-
1692 BCE
L'antiga mesopotàmia
- Tracta de textos sobre higiene i cura dels infants. Ès la primera legislació que regula la protecció dels orfes.
-
1 CE
Grècia i Roma
- Les civilitzacions modernes, es desenvolupa la medicina i l’interès per la salut de les més menudes i menuts.
- A Roma, només prosseguien els estudis, els fills de famílies acomodades i, excepcionalment, alguna filla amb un preceptor, que la dona estudie es considerava una senda "perillosa". pedagog hispano-romà Marco Fabio Quintiliano Potenciava una educació afectiva i basant-se en les seues potencialitats. Lamentablement les seues idees van arrelar poc en la societat del seu temps.
-
1 CE
Infanticidi
- En cultures com la grega, romana, xinesa o índia, els xiquets febles, prematurs,“deformats o retardats mentalment", declarats no aptes per a viure.
- En països com Xina, Índia, Perú o Mèxic es llançaven com ofrena els xiquets i les xiquetes als rius per a assegurar la fortuna i la bona collita.
- També la pràctica d'enterrar xiquets nounats en els fonaments d'edificis, dics i ponts per a assegurar la durada de les seues estructures.
-
300
L’Edat Mitjana
- A Europa, en l’Edat Mitjana, influència del Cristianisme, canvia el concepte de família i infància, ja que va ser en l'eclosió de la moral cristiana (Segles II i III).
- El matrimoni va començar a ser la unió de parella més freqüent. -Els infants encara eren considerats com “homúnculo”, s'usaven com a mà d'obra i la desatenció i abandó eren pràctiques corrents.
-
1480
Renaixement
- Apareix un interès mes específic per l’atenció a la infància com una etapa diferenciada de la vida i que te que ser objecte d’atenció.
-
La Il·lustració
- L’Emili, aquest autor va recollir les idees que el pensador romà Quintilià havia expressat sobre la manera en què els pares han de tractar els fills.
-
La modernitat
- Va incorporar un nou model d'infància que tenia molt en compte l’afectivitat.
-
Infància de risc social
- Integrar socialment a menors amb escassos recursos per l’aprenentatge d'un ofici.
- Confiava en la seva potencialitat i considerava que els educadors devien ser persones al servei de les necessitats de l’alumnat.
-
Industrialització
- Augmentà el nombre de mà barata mitjançant la incorporació al món laboral de dones i xiquets
-
La mortalitar infantil
- Espanya, a finals del segle XIX i principi del XX
- La mortalitat infantil era dramàtica.
- Cada cinc criatures morien abans de complir un any i dos no arribaven a complir els cinc anys.
- La mortalitat de les mares també era alarmant en aquesta època.
- Junt les malalties cròniques i pobresa, molt greus.
-
Primer congrés de protecció
- Tolosa Latour, en l’any 1900 organitza el primer congrés de protecció de la infància.
- en 1904 la Primera Llei Espanyola de Protecció de la Infància.