-
As reuniões de trabalho, pesquisa e orientação ocorrem às sextas (18h), aos sábados (14h) e noutros momentos, conforme o desenvolvimento e as necessidades do Projeto. -
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID é um programa da CAPES/MEC, criado com o objetivo de incentivar a formação de docentes da Educação Básica, por meio da concessão de bolsas para: estudantes da licenciatura, professores das redes públicas e professores da universidade. O PIBID tem a finalidade de apoiar a formação de estudantes dos cursos de licenciatura e contribuir para elevar a qualidade da Educação Básica nas escolas públicas. -
No dia 06 de agosto, ocorreu a reunião de apresentação do projeto/PIBID. Nela, a coordenadora deu todas as instruções para os interessados em participar. -
Período das inscrições: nos dias úteis, de 27 julho à 15 de agosto de 2020. Para realizar sua inscrição, o candidato deverá acessar o link
https://midas.unioeste.br/sgps/entrar?prcSltCodigo=104 para o Sistema de Processos Seletivos da UNIOESTE. -
Considerando o EDITAL 045/2020-PIBID/PROGRAD, a coordenadora do Pibid da área de Letras-Português/Inglês da Unioeste, campus de Marechal Cândido Rondon CONVOCA os alunos abaixo relacionados para a entrevista de seleção de bolsistas e voluntários, a realizar-se via Plataforma TEAMS. As entrevistas foram realizadas entre os dias 17 à 21 de Agosto. -
Considerando o EDITAL 045/2020-PIBID/PROGRAD, a coordenadora do Pibid da área de Letras-Português/Inglês da Unioeste, campus de Marechal Cândido Rondon DIVULGA EM ÂMBITO LOCAL a classificação dos alunos para o cadastro de bolsistas, voluntários e reserva do PIBID de Letras-Língua Portuguesa e Língua Inglesa. A coordenação geral do PIBID da Unioeste irá oficializar a classificação por meio de Edital específico. -
Considerando o EDITAL 059/2020-PIBID/PROGRAD, a coordenadora do Pibid da área de Letras-Português/Inglês da Unioeste, campus de Marechal Cândido Rondon DIVULGA EM ÂMBITO LOCAL a classificação das supervisoras do PIBID de Letras-Língua Portuguesa e Língua Inglesa. A coordenação geral do PIBID da Unioeste irá oficializar a classificação por meio de Edital específico. -
O lançamento do programa PIBID, contou com uma conferência de abertura via Microsoft Teams, intitulada: "Educação e mídias digitais: desafios e contribuições", tendo como palestrante a Prof. Dra. Lucila Pesce-UNIFESP. -
XI Fórum das Licenciaturas do NUFOPE: XI Fórum das Licenciaturas do NUFOPE: Formação Docente e as Políticas Educacionais na Atualidade do PROGRAD, ocorreu nos dias 22 e 23 de outubro de 2020, de forma online. A inscrições foram feitas via Academus. O evento contou com uma conferência de abertura (A Educação Superior e os desafios das Licenciaturas-prof. Dr. Luiz Fernandes Dourado-Universidade Fderal de Goiás), uma programação dividida em 9 GT's e uma plenária final. -
Palestra "Saúde mental e estratégias de auto-cuidados": Evento via Teams, em que houve a participação dos pibidianos. Abordou alguns dos problemas enfrentados pela população sendo, depressão e a ansiedade. Em sua fala, apresentou os principais fatores de risco, e os autocuidados que podem-se ter no cotidiano, para prevenir esses transtornos aumentados durante a pandemia do covid-19. -
Primeira reunião com as professoras supervisoras, Prof Dóris e Prof Ângela. Nessa reunião foram apresentados aos pibidianos os desafios enfrentados durante a pandemia e a forma de avaliação dos alunos, junto com informações sobre a frequências dos alunos e as realizações de atividades. -
O curso contava com a carga horária de 24 horas, contendo em sua programação as seguintes plataformas: Quizziz, Lirics Training, Socrative, HQ online, Padlet, TEDed, Class Tools, Perusall, Flipgrid e Genially, e também, uma miniaula acerca das relações entre sociedade. tecnologias e educação. Os Pibidianos participaram via plataforma Skype. -
O evento ocorreu de forma remota, pela plataforma Teams. Ele contou com mesas redondas, palestras e apresentações culturais, as quais aconteceram nos dias 24, 25 e 26 de março de 2021. -
Palestra: Alfabetização e Letramento: um entrelaçar linguístico na pesquisa e no ensino - Foi discutido a questão da Alfabetização e do Letramento, bem como as políticas criadas em torno da alfabetização e da educação. Dos palestrantes presentes, tivemos João Wanderley Geraldi, Maria do Rosário Longo Mortatti e Maria Cecilia Mollica. Os pibidianos participaram via Youtube, como ouvintes. Link da palestra: https://www.youtube.com/watch?v=QeUePHn_zs4&t=3922s -
