-
401
EDAD MEDIA
En la Edad Media, la actividad física y el “deporte” por
el contexto histórico en que se vivía (aislamiento, marginación,
desmembramiento del poder político) y porque el culto al cuerpo
en ocasiones era mal visto por aspectos religiosos, volviéndose a
utilizar para la supervivencia y en la preparación para la guerra.
No obstante ello, en dicha época encontramos la presencia de
ciertas actividades como los juegos caballerescos y de
entretenimiento, el jeu de paume y el soule. -
650
ESPARTA ACT. MILITARES
Ellos podían dedicarse a la guerra y a la preparación militar. La obsesión por la preparación militar explica la distinción que alcanzaron los espartanos en determinadas actividades como excelentes coreógrafos. Asimismo, la obsesión por prepararse físicamente alcanzaba a las mujeres y a los niños al ser retirados a edad temprana al servicio militar. -
753
ROMA ANTIGUA
En la Roma Antigua, el desarrollo de actividades físicas se
presenta generalmente por razones políticas, de espectáculo y
lúdicas. Dichas actividades tienen, normalmente finalidades
prácticas de recreación y de exhibición al público. -
759
civilización romana
“CIVILIZACIÓN ROMANA...Se caracteriza por su finalidad
práctica. En concreto el sentido de la Educación Física era
conseguir buenos soldados...En una primera etapa (época
republicana) se entendía la educación física como preparatoria
en el proceso de formación de soldados...En una segunda etapa
(época imperial), el militar se profesionaliza y el interés de la
Educación Física se centra en la higiene y la salud...En general,
la actividad física era practicada -
760
IMPERIO ROMANO
“Imperio Romano
- Fines de actividad física eminentemente guerreros.
- Prácticas como la carrera, la lucha, carreras de caballos
y de carros, boxeo, natación y juegos de pelota.
- Celebración de juegos y festivales por razones políticas,
no por ideales deportivos.” -
766
DEPORTES EN CHINA
Para los chinos las acciones lúdicas consistían en tareas más
relacionadas con actividades en la cría de caballos, en su
preparación para la guerra y las actividades relacionadas con la
caballería como la caza o una especie de polo. -
775
REQUISITOS DE LOS PRIMEROS JUEGOS OLIMPICOS
En los Juegos Olímpicos se acondicionaba el “estadio” con los propios atletas. Se restringía el acceso a las mujeres casadas, no así a las solteras y a las sacerdotisas de Démeter, diosa de la fertilidad. En Olimpia concedían un altar a Zeus y a los trofeos adquiridos por los atletas.
Las competencias implicaban los eventos y actividades siguientes:
carrera, salto, lanzamiento de disco, lucha, boxeo, pancracio y
eventos ecuestres. -
776
JUEGO CULTURAL
Juego Cultural o no agonal practicado durante el periodo prehistórico – desde el surgimiento del hombre-, durante la protohistoria, parte de la Antigüedad y hasta el inicio de los Juegos Olímpicos de la Antigüedad -
776
PRIMEROS JUEGOS OLIMPICOS
“Según la tradición, los primeros Juegos Olímpicos se
celebraron en el año 776 a. C., dato que se basa en una simple
lista de ganadores olímpicos encontrada en Bizancio muchos
siglos después y escrita durante el periodo romano, d.C. En esa
lista aparece esa fecha y el nombre de Corebos como primer
ganador del Estadio”. -
776
FILOSOFOS GRIEGOS EN LA ACT FÍSICA Y DEPORTIVA
Juegos Olímpicos de la Antigüedad, los filósofos Sócrates, Platón,
Aristóteles y Pitágoras, además de Hipócrates, el padre de la
medicina. Platón fue ganador en el pancracio dos veces. Como
deportistas destacaron: Astylos de Krotón (carrera), Milón de
Krotón (lucha), Leónidas de Rodas (carrera), Melankomas de Karia
(pugilato) y Kiniska de Esparta (carrera de caballos). Esta última
como mujer violó la tradición de los Juegos Olímpicos que eran
para varones. -
777
GIMNASIO INCLUIDO EN EL PENTATLÓN
Los “gimnasios” se volvieron populares a partir del siglo
VI a.C. y cada ciudad importante tenía su propio gimnasio donde
se preparaban los atletas; algunos gimnasios comenzaron a
construir una construcción llamada Palestra donde en estas
construcciones se convocaron principalmente los atletas,
entrenadores y admiradores para practicar lucha como boxeo o
pentatlón. -
895
EGIPTO ANTIGUO
Las capacidades físicas estuvieron altamente consideradas en
el Egipto Antiguo. El cuerpo era valorado como para querer
llevarlo y conservarlo en la otra vida, siendo aparentemente la
fuerza la capacidad física más valorada...
