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CARACTERÍSTICAS
EVALUACIONES: exámenes orales y escritos, trabajos; para artes plásticas en base al desempeño en manualidades.
AULAS: tradicionales, maestro al frente con el pizarrón, bancs dobles (2 alumnos).
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS: grabadoras, pizarrón
CONDUCTAS MEJOR VALORADAS: buena disciplina, alumnos aplicados, callados, participativos, limpios -
1o. Y 2o. GRADOS DE PRIMARIA
La misma maestra en ambos grados, era muy didáctica, difundía las artes llevandónos al ballet, buscaba la participación de los alumnos -
Period: to
PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA COYOLXAUHQUI -
3o. DE PRIMARIA
Maestra muy autoritaria. Enseñanza de tipo conductista en base al castigo y sometimiento, aventaba gises y borradores a los alumnos -
4o. DE PRIMARIA
Maestra autoritaria, pero con una alta capacidad de difundir conocimientos. Preocupada por transmitir cultura nacional -
5o. DE PRIMARIA
Mestro muy didáctico, lúdico. preocupado por sus alumnos. Enseña ciencias y artes -
6o. DE PRIMARIA
Mestra estricta, buena enseñanza pero sólo premia a los buenos alumnos y no ponía atención a los malos o distraídos -
Period: to
SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 43 "LUIS ENRIQUE ERRO" -
SECUNDARIA
La mayoría de las clases fueron de tipo tradicional, aunque al estar en una secuendaria técnica, se impartían talleres para brindar una formación técnica en algún área. Yo cursé el taller de CONTABILIDAD y era teórico-práctico, haciendo más didáctico y sognificativo el aprendizaje -
SECUNDARIA
Había clases de educación artística donde sólo se enseñaban bailes folklóricos de México, sin embargo, hoy sé que otras secundarias estudiaban música, canto, baile y artes plásticas, creo que esto estuvo mal y sigue estando mal en esa escuela -
CARACTERÍSTICAS
EVALUACIONES: teórico-prácticas, exámenes orales y escritos, trabajos, simulación de situaciones contables, desempeño en bailes.
AULAS: tradicionales, pizarrón y profesor al frente, dos clases se imparten en el patio, laboratorios ara práctica de química y biología, pero eran poco pedagógicos, más bien demostrativos.
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS: sólo un aula de cómputo ara toda la escuela donde sólo se enseñaba a usar google (internet) y paquetería de office a un nivel muy básico -
Period: to
PREPARATORIA
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA No. 5ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA No. 5 "JOSÉ VASCONCELOS" -
PREPARATORIA
Clases en su mayoría de tipo tradicional, horario saturado de 7 horas al día. Materias teórico-prácticas con una sesión tradicional en aula y una sesión práctica en laboratorio, donde las prácticas eran muy básicas y casi demostrativas. -
CARACTERÍSTICAS
EVALUACIÓN: exámenes escritos, trabajos de investigación, ensayos
AULAS: salones y laboratorios tradicionales
TECNOLOGÍA EDUCATIVA: equipos de audio, video, televisiones, microscopios, retroproyector, proyector de acetatos
CONDUCTAS MEJOR VALORADAS: alumnos participativos, deportistas, buena disciplina -
Period: to
LICENCIATURA
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LICENCIATURA
Clases de tipo tradicionales y prácticas, al ser un área médica se enseña el aprendizaje basado en problemas, prácticas foráneas, circulación en hospitales y casos reales. Clases 100% didácticas y orientadas a la vida profesional Atención poco personalizada porque los grupos son muy grandes. Profesores intimidantes, estrictivos, interactivos, agradables, amables, de todo un poco -
CARACTERÍSTICAS
EVALUACIONES: teórico-prácticas, exámenes escritos, desempeño en prácticas, éxito o fracaso en casos clínicos. AULAS: tradicionales, abiertas, anfiteatros, campo, quirófanos, hospitales, rastros, ranchos de enseñanza. TECNOLOGÍAS: equipo de imagenología (rayos X, ultrasonido), equipo de hospitalización, computadoras, retroproyectores, cañones de proyección, proyector de acetatos, material biológico disecado, plastinado o conservado de diferentes formas; microscopio óptico y estereoscópico -
CARACTERÍSTICAS
CONDUCTAS MÁS VALORADAS: disciplina, participación, investigación, iniciativa, valor, asertividad, ética, ayuda a otros