Palestra: Os desafios da Sustentabilidade na América Latina em Tempos de Pandemia e o Papel Socioambiental da Universidade - Palestrante: professor Dr. Enrique Leff. Foi discutido a questão da crise ambiental e social por conta da pandemia, havendo um debate ao final para as possíveis duvidas. Os pibidianos participaram via youtube. -
Mesa Redonda: Educação e Extensão Universitária: Novas Perspectivas - Cada um dos docentes presentes que compuseram a mesa realizaram uma discussão acerca da extensão universitária. A mesa contou com a presença do Dr. Luiz Claudio Costa, professor Dr. Rogério Barbosa Macedo, professor Dr. Luiz Marcio Spinosa, professor Dr. Nilceu Jacob Deitos e Mediador Aldi Feiden. Os pibidianos participaram via Youtube, como ouvintes. Link da Mesa Redonda: https://www.youtube.com/watch?v=mwcuC0VcX54 -
O conferencista Jaime Giolo realizou uma discussão acerca dos recursos para a educação e dos custos reduzidos dos financiamentos, assim mostrou as vinculações constitucionais (e legais), em termos percentuais, dos recursos provenientes dos impostos para a educação. Os pibidianos puderam participar via YouTube, como ouvintes. Link da Conferência: https://www.youtube.com/watch?v=gLG-wxMPkPo. -
Na aula 1 do curso, a ministrante Luana Rodrigues apresentou a plataforma "Quizizz" onde é possível a criação de "Quiz" de variados conteúdos para testar os conhecimentos dos alunos de maneira interativa. -
Oficina de Edição de Jogos para PowerPoint. Ministrante Claudia Monteiro - A palestra aconteceu via Google Meet, com a participação de professores e bolsistas do PIBID e do Residência Pedagógica. A oficina mostrou os mais variados recursos que o PowerPoint pode oferecer ao professor na hora de aplicar um conteúdo de forma mais dinâmica em sala de aula, sem precisar ter acesso a internet. -
Na aula 2 do curso, foi apresentado uma introdução acerca da plataforma Lyricstraining. A ministrante mostrou detalhadamente algumas possibilidades de criação que a ferramenta fornece. -
Na aula 3 do curso, foi apresentada a plataforma "Socrative", onde é possível realizar a coleta de dados e questionários em sala, rapidamente e de forma muito eficiente. -
Na aula 4 do curso, ocorreu uma palestra acerca das Relações entre Sociedade, Tecnologias e Educação, ministrada pelo docente Edemir Pulita. -
Na aula 5 do curso, a ministrante Madalena expôs alguns sites para a realização de histórias em quadrinhos ou HQ Online. -
Na aula 6 do curso, a ministrante apresentou a plataforma "Padlet" e explicou sobre, como utilizar, como clonar outros padlets, como criar o próprio... -
II Fórum Estadual das Licenciaturas - Discussões sobre a Resolução 02/2019 e o impacto desta na atuação docente. Evento promovido pela Unioeste, onde os Pibidianos participaram como ouvintes. -
II Fórum Estadual das Licenciaturas - Continuação das discussões sobre a Resolução 02/2019, com espaço para mesa redonda e debate com diversos docentes sobre a gestão do trabalho pedagógico e o impacto das leis dentre desta organização de trabalho. -
Na aula 7 do curso, a ministrante apresentou a plataforma TEDed, expôs sua função e como poderíamos utilizar. -
A docente Dóris (Programa + Aprendizagem) aplicou o material produzido pelo pibidiano Jardel sobre poesias. O material, produzido na plataforma Padlet, auxiliou no incentivo à leitura, bem como na interação entre docente, pibidianos e alunos. -
Na aula 8 do curso, foram apresentadas as plataformas "Class Tools", "Wordwall" e "Jamboard", todas muito dinâmicas e que auxiliam o docente no processo de ensino-aprendizagem. -
A docente Dóris (Programa + aprendizagem) aplicou o material produzido pela pibidiana Gabrielly sobre poesias. O material, produzido por meio da plataforma Padlet, auxiliou na leitura e interpretação de poemas, no trabalho com rimas e na interação entre docente, pibidianos e alunos. -
Na aula 9 do curso, ocorreu a apresentação da plataforma "Perusall". Nele é possível de se fazer leituras compartilhadas, seja de qual texto for, sendo viável a realização de comentários e grifos nas partes que mais chamam a atenção do leitor. -
Na aula 10 do curso, foi apresentada a plataforma "Flipgrid". O recurso permite criar grupos e tópicos para os alunos interagirem com o professor através de vídeos. -
