simbolo de la ilustración. -
Tipo de gobierno del siglo XVIII en Europa.
Los monarcas concentraban todo el poder pero aplicaban reformas modernizadoras y racionales inspiradas en la Ilustración. Buscaban mejorar la economía, la educación y la administración sin ceder poder político. Su lema era: "Todo para el pueblo, pero sin el pueblo". -
King of France from 1774 to 1792.
He belonged to the Bourbon dynasty and ruled during a period of economic and social crisis.
He attempted to implement moderate reforms but faced resistance from the nobility and the bourgeoisie.
His reign was marked by the French Revolution, which challenged absolute monarchy.
He was overthrown, tried for treason, and executed by guillotine in 1793.
His death symbolizes the end of the Ancien Régime and the beginning of a new political era in France. -
French lawyer and revolutionary leader during the French Revolution.
He supported the Reign of Terror to defend the revolution.
Robespierre promoted ideas of equality, virtue, and democracy, inspired by Enlightenment principles.
He played a major role in the execution of King Louis XVI. He became de leader of Jacobin´s and he make a dictatorship and he was executed in 1794. -
English writer, philosopher, and advocate for women’s rights.
She is best known for her book A Vindication of the Rights of Woman, in which she argued that women should receive the same education and opportunities as men.
Wollstonecraft believed in reason, equality, and independence for women.
Her ideas made her one of the first and most influential feminists in history. -
Se caracterizó por el uso de máquinas y nuevas fuentes de energía como el carbón y la máquina de vapor. La industria que más creció fue la textil, seguida por la metalurgia y los transportes.
Provocó un gran éxodo rural y el crecimiento de ciudades industriales, creando nuevas clases sociales.
Supuso una profunda transformación económica y social que dio inicio al mundo industrial moderno. -
Principio que divide las funciones del Estado. Durante la Edad Moderna, en Europa siglo XVIII.
Separa el poder en legislativo, ejecutivo y judicial para evitar abusos.
El poder legislativo crea las leyes.
El poder ejecutivo las aplica y administra.
El poder judicial las interpreta y resuelve conflictos; fue propuesto por Montesquieu. -
French military leader and statesman who became Emperor of France.
After the chaos of the French Revolution, he established a strong and centralized government.
He introduced major political, social, and legal reforms, including the Napoleonic Code.
He was finally defeated at Waterloo in 1815 and exiled to the island of Saint Helena.
His legacy deeply influenced the modern history of Europe. -
La máquina de vapor es un dispositivo que transforma el vapor de agua en energía mecánica.
Fue inventada y perfeccionada por James Watt en el siglo XVIII.
Se utilizó para impulsar fábricas, molinos, locomotoras y barcos.
Revolucionó la industria y el transporte durante la Primera Revolución Industrial.
Permitió un gran aumento de la producción y la eficiencia económica en Europa y América. -
Lucha de las 13 colonias por independizarse de Reino Unido. Se produjo por impuestos sin representación, restricciones comerciales y las ideas de la Ilustración.
Comenzó con enfrentamientos militares y la formación del Ejército Continental liderado por George Washington. En 1776 se proclamó la Declaración de Independencia, afirmando los derechos y libertades de los colonos.
Como consecuencia, se creó Estados Unidos con una Constitución democrática, inspirando revoluciones posteriores. -
Documento en el que las 13 colonias americanas proclamaron su independencia de Gran Bretaña.
Fue redactada principalmente por Thomas Jefferson el 4 de julio de 1776 y se basa en los principios del liberalismo. -
Engineer and inventor from United Kingdom.
He designed the first effective steam locomotive He lived in the Contemporary Age, during19th century in theUnited Kingdom. He developed the modern railway and built pioneering railway lines. Linked to transport advances during the Industrial Revolution.He revolutionised mobility, trade and communication. -
Guerra entre las colonias y Reino Unido. Las colonias estaban lideradas por George Washington, estos recibieron el apoyo de Francia y España. La guerra finalizó en 1783 con la firma del Tratado de Versalles, en el que Reino Unido reconoció la independencia de los Estados Unidos. -
Documento fundamental que establece la organización política y legal de Estados Unidos.
