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Educación mexicana de 1964 a 1994

  • Period: to

    Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz(1964-1970)

    Sexenio que buscó la extensión de los servicios educativos y nuevos métodos. Sin embargo, marcado por la represión estudiantil de 1968.
  • Secretario de Educación: Agustín Yañez

    Secretario de Educación: Agustín Yañez
    Célebre literato jalisciense, abogado y maestro en la Filosofía y Letras en la UNAM (1951). Además de ser profesor de normal en Guadalajara, se desempeñó en el sector público primero como jefe del Departamento de Bibliotecas y Archivos Económicos de la Secretaría de Hacienda y Crédito público, pasando por distintos cargos hasta llegar a ser el titular de la Secretaría de Educación Pública.
  • Plan Nacional de Educación

    Plan Nacional de Educación
    Nombra una comisión (Comisión Nacional de Planeamiento Integral de Educación) encargada de hacer el plan Nacional de educación, que se dividió en tres grupos para plantear aspectos cuantitativos, presentarlos mediante un informe y analizarlos, para posteriormente poner en práctica su propuesta.
  • Period: to

    Modernización de los planes de estudio y expansión de servicios escolares

    Se buscó ampliar la educación básica desde preescolar, unificación de los planes de estudio de secundaria, la creación de escuelas de educación especial y la promoción de la alfabetización, mediante la simplificación y la unificación de programas de estudio.
  • Period: to

    Promoción de la cultura y las artes

    Se creó la Academia de Artes, el Museo de las Culturas, así como un Proyecto de Biblioteca de la República y se fundó el Servicio Nacional de Adiestramiento Rápido de la Mano de Obra de la Industria. Se estableció, también, el Centro Latinoamericano de Estudios para la Conservación y Restauración de los bienes Culturales.
  • Impulso a la educación técnica

    Impulso a la educación técnica
    Promoción y fortalecimiento de la educación técnica, mediante métodos pedagógicos eficientes: aprender haciendo (primaria) y enseñar haciendo (educación media).
  • La telesecundaria

    La telesecundaria
    Mediante la expedición de un acuerdo, se estableció que la telesecundaria tendría validez dentro del sistema educativo nacional. Mediante la incorporación de los medios de comunicación a la educación, se buscó ampliar la cobertura, servir de enseñanza directa, apoyando el aprendizaje a distancia.
  • Period: to

    Sexenio de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976)

    Sexenio caracterizado por la reforma educativa, la promulgación de nuevas leyes y la creación de instituciones educativas.
  • Secretario de Educación: Víctor Bravo Ahuja (1970-1976))

    Secretario de Educación: Víctor Bravo Ahuja (1970-1976))
    Primer ingeniero en aeronáutica formado en México, catedrático de la ESIA y la ESIME. Destacado político que llegó a ocupar cargos de gobernador de Oaxaca y ser titular de la Secretaría de Educación Pública.
  • Creación de la Dirección General de Mejoramiento Profesional del Magisterio

    Creación de la Dirección General de Mejoramiento Profesional del Magisterio
    Con el objetivo de ofrecer asesoría permanente y actualización para el magisterio en servicio. Posteriormente, en 1975 la Dirección de Educación Normal organizó los lineamientos de la licenciatura en educación preescolar y primaria.
  • Period: to

    Creación de nuevos organismos

    Consejo Nacional de Ciencia Y Tecnología (CONACYT), 1970. Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE), 1971.
    Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), 1971.
    Colegio de Bachilleres, 1973.
    La Universidad Metropolitana(UAM), 1974.
  • La nueva reforma educativa

    La nueva reforma educativa
    Se reforma integralmente diversos componentes del sistema y se establecen nuevos procedimientos de democratización; además, se fortalecen los mecanismos de actualización magisterial, se amplía la difusión de la cultura, así como la revisión y actualización permanente de la legislación educativa. Se reforman específicamente los programas de primaria y los libros de texto gratuitos.
  • Ley Federal de Educación

    Ley Federal de Educación
    Se establece la educación como un servicio público, además de un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y transforma la sociedad, asegurando el principio de la libertad y consolidando las relaciones entre educandos y educadores, mediante el diálogo.
  • Ley Nacional de Educación para Adultos