Durante a semana, os pibidianos acompanham as aulas das professoras supervisoras via meet devido à pandemia. De modo síncrono, questionam via whatsapp o desenvolvimento das aulas. E, nas reuniões remotas de orientação, debatem com a coordenadora as questões didáticas e pedagógicas ocorridas e refletem sobre como auxiliar na prática em sala de aula. Registro de aula com "Cartas Enigmáticas" -
Durante aula do Programa + Aprendizagem, a docente Dóris utilizou material de revisão gramatical produzido pela pibidiana Isabel Dapper. O material tematiza a classe de palavras substantivos e está na plataforma "Padlet". Os alunos interagiram com a professora e com os pibidianos a partir de atividades e exemplos apresentados, assim a aula foi mais dinâmica e teve ótimo aproveitamento do conteúdo. -
Na aula do dia 12.07, foi apresentado a plataforma Genial.ly, a qual permite a criação de infográficos, mapas mentais e slides. -
Todos os cursistas tiveram que preencher o questionário de avaliação final do curso, para validar a presença. -
Na reunião do dia 7, que ocorreu via google meet, os pibidianos conheceram a nova docente supervisora do PIBID, Gabriela. Todos tiveram a oportunidade de se apresentar, bem como a docente. -
Na reunião do dia 7, que ocorreu via Teams, a pibidiana Gabrielly ficou responsável por apresentar o curso "Escrevendo o Futuro", o qual ela participou. -
A professora ministrante Viviane apresentou a plataforma Kahoot, a sua origem e para que serve. Em seguida ensinou como mexer no site e fazer atividades para os alunos. -
Na aula do dia 16.08, a professora ministrante Madalena apresentou a plataforma "Storyjumper", que permite a criação e a ilustração de histórias, crônicas, contos, etc. -
Na reunião do dia 21, as pibidianas Ana Paula e Bruna realizaram uma exposição de alguns relatos pedagógicos que poderiam ser adaptados ao PIBID, extraídos de um simpósio. -
Na aula do dia 23/08, foi realizada a discussão acerca da plataforma Mentimeter, a qual foi ministrada pela docente Viviane. -
Das atividades aplicadas pelas professoras, temos o make beliefs comix, ou HQ online, utilizada com os alunos do oitavo ano B e C, da professora Gabriela. A pibidiana Juliene instruiu os alunos de como usar a plataforma para que eles conseguissem ilustrar as suas HQs sobre o livro a bolsa amarela, de forma online. De maneira conjunta com a pibidiana Lorrayne, que ficou responsável por supervisionar o chat, sanando as possíveis duvidas dos alunos. -
Participação dos pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 30/08/21. Foi realizada uma discussão acerca da Educação Hipertextual: quando e como a escola entrará na Era Digital - Ministrante: Edemir Pulita. -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 13/09/21, Ministrante: Madalena Meotti - Tema: Timetoast. Ao início foi introduzido o assunto a partir de alguns slides explicativos, que traziam a finalidade do site, algumas sugestões de uso pedagógico... Em seguida, a docente explicou como utilizar a plataforma. -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 20/09/21, Ministrante: Daniele - Tema: Leitura e Produção Textual Online. Foi realizada uma discussão bastante teórica acerca das mídias digitais, um percurso histórico. Na sequência foi debatido sobre as variadas possibilidades de produções textuais online que são exercidas de maneira colaborativa, com alguns exemplos trazidos pela ministrante. -
Participação dos Pibidianos no Evento “VI COLÓQUIO DE PRÁTICAS DOCENTES"
Políticas de inclusão e estratégias de ensino remoto: discutindo
questões didáticas do nosso tempo” do dia 27/09/2021. -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 27/09/21. Ministrante: Daniele. Tema: fanfic, spirit e wattpad, com mais ênfase ao wattpad. Primeiramente foi realizada uma discussão teórica acerca destas plataformas, todas com o mesmo objetivo, que é a produção escrita. Na sequência a ministrante explicou como utilizá-las. -
Participação dos Pibidianos no Evento "VI COLÓQUIO DE PRÁTICAS DOCENTES Políticas de inclusão e estratégia de ensino remoto: discutindo questões didáticas do nosso tempo", o qual contou com a participação da professora Doutora Jacqueline Costa Sanches Vignoli, com a conferência "De repente, a casa virou escola: experiências didáticas na pandemia". -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 04/10/21. Ministrante: Professor Higor Cavalcante. Tema: Educaplay. Nesta aula gravada, o professor realizou uma explicação bem completa acerca da plataforma, apresentando alguns exemplos de atividades bem dinâmicas que podemos produzir. -
Na manhã do dia 4/10, ocorreu a abertura do evento institucional do Pibid e Residência Pedagógica, com a participação da palestrante Luzia Batista. -