Define la estructura del gobierno, dividida en tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial, y regula sus funciones. Establece los derechos y libertades de los ciudadanos, protegiéndolos frente al poder del Estado.
Ha servido como modelo para muchas constituciones en todo el mundo por su enfoque en democracia y derechos individuales. -
Aprobada durante la Revolución Francesa. Transformó al país en una monarquía constitucional, limitando el poder del rey y estableciendo la separación de poderes. Reconoció derechos y libertades, introdujo el sufragio censitario y creó la Asamblea Legislativa como órgano principal. -
Los Estados Generales se reunieron en Versalles. Los diputados del tercer estado solicitaron que los estamentos privilegiados votaran como un único voto y no por separado. Estos se negaron y el tercer estado se autoproclamo Asamblea Nacional. -
En la sala del Juego de Pelota se juntaron y iban a permanecer unidos hasta darle una constitución a Francia, por eso paso de llamarse Asamblea Nacional a Asamblea Constituyente. Los grupos revolucionarios asaltaron la Prisión de la Bastilla el 14 de julio de 1789. El 4 de agosto abolieron los derechos feudales y días más tarde firmaron la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. -
Comenzó en 1789 y puso fin al Antiguo Régimen en Francia. Se originó por la desigualdad social, la crisis económica y las ideas de la Ilustración.
Incluyó la Toma de la Bastilla, los Estados Generales y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Entre 1792 y 1794 se proclamó la República, se ejecutó a Luis XVI y se vivió el Reinado del Terror. Como consecuencia, se abolieron los privilegios feudales y se difundieron ideas liberales y democráticas en Europa. -
Forma de Estado en el que el rey comparte el poder con una constitución y unas instituciones.
El monarca actúa dentro de los límites legales, sin poder absoluto. El parlamento o congreso representa al pueblo y participa en la elaboración de leyes.
Garantiza derechos y libertades de los ciudadanos. -
La Asamblea Legislativa fue establecida por la Constitución francesa de 1791, que sustituyó a la Asamblea Nacional Constituyente. Estaba compuesta por representantes elegidos mediante sufragio censitario. Su funcionamiento estuvo marcado por fuertes tensiones entre los monárquicos constitucionales, los girondinos y los jacobinos. La creciente radicalización y la crisis con la monarquía llevaron a su disolución en 1792, dando paso a la Convención Nacional, que abolió la monarquía. -
Se abolió la monarquía y se proclamo la república en 1792. Luis XVI fue judgado y condenado en 1793 y se formó la Primera Coalición contra Francia y hubo un levantamiento ultracatólico y realista en la religión francesa. -
Grupo social y político de la Revolución Francesa.
Estaban formados por artesanos, obreros y pequeños comerciantes urbanos.
Se llamaban así porque vestían pantalones largos en lugar de los culottes de los nobles.
Defendían derechos populares, igualdad social y medidas económicas radicales.
Fueron clave en las fases más democráticas y radicales de la Revolución, influyendo en las decisiones políticas. -
El temor al fracasó provocó un golpe de estado en junio de 1793, los jacobinos se hicieron con el poder. En 1793 aprobaron una constitución democrática y Robespierre asumió todo el poder e implantó una dictadura. Hicieron un nuevo calendario, bajaron los salarios y subieron los precios. Robespierre fue ejecutado en 1793. -
Aprobada en Francia tras el fin del periodo del Terror, durante la Revolución Francesa. Estableció un sistema político moderado. Mantuvo el sufragio censitario, lo que limitó la participación política a los ciudadanos con recursos. Esta constitución buscó estabilidad, pero el régimen del Directorio sufrió corrupción, crisis económicas y conflictos, hasta ser sustituido por el golpe de Estado de Napoleón en 1799 (18 de Brumario). -
Principio según el cual el poder político reside en la nación o en el pueblo, no en un monarca absoluto.
Significa que las leyes y decisiones del Estado emanan de los ciudadanos o de sus representantes.