Las imágenes y los jeroglíficos encontrados en las
excavaciones en Egipto confirman la entrega del pueblo al deporte y la variedad de éste, existiendo deportes de lucha y fuerza, juegos atléticos, natación, torneos acuáticos, remo, etc. -
1000
MEXICO(EPOCA PRECORTESIANA)
En nuestro país desde la época precolombina contábamos con
actividades que se asemejan al deporte, pero con connotaciones
muy importantes de juego y actividad física. -
1200
GRECIA ANTIGUA
En la Grecia Antigua, la actividad física tiene una importancia
especial con un sentido educativo y gran impacto socio – cultural,
así como religioso. Surgen los Juegos Olímpicos que tenían un
aspecto religioso, rindiendo culto a Zeus, y que trascendieron
hasta nuestros días. Además de estos Juegos tenemos otros como
los Píticos (culto a Apolo), los Ístmicos (culto a Poseidón) y los
Nemeos (culto a Heracles). Todos ellos Juegos Panhelénicos. -
1202
ESTILO DE VIDA EN GRECIA
“ATLETAS...Los griegos de la antigüedad consideraban el
atletismo parte fundamental de la educación y consideraban el
cuidado del cuerpo y mantenerse en forma una obligación
social.
El atletismo una modalidad de entrenamiento para la
guerra, y los ciudadanos varones podrían ser llamados
a filas para luchar en defensa de su ciudad estado. La
perfección física externa se consideraba, además, reflejo de
rectitud moral. Mantener un buen estado físico era señal de
valor interior. -
1401
ATLETAS ESPARTANOS
Estos atletas espartanos eran un ejemplo para el mundo griego y así entre los XV Juegos Olímpicos (720 a.C.) y los L Juegos Olímpicos (576 a.C.) los atletas espartanos ganaron gran cantidad de veces en relación con las otras polis griegas. Olimpia y sus festividades fueron como una plataforma de propaganda de los espartanos para promover su supremacía artística y deportiva. -
1501
RENACIMIENTO
En la época del Renacimiento se voltea hacia el mundo griego
clásico y se reivindica la actividad física en forma de juego,
apareciendo los primeros libros o tratados relacionados con la
práctica físico – deportiva. Asimismo, la actividad física se vincula
con el desarrollo de temas higiénicos y de salud.
