-
Primera constitución liberal.
Aprobación de esta y primer reconocimiento del derecho universal a la educación pública y gratuita. -
Fue elaborada por Manuel José Quintana.
Es la formulación más clara del ideario liberal educativo y propone una educación como derecho general, no como privilegio. -
-
Nueva estructura educativa. Da forma legal al Informe Quintana. Organizó la enseñanza en tres niveles (primera, segunda y tercera enseñanza). Reconociendo la instrucción pública y privada, declarando de carácter gratuito la primera.
-
Surge tras la derrogación del Reglamento General de Instrucción Pública. Control en la enseñanza por parte parte del Gobierno (Centralización). Usado como instrumento de adoctrinamiento.
-
Regencia de Mª Cristina (ideas liberales y progresistas)
-
Importante antecedente de la Ley Moyano de 1857. Regula los tres grados de enseñanza: instrucción primaria (elemental y superior) secundaria (elemental y superior) y la instrucción superior (facultades y escuelas especiales).
-
Comienza con la mayoría de edad de Isabel II(política liberal moderada)
-
Se renuncia a una educación universal y gratuita además de dar paso a la Ley Moyano de 1857 -
Consolidación del sistema educativo liberal. Toda la educación queda bajo el control del Estado, carácter moderado, consolidación de la enseñanza privada (católica) y la incorporación de estudios técnicos y profesionales. -
Periodo breve e inestable. Se impulsa la libertad de enseñanza. Aunque no se produjeron grandes innovaciones en el ámbito educativo. -
Vuelta de los Borbones con Alfonso XII.
Época de estabilidad política relativa y mantención de la ley Moyano, aunque con reformas parciales. -
La educación se ve envuelta en un conflicto entre los liberales y la Iglesia. Durante este periodo no existió una política educativa coherente, a pesar de que hubo intentos de reformar la enseñanza. El hecho más destacado es el intento de que los maestros sean pagados por el tesoro público.
-
Gran avance educativo y social.
Intento de democratizar la educación y hacerla accesible, moderna y laica. -
-
Ruptura total a nivel educativo con la época anterior. Se define una enseñanza confesional católica basada en tres premisas. Y la educación se convierte en un instrumento de adoctrinamiento. Destaca la prohibición de escolarización mixta y la discriminación en la enseñanza.
-
Regula el nivel educativo de las elites del país.
-
-
-
-
Cierta apertura en el mundo de la enseñanza, aunque sigue el predominio de la Iglesia.
-
Primera ley fundamental
Moderniza el Bachillerato, fomentó la calidad educativa y amplió la escolaridad hasta los 14 años. -
Segunda ley fundamental. Impulsó a la creación de escuelas mediante convenios aumentando así la escolarización de la población infantil.
-
Tercera ley fundamental.
Reguló y potenció la enseñanza técnica para preparar mano de obra cualificada. -
-
Gran reforma dentro del régimen.
Establece la Educación General Básica (EGB) y Bachillerato unificado Polivalente (BUP)
Visión más moderna y técnica. -
Tras la muerte de Franco, se instauró un sistema democrático y constitucional. Reconoció el derecho a la educación y la libertad de enseñanza y en 1980 se aprobó la LOECE.
-
Artículo 27 establece los principios generales del sistema educativo español:
Derecho, libertad y garantizar educación básica -
La primera ley educativa que intentó adaptar la educación española a los principios de la constitución de 1978
-
Primera ley tras la dictadura. Garantiza y desarrolla el derecho a la libertad de enseñanza.
Intenta adaptar la educación a los principios democráticos de la Constitución. -
Reforma profunda del sistema educativo
amplía la educación hasta los 16 años
Crea las etapas actuales: Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Educación Universitaria -
En esta se regula cómo se organizan y gestionan los centros.
Su objetivo principal fue hacer los centros más transparentes y democráticos. -
Introduce medidas de evaluación. Buscó mejorar la calidad y los resultados del sistema educativo. No llego a aplicarse completamente por el cambio de gobierno. Siendo remplazada por la LOE
-
Reafirma los principios de equidad, calidad e inclusión.
Se reconoce la educación Infantil como una etapa educativa completa, estructurada y reconocida dentro del sistema.