Implica que ningún gobernante puede ejercer autoridad sin el consentimiento del pueblo. -
El Imperio Napoleónico se extendió entre 1804 y 1815, tras la Revolución Francesa.
Napoleón se proclamó Emperador de los franceses y expandió su dominio por gran parte de Europa.
Se implantó el Código Napoleónico, que promovía igualdad civil y propiedad privada.
Su invasión de Rusia en 1812 fue un fracaso que inició la decadencia del Imperio. Terminó con su derrota en Waterloo y su exilio a Santa Elena. -
Los barcos propulsados por vapor surgieron durante la Primera Revolución Industrial.
Usaban la máquina de vapor para mover hélices o ruedas de paletas, reemplazando la vela.
Permitían viajes más rápidos y regulares, sin depender del viento.
Facilitaron el comercio, transporte de pasajeros y expansión industrial.
Fueron muy usados en ríos, costas y luego en travesías transoceánicas. -
American lawyer and politician.
He served as the 16th President of the United States. Lincoln led the country during the Civil War, preserving the Union. He promoted equality, democracy, and national unity. The war finished the 9th April of 1865 and he was shoted by Ford. He defended the emancipation os all slaves. -
Thinker and political theorist from France and he lived in the Contemporary Age, during 19th century in France. He proposed a society without a state, based on cooperation between workers. Important for understanding anarchism and the labour movement and he influenced trade unions, cooperatives and libertarian theories. -
Conjunto de acciones, organizaciones y luchas desarrolladas por los trabajadores desde el siglo XIX para mejorar sus condiciones laborales, obtener derechos sociales y defender sus intereses frente al capitalismo industrial. Incluye sindicatos, huelgas, asociaciones y partidos obreros que reclamaban salarios dignos, reducción de jornada, seguridad en el trabajo y participación política. -
Reunión celebrada entre 1814 y 1815 en la ciudad de Viena, tras la derrota de Napoleón.
Su objetivo fue restablecer el orden político y territorial en Europa y restaurar las monarquías absolutas.
Participaron las principales potencias europeas: Austria, Rusia, Prusia, Gran Bretaña y Francia.
Se buscó mantener un equilibrio de poder para evitar futuras guerras.
Marcó el inicio de una etapa de estabilidad conservadora en Europa. -
Philosopher and revolutionary from Russia,he was the main theorist of collectivist anarchism. He lived in the Contemporary Age, during 19th century in Russia, Italy, France and Switzerland. He defended the abolition of the state and direct action by the people; he strongly disagreed with Marx. Key figure in anarchism and the First International (AIT). Inspired popular uprisings and many branches of anarchist thought. -
La locomotora de vapor es un vehículo ferroviario impulsado por una máquina de vapor.
Convierte la energía del vapor de agua en movimiento de las ruedas sobre las vías.
Permitió transportar personas y mercancías más rápido y en mayor cantidad que los carruajes.
Fue clave en la Primera Revolución Industrial y el desarrollo de redes ferroviarias.
Facilitó la industrialización, el comercio y la expansión urbana en el siglo XIX. -
Se refiere al período tras la caída de Napoleón en el que se restauraron las monarquías europeas en sus tronos, siguiendo las decisiones del Congreso de Viena. En Francia, volvió al poder Luis XVIII, intentando equilibrar la monarquía absoluta con algunas reformas liberales. La Restauración buscó estabilidad política y la vuelta al orden tradicional, pero enfrentó tensiones entre absolutistas y liberales, que finalmente desembocaron en la Revolución de 1830.
-
Philosopher, economist and revolutionary from Germany. He was the founder of Marxism. In the Contemporary Age, during 19th century in Germany, France and England. He wrote Capital and argued that the working class should transform society. Central figure in the development of the labour movement. His ideas influenced revolutions, political parties and global social debates. -
En España, en 1820 el coronel Riego se pronunció contra Fernando VII pero finalizó gracias a la intervención de la Santa Alianza. En 1821, el pueblo griego se enfrentó contra el pueblo otomano y logró su independencia en 1829. -
Philosopher, industrialist and politician from Germany. He was the Co-author of the Communist Manifesto. He lived during the Contemporary Age, during 19th century in Germany and England. He financially supported Marx and studied the living conditions of the working class.He was an Important figure in socialist thought. Helped spread Marxist ideas worldwide. -
El derecho de asociación en el sindicalismo permite que los trabajadores se unan libremente en sindicatos.
