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...a avaliação em cursos a distancia, deve ser uma junção entre os modos somativos e contínuos de avaliar, não se deve ver apenas a avaliação como quantificadora.
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...independente de como será realizada a avaliação o importante é que ela esteja fundamentada na educação, objetivando demonstrar e diagnosticar a qualidade do ensino e a excelência dos profissionais que estão sendo formados.
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A avaliação da aprendizagem deveria ser de forma que o aluno perceba os avanços gradativos de sua aprendizagem. E principalmente ser de forma contínua, sistemática e abrangente.
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Acredito que a avaliação da aprendizagem em EaD possa ser eficiente desde de que os tutores,professores e gestores tenham recursos completos para análise do aluno, como relatórios de acesso, tempo, participação, por exemplo.
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Respondendo a primeira pergunta, acredito que tem que ter como objetivo o desenvolvimento autônomo do aluno. Tomando como base uma avaliação qualitativa, não visando apenas números.
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Essa avaliação(institucional) é imprescindível para desconstruir os mitos e pré conceitos a respeito da modalidade além de construir e manter uma relação de ensino aprendizagem pautado na qualidade do mesmo.
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...em especial na EaD podemos utilizar fórum, chat, tarefa, questionários ou produções de textos, para garantirmos que determinados assuntos relevantes foram de fato estudados na modalidade a distância.
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...como a EaD ocorre comumente em plataformas é possível utilizar recursos disponíveis nelas como: fórum, questionários e atividade, dentre outras possibilidades.
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- ...é oportuno destacar, no âmbito do referido decreto, que o planejamento dos momentos presenciais obrigatórios devem estar claramente definidos, assim como os estágios obrigatórios previstos em lei, defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratório de ensino, quando for o caso.
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Penso que nos cursos na modalidade EaD, ela(avaliação institucional) contribuirá para o replanejamento das ações, o bom funcionamento da instituição, a ressignificação de práticas, a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, visando o sucesso da aprendizagem dos alunos e, consequentemente, da instituição.
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Através da avaliação institucional o governo pode acompanhar o nível de qualidade das Instituições, podendo credenciá-las ou não, de acordo com os resultados obtidos. Isto faz com que haja uma melhoria na qualidade da Educação a Distância do País,
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A avaliação institucional promove o desenvolvimento do EAD no Brasil no sentido que fornece indicadores para a consolidação e a disseminação da modalidade. Acredito que os altos índices de adeptos a esta modalidade estão chamando atenção para a importância e os pontos positivos da EAD.
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A Avaliação Institucional, trouxe e continua mostrando a sociedade valores antes não visto pela população e quebrando diversos pré-conceitos criados sobre as Instituições de ensino a distância e a própria modalidade.
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É muito importante para a instituição ter uma equipe profissional competente, um polo bem estruturado, tutores presenciais e a distância que tirem nossas dúvidas e nos orientem.
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Os instrumentos de avaliação devem ser construídos tomando por base algumas questões, como: A metodologia utilizada na tutoria presencial e a distância.
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...quando o curso oferece mais uma chance de realizar suas tarefas da nota que não foi alcançada, ela permite que o aluno, corrija os erros e não desista do curso.
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A avaliação institucional deve ser um processo contínuo e sistemático, para melhor acompanhamento das atividades realizadas, com ênfase na qualidade, com abertura para possíveis reajustes e futuras reformulações na metodologia do processo de ensino aprendizagem proposto.
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...a avaliação como o feedback da aprendizagem é importante no sentido do aluno, não apenas compara-se com os outros colegas, mas principalmente comparar o seu desempenho com a expectativa de aprendizagem que ele teve.
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Na educação a distancia identificamos claramente o diálogo, a autonomia, e o controle do aluno sobre a própria aprendizagem, o desenvolvimento do pensamento reflexivo e não apenas da mera compreensão ou memorização. Com isso a avaliação pode ser feita com mais segurança pelo tutor-professor.
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De fato a avaliação deve servir para orientar uma expansão com qualidade. Antes de se ofertar um curso se precisa saber quais os polos em que o curso tem demanda.Desta forma, economiza-se dinheiro público, diminui a evasão.
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Completando a ideia, acredito que antes de credenciar, tem o momento de verificação da possibilidade de criar um curso e antes de descredenciar, tem o momento de acertar o que vai errado no curso ou na instituição.
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Na minha opinião a avaliação deve combinar vários instrumentos como: fórum, auto-avaliação, exercícios práticos, prova escrita, chats, tudo com o acompanhamento do tutor.
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Na EaD não é diferente, pois a avaliação precisa servir como um recurso contínuo para verificação da aprendizagem e consequentemente da ensinagem dos tutores. Lembro aqui que numa EaD o aluno é responsável pelo seu conhecimento e o tutor serve de ponte, portanto é necessário muito estudo para alcançar uma boa avaliação.
