-
Tilbagegang for antikken.
Primitive livsformer - feudalisme Vigtige ord for middelalderen:
- Hoveri
- Aflad
- Landgilde
- Feudalsamfund
- Lensherre
- Vasal
- Fæstebonde
- Landbrugssamfund
- Fællesskab
- Stor magt til kirken
- Investiturstriden
- Pesten
- Det geocentriske verdensbillede -
Feudalsamfundet er opbygget som en pyramide: højest er kongen, dernæst godsejere/adelige (kronvasaller), til sidst bønderne. Svag kongemagt. 90% af befolkningen var bønder.
Kongen er lensherre for fx en hertug, som er kongens vasal. Hertugen er så lensherre for en bonde, som er hertugens vasal. En vasal får jord fra lensherren, og giver tilgengæld soldater, penge, osv. -
Til år 1300.
Økonomisk fremgang - mere produktion.
Bønderne blev bedre til at dyrke jorden.
Europas befolkning fordobles.
Mange nye landsbyer blev grundlagt. -
-
Efter højmiddelalderen gik fremgangen tilbage igen. Mange blev syge af pest (og mange døde osv)
-
Vigtige ord i renæssancen:
- "Genfødsel"
- Handel -> flere købmænd, bedre levestandard, byer
- Urbanisering
- Man begynder at dyrke videnskab (antikkens viden + bibelfortolkning)
- Heliocentrisk verdensbillede.
- Protestanter brød med kirken og ikke-religiøse opfattelser blev accepteret
- Nyt menneskesyn - fokus på individet
- Naturvidenskaben - naturiagtagelser/eksperimenter
- Kunst
- Stændersamfund og stærkere kongemagt
- Sækularisering -> mindre kristendom! -
-
Columbus opdager Amerika!
-
Martin Luther: hamrer 95 teser op i kirken med protester mod hvordan kirken er (oversætter biblen fra latinsk til tysk)
-
Newton får et æble i hovedet, opdager tyngdekraften :-)
-
til 1914. Vigtige ord:
- Landbrugsreformer
- Afskaffelse af enevælden
- Reform på skoleområdet
- Forfatningskampen
- Septemberforliget
- Industrialisering -
til 1763.
Frankrig taber til England, og måtte opgive Canada og Louisiana.
(Dette leder frem til den amerikanske revolution) -
En gruppe kolonister skød snebolde mod rødfrakkerne (englænderne). Englænderne dræber tre kolonister.
-
Det Ostindiske Kompagni havde monopol på at indføre the i kolonierne. Dette syntes kolonisterne ikke godt om - forklædte som indianere gik de om bord og smed teen i vandet.
-
- Kolonisternes befolkningstal stiger hurtigt, erhvervislivet udviklede sig. Amerikanerne ville ikke være en del af England længere.
- Det hele ender i oprør; amerikanerne får hjælp fra franskmændene.
-
Udarbejdet af Thomas Jefferson. VIl retfærdiggøre kolonisternes oprør, og gøre sig fri af moderlandet.
-
- Volataire (Ytringsfrihed, menneskerettigheder)
- Montesqieu (Magtens tredeling)
- Locke
- Hobbes
-
Den skabte en forbundsstat med stærk centralmagt, samt adskillelse af den lovgivende, dømmende og udøvende magt.
-
(den franske revolution)
Bastillen indeholdt våben og ammunition, derfor stormede borgerne bastillen, for at kunne tvinge kongen til at gå af. -
(Brød ud i 1780'erne i England - nåede fuld udbredelse i 1830'erne) Vigtige ord:
- Stigende befolkningstal (urbanisering)
- Arbejdsvilkår og levevilkår i byerne
- Kapital
- Teknologi (udvikling af maskiner til landbrug --> produktionen stiger!!)
- Afsætningsmuligheder
- Råvarer
- Transport (damptog, dampskibe)
- Arbejderbevægelsen (Karl Marx, socialisme)
- Trekantshandlen -
-
Imperialismen slutter: 1914 Økonomiske:
- råstoffer
- afsætningsmuligheder
- investeringsmuligheder
- Ovenstående kunne lade sig gøre fordi:
- Industrialisering Politisk:
- prestige ved kolonier
- magtspørgsmål
- nationalisme
- styrke sammenholdet indefra
- militær Spørgsmål om race:
- den hvide mands byrde (civilisering)
- vestlige normer Værdipolitik i hhv. Tyskland, England og Frankrig, kolonier,
- religion (kirken vs. Darwin), demokrati -
Reform i 1903. Før var det kun børn af de veludannede embedsmænd og det bedre borgerskab og næsten kun drenge, der fik studentereksamen.
Efter reformen 1903: Efter folkeskolens femte klasse – fire årig mellemskole, der gav adgang til gymnasiet. Gav flere muligheder for bybørnene.
På landet gik man stadig kun i skole i 7 år og kun hver anden dag. Man kunne være heldig at få et højskoleophold senere i livet. -
Skuddet i Srajevo - den Østrig-Ungranske tronfølger/ærkehertug Franz Ferdinand bliver skudt af en gymnasieelev, som er medlem af ”Den sorte hånd”. Dette leder ikke direkte til 1. verdenskrig, men leder op til.
-
slutter d. 11. november 1918 kl. 11.11 Alliancer:
Centralmagterne: Tyskland, ØU, Italien, Tyrkiet, (Bulgarien)
Triplealliancen: Tyskland, Ø-U og Italien Triple ententen: England, Frankrig, Rusland. Fra 1915 var Italien med i deres alliance (ikke længere triple ententen så) Fra 1917 var USA også med. Mange meldte sig til krigen, da de troede, det ville blive en kort krig. Krigen startede i august, og man ville have krigen til at stoppe inden vinter. Nationalisme, patriotisme -
-
slutter i 1939.
-
Består fra 1919 til 1933. Opkaldt efter Weimarforfatning som blev vedtaget d. 1. august.
-
-
Nationalsocialisterne ødelagde jødiske huse, butikker, kirkegårde etc.
-
Fastslog generelle spilleregler for forholdet mellem arbejdsgiver og arbejdere (som stadig gælder i dag - lock out)