Consecuentemente, la actividad física comienza a recobrar la
fuerza que había perdido durante la Edad Media. -
1502
RENACIMIIENTO Y TRADICIÓN EN ACT FÍSICA
“...Con la irrupción del Renacimiento, y la mirada atrás en busca
de la tradición clásica griega, el juego y la actividad física
comienzan a recobrar una fuerza y un valor que habían perdido,
produciéndose lo que será la antesala del nacimiento del
deporte en su concepción actual. En este sentido, Carl Diem,
en su libro Historia de los Deportes, se refiere al deporte como
nieto del Renacimiento e hijo de la Revolución Francesa”. -
1521
ÉPOCA COLONIAL
Época colonial hubo vocación por el juego
ante el estilo de vida social que existía, aunque ante las
diferencias económicas y sociales que se presentaban, se daba
cierta marginación en relación con dicha actividad para algunos
sectores de la población, como es el caso de los pueblos indígenas
para quienes existían ciertas prohibiciones en relación con los
juegos. existían juegos de pelota y el de gallos, la caza y la cetrería, los caballos, y las suertes del toreo, entre otros. -
AUTORES IMPORTANTES DE EPOCAS
Entre los siglos XVIII y XX aparecen ciertos autores que resultan
muy influyentes en relación con el tema de la educación física y
el deporte educativo (por ejemplo, Rousseau, Pestalozzi, Fröebel,
Montessori, Dewey, Cagigal y Parlebas). -
INGLATERRA TIERRA DEL DEPORTE
“INGLATERRA, TIERRA DEL DEPORTE
Los cambios acaecidos en el deporte inglés en los siglos XVII,
XVIII y principios del XIX merecen un análisis detallado, ya que
varios de los elementos del deporte moderno aparecieron y se
difundieron a nivel popular por primera vez en la Inglaterra de
aquella época. El deporte, tal como lo conocemos hoy,
apareció en el marco de unas condiciones sociales especiales, y
se moldeó según los cánones de placer y ocio de ciertas clases
sociales. -
CAGIGAL
Cagigal afirma que la Educación Física, como ciencia aplicada de la Kinantropología, es el proceso o sistema de ayudar al individuo en el correcto desarrollo de sus posibilidades personales y de relación social con especial atención a sus capacidades físicas de movimiento y expresión. -
ESCUELAS Y METODOS
A lo largo del siglo XIX la actividad física y el deporte se realizan
acentuando aspectos metodológicos, esto es, aparecen escuelas y
métodos vinculados a los ejercicios corporales, como por ejemplo:
La Gimnasia alemana (Jahn), la Escuela sueca (Ling), la Escuela
francesa (Amoros). -
COMPARACION MEDIA Y GRIEGOS
Edad Media no tienen
nada que ver con el deporte antiguo (griego en particular) o
moderno, es decir, tal como se codificó desde el siglo XIX. El
“deporte medieval” no presenta ni el carácter sociedad de organización institucional ni las condiciones económicas del deporte en la Antigüedad o a raíz de su renacimiento en el siglo XIX
los ejercicios físicos medievales reside en la separación casi completa entre los juegos corporales caballerescos destinados a adquirir una formación -
ORIGEN INGLES DEL DEPORTE
Durante el siglo XIX se desarrolla en Inglaterra el deporte tal y
como lo conocemos actualmente. Dicha situación ocurre de la
mano de la aristocracia y de la burguesía. También se introduce
en el ámbito estudiantil, organizándose clubes y federaciones
deportivas, además de presentarse la reglamentación y
codificación de las actividades deportivas. Es de destacarse la
influencia del inglés Thomas Arnold. -
ÉPOCA DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO
De los registros que hay de esta época, son tres actividades las
que destacan como actividad física y deporte, y por lo general
estaban destinadas para las clases altas y las castas dominantes
del territorio nacional y que eran el tiro con arco, la esgrima y la
equitación. No obstante ello, no podemos dejar de comentar que
se tienen pruebas de actividades recreativas y juegos
tradicionales. -
ÉPOCA DE REFORMA Y REVOLUCIÓN MÉXICANA
Durante la Época de la Reforma y Revolución Mexicana, a pesar de
la situación social que se vivió, una de las partes primordiales en
el perfeccionamiento del deporte fue la educación fisca, tomando
el liderazgo en espacios esenciales en el desarrollo del mismo
deporte en áreas educativas, organizativas, de gestión y
dirección. -
ÉTAPA ESTABILIZADORA EN MÉXICO
Etapa de desarrollo estabilizador
Durante esta etapa los conflictos han concluido y se pasa a un
espacio de desarrollo social, donde la educación física y el deporte
tienen un espacio importante de adelanto en el país.
