-
Period: to
электронизация
-
электронизация
Широкое внедрение электронных средств и вычислительной техники в процессе подготовки студентов сначала технических специальностей, а затем гуманитарных специальностей и предполагал обучение основам алгоритмизации и программирования, элементам алгебры логики, математического моделирования на ЭВМ -
Period: to
компьютеризация общества
-
введение общеобразовательной информатики во все средние учебные заведения;
-
начало подготовки учителей информатики в педагогических вузах
-
оснащение образовательных учреждений разнородной компьютерной техникой - комплекты учебной вычислительной техники
-
компьютеризация общества
До 1989 года Происходит компьютеризация общества.
Начинается
внедрение вычислительной техники в школы и вузы, компьютерное освоение имеющихся информационных
фондов в образовании, намечается формирование основ информационной культуры. На этом этапе происходит
стихийная, неуправляемая информатизация образования, которая развивается благодаря инициативе
педагогических работников. -
Period: to
Современный этап
-
концепция информатизации образования
определила основные направления и этапы развития важного процесса развития нашего общества. В концепции подчеркивалось, что информатизация образования - это "процесс подготовки человека к полноценной жизни в условиях информационного общества". При этом указывалось, что информатизация образования является не только следствием, но и стимулом развития новых информационных технологий, что она содействует ускоренному социально-экономическому развитию общества в целом. -
подготовлена и утверждена Постановлением Правительства РФ № 630 от 28.8.01 ФЦП "Развитие единой образовательной информационной среды на 2001 - 2005 годы" (РЕОИС).
В ней предусматривается комплексное решение: обеспечение УО современными аппаратно-программными средствами, развитие инфраструктуры, обеспечивающей доступ к информационным ресурсам и гарантированное обслуживание техники, повышение соответствующей квалификации работников образования, разработка электронных обучающих средств, позволяющих дистанционно учащимся и педагогам обучаться, а лучшим педагогам - обучать. -
государство приступает к целенаправленной деятельности по информатизации образования.
Это происходит в связи с постепенным выходом из кризиса. С этого времени финансирование принимает конкурсный характер. -
В рамках реализации этих направлений были разработаны следующие программы:научное, научно-методическое обеспечение развития технологий информационного общества и индустрии образования на 2003-2004гг.; создание системы открытого образования (СОО) на 2003-2
-
"Образование"
Направления, основные мероприятия и параметры приоритетного национального проекта "Образование" были утверждены президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов (протокол № 2 от 21 декабря 2005 г.). По направлению "Внедрение современных образовательных технологий" основными мероприятиями являются: разработка и размещение в открытом доступе в сети Интернет информационных образовательных ресурсов, подключение школ к сети Интернет, приобретение -
Был выдвинут на государственном уровне проект "Образование".
Реализация этого направления является неотъемлемой частью процесса информатизации отечественного образования.В ходе его реализации в 2006 г. были достигнуты следующие результаты:
обеспеченность компьютерной техникой общеобразовательных учреждений к началу 2006 г. достигла соотношения: 1 компьютер на 13-45 учащихся; в сфере профессионального образования - 1 компьютер на 4-15 студентов. -
Современный этап
ведет к возникновению высокого уровня
информационной культуры, созданию интегрированных компьютерных фондов с удаленным доступом и при
последующем развитии к полному удовлетворению растущих информационных потребностей всего населения.Идёт использование мощных персолнальных компьютеров, быстродействующих накопителей большой емкости и др. -
информационное общество
Образование является составной частью социальной сферы общества, а потому основные проблемы, пути и этапы информатизации для образования в основном совпадают с общими положениями информатизации общества в целом.