Este evento contava com apresentações de diversos trabalhos realizados pelos projetos PIBID e Residência Pedagógica. Na segunda noite de evento, ocorreu o relato de experiência intitulado "Poesia na Escola e Escola na Poesia", pela autoria de Bruna Junges, Gabrielly Zimmermann e Jardel Espindola. -
Na terceira noite do evento, ocorreu a apresentação intitulada "Professor o Eterno Aprendiz", pela autoria de Ana Paula Ferreira, Isabel Dapper e Lucia Zimmermann. -
Na terceira noite de evento, ocorreu a apresentação do relato de experiência intitulado "Leitura, Intertextualidade e Interação", pela autoria das pibidianas Juliene Cinti e Lorraynne Mesquita. -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 11/10/21. Ministrante: Higor Cavalcante. Tema: TikTok. Nesta aula gravada foi realizada uma explicação bem aprofundada acerca do aplicativo e qual seu intuito para o viés educacional. O professor ensinou como utilizar e explorar vídeos educativos que podem auxiliar no processo de ensino aprendizagem. -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 18/10/21. Ministrante: Higor. Tema: Canva. Na aula do dia 18, o professor expôs os objetivos do aplicativo, os tipos de planos que ele possui, o canva for education, e, em seguida, como se cadastrar. Também explicou as inúmeras possibilidades de criações que o canva nos oferece. -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 25/10/21. Ministrante: Higor Cavalcante. Tema: Google Formulários. Na aula do dia 25, o docente apresentou a ferramenta, e suas múltiplas funcionalidades. -
Início da greve dos Pibidianos e Residentes, pelo atraso do pagamento da bolsa. -
Todos os cursistas tiveram que preencher o questionário de avaliação final do curso, para validar a presença. -
Participação dos Pibidianos no curso Tecnologias - módulo 2, do dia 08.11. Ministrante: professora Margarete. Tema: Ciberpoesia. Na aula do dia 08, foi realizada a apresentação da Ciberpoesia, ou seja, os poemas digitais. A docente apresentou alguns aplicativos e sites para criações de poemas pílula. -
Participação dos pibidianos no 2° Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior - Cerimonial de Abertura com o cerimonialista Ms. Dorisvaldo Rodrigues da Silva e a mesa de honra composta pelos participantes: Reitor da Unioeste – Prof. Dr. Alexandre Webber / Diretor de Campus Unioeste – Prof. Dr. Aníbal l Mantovani Diniz / Diretor de Campus UFFS – Prof. Dr. Luis Fernando Santos Correa da Silva / Diretor de Campus da UNESPAR – Prof. Dr. João Marcos Borges Avelar -
Mesa Redonda - Momento de Discussão onde foi tratado sobre o resumo do processo de investigação das Instituições de Ensino Superior envolvidas no grupo de pesquisa UFFS UNIOESTE, do Brasil, Brasil, UNaM da Argentina e UL de Portugal. Palestrantes: Prof. Dr. Pablo Daniel Vain (UNaM) / Prof.ª Dr.ª Adriana Salete Loss (UFFS) / Prof. Drª. Eliane Góes - Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) / Prof.ª Dr.ª Carmen Cavaco - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa-IE/UL - Portugal. -
II Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior - Palestra: Desafios do Ensino Superior na América Latina, ministrada pelo professor Dr. Damiân del Valle da Universidade Nacional de las Artes, da Argentina. Mediador: Professor Dr. Pablo Daniel Vain - UNaM. Dia 17.11 - Contribuições do docente acerca dos inúmeros desafios enfrentados pelas Universidades na América Latina. -
GT-03 Residência pedagógica, Pibid e estágio curricular (XII fórum das licenciaturas do Nufope o avanço do desmonte nas universidades estaduais do Paraná: impacto no trabalho docente - promovido pelo núcleo de formação Docente e Prática de Ensino (NUFOPE) e a pró-Reitoria de graduação (PROGRAD) dia 18/11 início as 14h. Discussão sobre os programas residência pedagógica, pibid e estágio. -
Reunião dos coordenadores com pibidianos e residentes, sobre PNL´s, aprovadas. A participação dos bolsistas foi essencial, visto que se tratava de seus direitos e deveres, em relação a greve que haviam declarado. -
Participação dos Pibidianos na abertura oficial da 23ª JELL, com a conferência "Políticas de formação de professores: resistências e proposições", ministrada pela Profa. Dra. Helena Costa Lopes de Freitas (UNICAMP). -
Participação na Jell (mesa redonda 3- Autoria feminina) -
Reunião com todos os Pibidianos sobre a volta das atividades, em razão de já terem sido pagas as bolsas atrasadas (propósito da greve)