Les da la libertad de organizarse para defender sus intereses laborales y sociales.
Protege la negociación colectiva de salarios, condiciones de trabajo y seguridad laboral.
Es fundamental para ejercer huelgas y acciones sindicales sin represalias legales.
Fortalece la representación y protección de la clase trabajadora frente a empleadores y el Estado. -
Carlos X de Francia fue derrocado y le sucedió Luis Felipe de Orleans que implantó una monarquía liberal. En Bruselas hubo un levantamiento contra el rey de los Países Bajos, que desembocó con la independencia de Bélgica en 1831 y por último Polonia se levantó contra el imperio ruso en 1830. -
Unión aduanera creada en 1834 entre varios estados alemanes. Permitía la libre circulación de mercancías sin aranceles internos. Fue liderado principalmente por Prusia, aumentando su influencia económica política. Favoreció la industrialización y el crecimiento económico de los estados miembros.
Sentó las bases para la unificación alemana en el siglo XIX. -
Proceso por el cual una gran parte de la población abandona el campo para trasladarse a las ciudades, especialmente desde el siglo XIX. Ocurre porque en las zonas rurales hay menos oportunidades laborales, mientras que en las ciudades la industria ofrece más trabajo. Este fenómeno provocó el crecimiento rápido de las ciudades y la despoblación del campo. -
Inventor and businessman from the United States. He invented a practical incandescent light bulb. He lived in the Contemporary Age, during 19th–20th century in the United States. He registered more than a thousand patents: phonograph, electric lighting systems, improvements to telegraphy, etc. He take part of the Second Industrial Revolution and he transformed daily life through electrification. -
Comenzó en Francia, en febrero de 1848. Se derribó la monarquía de Luis Felipe de Orleans que rea conservadora y corrupta, y se proclamó Segunda República. El nuevo gobierno elaboró la Constitució de 1848, de carácter moderado, y se convocaron unas elecciones, que las gabó Luis Napoleón. Este hizo un golpe de Estado y proclamó Segundo Imperio en 1852. -
El Manifiesto Comunista fue publicado en 1848 por Karl Marx y Friedrich Engels.
Plantea la lucha de clases como motor de la historia: burguesía contra proletariado.
Critica el capitalismo y sus desigualdades sociales y económicas. Propone la abolición de la propiedad privada de los medios de producción. Busca la creación de una sociedad sin clases y con igualdad económica y social. -
Sistema de votación en el que solo pueden votar las personas que cumplen ciertos requisitos de riqueza.
No todos los ciudadanos tienen derecho al voto.
Fue común en los siglos XVIII y XIX en muchos países europeos y americanos.
Su objetivo era que las decisiones políticas quedaran en manos de quienes tenían “intereses” económicos en la sociedad. Fue cambiado por el sufragio universal masculino, que permite derecho al voto a toda la población menos a las mujeres. -
La península Italiana estaba dividida en varios Estados, el proceso estuvo liderado por el reino de Piamonte y por Víctor Manuel II, Cavour y Garibaldi. La unificación comenzó en 1859 y atravesó varias fases:
1859.
1860-1861.
1866.
1870. -
Conflicto entre los estados del Norte y los estados del Sur.
La causa principal fue el debate sobre la esclavitud, especialmente su expansión hacia nuevos territorios.
El Sur se separó de Estados Unidos para formar su propia nación, lo que desencadenó la guerra.
El presidente Abraham Lincoln lideró a la Unión, que finalmente derrotó a los estados del Sur.
La victoria del Norte supuso la abolición de la esclavitud y la preservación de la unidad del país. -
Organización fundada en 1864 en Londres que reunió a obreros, sindicatos y pensadores socialistas de distintos países. Su objetivo era coordinar la lucha del movimiento obrero internacional, defender los derechos de los trabajadores y promover mejoras laborales y sociales. En ella participaron figuras como Karl Marx y Mijaíl Bakunin, lo que generó debates y tensiones ideológicas dentro de la organización. -
Las clases sociales son grupos de personas que se diferencian por su riqueza, poder y ocupación.