México es sede de 3 eventos importantes por su magnitud y
relevancia a nivel internacional: Los Juegos Olímpicos del 68, el
Mundial de Futbol México 70 y el Mundial de Futbol México 86.
En el ámbito académico nace la Escuela Superior de Educación
Física. -
JUEGO AGONÍSTICO
Juego Agonístico realizado a partir del inicio de los Juegos Olímpicos de la Antigüedad en el año referido, cuyo término es con el inicio del Deporte Amateur al instaurarse los Juegos Olímpicos de la era moderna -
DEPORTE DE EPOCA ANTIGUA
“Muchos deportes que hoy se practican de forma más o menos
parecida en todo el mundo se originaron en Inglaterra. De allí
se extendieron a otros países, principalmente durante la
segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del XX”. -
DEPORTE MEDIÁTICO
Deporte Mediático
surgido entre 1930 y 1940, concretamente en 1936, (Juegos Olímpicos de Alemania), que fueron los primeros en ser transmitidos por televisión, -
DREAM TEAM
La etapa del Deporte Profesional acaecido con la incorporación de la selección norteamericana de baloncesto conocida como “Dream Team”, durante los juegos Olímpicos de Barcelona -
MESOPOTAMIA
En Mesopotamia, Egipto y Creta se desarrollaron formas primitivas
de “deporte” (por ejemplo, la carrera, la lucha, la natación, la
equitación, el boxeo, la esgrima, el tiro con arco, e incluso hay
quien hace referencia a la actividad física vinculada con los toros),
y las actividades físicas también se practicaron con fines de salud. -
DEPORTE Y CULTURA
“El deporte, entendido como actividad física en forma de juego,
es realizado desde que el hombre habita la Tierra, tal vez por
ser algo consustancial con el ser humano. las épocas, la
actividad física, en forma de juego o en forma de
competición, constituyó un rito o culto ofrendado a las
divinidades y a los poderes naturales. tuvo un fin más
como medio de educación y formación de los jóvenes
o como instrumento indispensable en la preparación y
entrenamiento en las artes guerreras. -
EL JUEGO
“el juego, en su aspecto formal, es una acción libre ejecutada
“como sí” y sentida como situada fuera de la vida corriente,
pero que, a pesar de todo, puede absorber por completo al
jugador, sin que haya en ella ningún interés material ni se
obtenga en ella provecho alguno, que se ejecuta dentro de un
determinado tiempo y un determinado espacio, que se
desarrolla en un orden sometido a reglas y origen a
asociaciones para rodearse de misterio y
destacarse del mundo habitual”. -
PROBLEMA SOCIOLOGICO
Norbert Elias, III. La génesis del deporte como problema
sociológico, En: Norbert Elias y Eric Dunning, Deporte y ocio en
el proceso de la civilización. -
HITTAS EN MESOPOTAMIA
Deporte es un texto que recoge el entrenamiento de los caballos para carreras. Este texto es de mitad del segundo milenio y
corresponde a los hititas...Es conocido como “texto Kikuli” que
podía ser el intendente de la caballería del rey.
Además de las carreras de carros, nos consta la existencia de
otros deportes como el boxeo, la natación, la carrera, la lucha,
por inscripciones, bajorrelieves y figurillas...” -
ACTIVIDAD FÍSICA ANTIGUA
En un principio la actividad física fue relevante para la
subsistencia del ser humano. Dicha actividad se encontraba unida
a la recolección, a la caza y a la pesca. También con el paso del
tiempo se vinculó con ciertas actividades religiosas (danzas, ritos
o cultos ofrendados a los dioses y a los poderes de la naturaleza),
y era un medio de preparación para la guerra en diferentes
culturas, y en ocasiones como un especial medio de educación e
instrucción.