    Ley Nacional de Educación para Adultos
    Forma de la educación extraescolar basada en el autodidactismo y la solidaridad social, destinada a los mayores de 15 años, con educación trunca o sin haberla cursado. Sus planes y programas eran flexibles y favorecían la capacitación para el trabajo.
  • Period: to

    Sexenio de José López Portillo (1976-1982)

    Su gobierno estuvo caracterizado por brindar un papel clave a la educación en la política de desarrollo nacional.
  • Secretario de Educación: Porfirio Muñoz Ledo

    Secretario de Educación: Porfirio Muñoz Ledo
    Durante su corto periodo buscó elaborar un plan nacional y realista de educación, donde se implicaran todos los actores educativos.
  • Plan Nacional de Educación

    Plan Nacional de Educación
    Proponía objetivos y estrategias de política educativa derivados del artículo 3°. Sus tres temas fundamentales fueron la reforma educativa, el empeño por igualdad de las oportunidades y la relación de la educación con la economía.
  • Secretario de Educación: Fernando Solana

    Secretario de Educación: Fernando Solana
    Egresado de la UNAM como ingeniero civil, licenciado en filosofía y doctor en ciencias políticas y sociales. Colaboró con los presidentes López Portillo, de la Madrid, Salinas de Gortari y Zedillo en distintas secretarías.
  • Impulso a la descentralización educativa

    Impulso a la descentralización educativa
    Con la creación de las delegaciones de la SEP en los estados de la república, se reforzaban los intentos descentralizadores anteriores.
  • Creación de la Universidad pedagógica Nacional

    Creación de la Universidad pedagógica Nacional
    Fue la respuesta a la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza, para establecer un sistema Nacional de formación de profesores, acorde a las demandas del país.
  • Creación del Consejo de Contenidos y Métodos Educativos

    Creación del Consejo de Contenidos y Métodos Educativos
    Estaba encargado de explorar y definir la responsabilidad para orientar, coordinar y evaluar los contenidos de los planes y programas, así como métodos y normas pedagógicas de las diversas áreas, tipos y modalidades de la educación.
  • Expansión de la educación superior

    Expansión de la educación superior
    Se fortalecieron las universidades, además de promover la creación de nuevas instituciones para atender la demanda educativa derivada del aumento de población.
  • Period: to

    Sexenio de Miguel de la Madrid (1982-1988)

    Durante su gobierno se vivieron crisis económicas y humanitarias; sin embargo, la educación en México experimentó reformas y avances importantes.
  • Secretario de Educación: Jesús Reyes Heroles

    Secretario de Educación: Jesús Reyes Heroles
    Impulsó el programa de descentralización educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
  • Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte

    Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte
    Este programa tenía como finalidad integrar actividades extracurriculares al ámbito escolar para fomentar el desarrollo integral de los educandos.
  • Descentralización de la Secretaría de Educación Pública

    Descentralización de la Secretaría de Educación Pública
    Mediante un proceso que comprendía la creación de comités consultivos, modificación del reglamento de la SEP, establecimiento de la coordinación general para la descentralización, celebrar acuerdos de coordinación y publicar un decreto para crear los consejos estatales de educación pública.
  • La revolución educativa

    La revolución educativa
    Propuesto por Reyes Heroles, pretendía cambiar estructuralmente y a fondo el sistema educativo nacional, así como integrar el nivel de preescolar como parte de la educación básica. Asimismo, buscaba promover la descentralización educativa.
  • Calidad y expansión del sistema educativo

    Calidad y expansión del sistema educativo
    Se siguió trabajando en el incremento de la matrícula, aunque aún existía gran distancia entre la formación educativa y las necesidades sociales. Se siguió atendiendo más a la cantidad que a la calidad.
  • Secretario de educación: Miguel González Avelar

    Secretario de educación: Miguel González Avelar
    Implementó políticas educativas para que los niños no dejaran de estudiar y se fomentara la estabilidad social.
  • Retroceso educativo

    Retroceso educativo
    No se cumplieron los objetivos propuestos al inicio del sexenio: no se elevó la calidad educativa, menos racionalizaron los recursos educativos, tampoco la educación y la investigación, ni se hizo de la educación un proceso permanente y socialmente participativo.