La clase alta incluye a ricos y élites con influencia política y social.
La clase media está formada por profesionales, comerciantes y pequeños empresarios.
La clase trabajadora o proletariado depende de un salario y tiene menor poder económico.
En épocas antiguas, los estamentos rígidos determinaban la posición social por nacimiento. -
La unificación alemana se logró en el siglo XIX bajo la dirección de Prusia y su canciller Otto von Bismarck. Se consolidó mediante guerras estratégicas contra Dinamarca, Austria y Francia. Bismarck utilizó la política del “realismo político” o realpolitik para fortalecer a Prusia. En 1871 se proclamó el Imperio Alemán en el Palacio de Versalles, con Guillermo I como emperador. Esto transformó a Alemania en una potencia europea unificada y moderna. -
La Segunda Revolución Industrial se desarrolló aproximadamente entre 1870 y 1914.
Se caracterizó por nuevas fuentes de energía como electricidad, petróleo y gas. Aparecieron importantes inventos como el teléfono, el automóvil y el avión. Se consolidaron industrias químicas, eléctricas y siderúrgicas, junto a grandes empresas y monopolios. Provocó una mayor urbanización, crecimiento del proletariado y expansión del consumo de masas. -
La Conferencia de Berlín reunió a las potencias europeas para regular la colonización de África.
Fue convocada por Alemania y liderada por Otto von Bismarck. Estableció reglas para la ocupación territorial europea, sin consultar a los pueblos africanos. Marcó el inicio del “Reparto de África” y el imperialismo europeo. Impulsó la expansión colonial y la explotación económica del continente. -
Movimiento social organizado, que recuerda la lucha de los trabajadores por mejorar sus condiciones de vida y trabajo, en la Edad Contemporánea y nace a comienzos del siglo XIX en la Europa industrializada (Reino Unido, Francia, Alemania) y luego EE. UU. Incluye sindicatos, huelgas, asociaciones y teorías sociales como el marxismo y el anarquismo. Fundamental en la Revolución Industrial. Logró derechos laborales básicos: jornada de 8 horas, salario mínimo, seguridad social… -
Organización que unía partidos y sindicatos socialistas de distintos países. La Primera Internacional fue fundada por Karl Marx para coordinar el movimiento obrero mundial.
Se disolvió por conflictos entre socialistas, anarquistas y sindicalistas.
La Segunda Internacional (1889-1916) promovió el socialismo europeo y estableció el 1º de mayo como día del trabajo.
Se debilitó durante la Primera Guerra Mundial por divisiones entre los países miembros. -
Movimiento social y político que surgió en los siglos XIX y XX y que luchó para que las mujeres obtuvieran el derecho al voto y la igualdad política. Las sufragistas defendían que las mujeres debían participar en la vida pública en las mismas condiciones que los hombres, utilizando campañas, manifestaciones y acciones reivindicativas. -
Desplazamientos de población entre continentes, eran grandes movimientos humanos desde Europa hacia América y Oceanía durante la Edad Contemporánea, entre mediados del siglo XIX y comienzos del XX. Desde Europa hacia Estados Unidos, Argentina, Brasil, Canadá y Australia. Se debieron a la búsqueda de empleo, pobreza rural y oportunidades que ofrecían los países industrializados y en expansión. Transformaron la demografía mundial y contribuyeron al crecimiento de las potencias americanas. -
Doctrina económica, que defiende la libertad económica y la intervención del Estado. Durante la Edad Contemporánea y surge a finales del siglo XVIII y se desarrolla durante el XIX. Principalmente en Europa occidental y luego en EE. UU. El mercado se regula por la ley de la oferta y la demanda; defiende la propiedad privada, libre competencia y beneficio individual como motor del progreso.
Fundamental para el desarrollo industrial, pero generó desigualdades que provocaron el movimiento obrero.