ESCOLÁSTICA, HUMANISMO Y RENACENTISMO

ROGERIO BACON

1210

1210 – 1292
Exalto la utilidad y el valor de las ciencias experimentales
Entre sus principales obras encontramos el opus maius , opus minus y opus tertium

JUAN ECKHART

1260

1260 – 1327

Teólogo y escritor dominico . fue el mayor teórico especulativo alemán.

DUNS ESCOTO

1266

1266 – 1308
Considerado uno de los representantes de la filosofía escolástica del siglo XIII
Realizo una gran variedad de obras : de primo principio , quaestiones in metaphysicam , opus oxoniense , reportata parisiensia

GUILLERMO DE OCCAM

1290

1290 – 1349
Considero que el conocimiento humano debe encontrarse fundamentado en la experiencia del mundo natural
Entre sus principales obras encontramos : comentario a las sentencias , summa totius logicae , dialogus inter magistrum et discipulum

NICOLAS DE AURRECOURT

1299

1299 – 1369
Discípulo de occam . toma para si la tesis occamista y admitiendo la veracidad del modelo atomista , por lo que se le condena por sus ideas

NICOLAS DE ORESME

1325

1325 – 1382
Compuso tratados de política , economía y astronomía , debido a estos últimos se le considera precursor de Copérnico ya que se anticipo a las coordenadas geométricas y la ley de la caída de cuerpos

COLUCIO SALUTATI

1331

1331 – 1406
Defendió los estudios literarios y la lectura de textos clásicos contra los violentos ataques de los conservadores religiosos .
Obras de nobilitate legum et medicinae

GASPARINO BARZIZZA

1359

1360 – 1431
Profesor de Padua , se encargo de la enseñanza de aquellos jóvenes para los cuales no eran suficiente las escuelas comunales

VITTORINO DA FELTRE

1372

1373 – 1446
Se le reconoce por su importante apoyo a los estudiantes más pobres , para que estos continuasen con su educacion

LEONARDO BRUNI

1373

1374 – 1444
Se encargo de promover el estudio de la literatura griega en Europa

GUARINO DA VERONA

1374

1374 – 1460
Creo una escuela pensión que se caracterizo esencialmente por un ejercicio sistemático de lectura inteligente de los clásicos latinos y griegos . manteniendo un contacto cercano con la clasicidad .

BERNARDINO DA SIENA

1380

1380 – 1444
Creador de las 7 reglas de San Bernardino
En las cuales dejo recomendaciones a los alumnos para mejorar su aprendizaje y conocimientos

NICOLAS DE CUSA

1400

1401 – 1464
Filosofo y cardenal del periodo renacentista . sus ideas sobre la educación se encuentran profundamente relacionadas a la religión
Obras : de docta ignorantia , de coniecturis , de visione dei .

BASILIO BESSARIONE

1403

1403 – 1472
Considerado uno de los mayores eruditos de su tiempo , la mayor parte de sus obras contribuyeron a la expansión de la teología

LEON BATTISTA ALBERTI

1404

1404 – 1472
Compositor de la “Della familia” , en la cual insiste en la importancia de la actividad física como herramienta para el desarrollo de las facultades .

ENEAS SILVIO PICCOLOMINI

1405

1405 – 1464
Destacado humanista italiano y político italiano
En sus obras busco la unificación de Europa en los ámbitos político , económicos , geográficos .

MAFFEO VEGIO DE LODI

1407

1407 – 1458

Humanista y escritor italiano . quien se opuso al uso de castigos corporales de padres a hijos

CRISTOFORO LANDINO

1425

1425 – 1498

Otorgo gran importancia al uso del latín como lengua fundamental , para convertir la lengua vulgar en una culta

MASILIO FICIANO

1433

1433 – 1499
Filosofo y teólogo italiano . sus obras contribuyeron a la formación de la filosofía moderna

RODOLFO AGRICOLA

1441

1442 -1485
En su obra “inventione dialectica” con el objetivo de combatir la reverencia por Aristóteles , busco que estas obras fueran confrontadas con otros autores y obras

LEONARDO DA VINCI

1452

1452 – 1519
Se le reconoce por su un genio versátil en múltiples habilidades , debido a esto realizo grandes aportes a una gran variedad de áreas . entre sus ideas podemos encontrar la creación conceptual del paracaídas, uso de energía solar ,calculadora , etc.

JOHANN REUCHLIN

1454

1455 – 1522
Considerado el humanista más importante después de Erasmo de Roterdam , siendo de igual manera un personaje importante en la reforma protestante

PRIETO POMPONAZZI

1462

1462 – 1524
Considerado uno de los filósofos mas importantes de su tiempo , reconocido principalmente por sus ideas materialistas y anti escolásticas.

PICO DELLA MIRANDOLA

1463

1463 – 1794
Pensador y humanista italiano . considerado uno de los fundadores de la cábala cristiana

ERASMO DE ROTTERDAM

1466

1466 – 1536
Considerado uno de los mas famosos humanistas de su época
Sus aportes a la educacion se centran principalmente a la necesidad de respetar la maduración de la personalidad infantil ,la facilitación de los contenidos literarios y su negativa al uso de los castigos corporales . de igual manera introdujo a la mujer a la educacion al considerarla no menos capaz que un varón

GUILLERMO BUDE

1466

1467 – 1540

Se le conoce como uno de los fundadores del Collège de France
Obras : de i”education du prince

NICOLAS MAQUIAVELO

1467

1467 – 1527
Fundador de las bases de la moderna ciencia política . reconocido por su teoría del estado y sus obras políticas

JACOPO SADOLETO DE MODENA

1476

1477 – 1547
En sus obras otorga gran importancia a la familia debido al papel que juegan en la educacion infantil

BALDESAR CASTIGLIONE

1478

1478 – 1529
Escritor y diplomático italiano.
Promovió una educacion y culturas centradas en la toma de decisiones políticas
Entre sus obras mas notables se encuentra “El cortesano”

TOMAS DE MORO

1478

1478-1535
Considerado precursor del socialismo utópico .entre sus propuestas educativas se toma en cuenta una educacion obligatoria para niños y niñas , junto con la enseñanza de oficios en las mismas

FRANCESCO GUICCIARDINI

1481

1482 – 1540
Filosofo historiado y político italiano , considerado padre de la historiografía moderna

MARTIN LUTERO

1483

1483 – 1546
Sacerdote y teólogo alemán que impulso la reforma protestante . considero que la educacion tomaba un papel fundamental en las transformaciones sociales .

ULRICH VON HUTTEN

1488

1488 – 1523
Propagandista del humanismo y critico de la iglesia católica

FRANCOIS RABELAIS

1493

1494 – 1553
Considera que el estudio de las ciencias no debe realizarse siguiendo los libros , sino en la naturaleza y en los hechos , promoviendo la experimentación como método de aprendizaje

PIERRE DE LA RAMME

1515

1515 – 1572
Escritor de una gran variedad de manuales escolares en los que simplifico y reordeno las materias de estudio , con los cuales obtuvo una gran difusión en los países europeos
Obras : dialecticae institutiones

BERNARDO DAVANZATI

1529

1529 – 1696
Economista italiano