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Jun 11, 1561
Francis Bacon
Inglaterra no início da expansão industrial (centro de
conflitos culturais da era moderna).
Jurista, ocupou vários cargos públicos.
Defensor da monarquia e do direito de expressão.
Não formulou nenhuma teoria em campos
específicos do conhecimento:
Formulou um método para se conhecer as coisas. -
Feb 15, 1564
Galileu Galilei
Italiano, nasce em Pisa (Itália).
1581 - matricula-se em medicina da Universidade de Piza, abandona o curso sem se formar (1585). Torna-se professor de matemática em 1589
(U. De Pisa) e em 1592 (U. Pádua).
Contato direto com a alta cúpula da igreja católica (Urbano VIII).
Desenvolvimento da astronomia:
Nicolau Copérnico (1473-1543) - heliocentrismo
Giordano Bruno (1548-1600) – animismo materialista anti-aristotélico
Johanes Kepler (1571-1630) – órbitas elípticas
1609 - aperfeiçoa o tele -
René Descartes
1596 Nasce em La Hayle, França.
Estuda em La Flèche (1606-1614) e direito em Poitiers
(1614-1616).
Ingressa na carreira militar e conhece Holanda
(matemática), Dinamarca, Polônia, Hungria e
Alemanha.
Sai do exército em 1620, viaja para Itália, França e
outros países.
Publica sobre música, Álgebra, Ética e física.
1º Grande filósofo a escrever em francês (latim era a
regra). -
John Locke
Inglês, estudou Direito, teologia, latim e medicina.
Exercitou a medicina e foi consultor do Conde de
Shaftesbury.
Inglaterra perturbada por reformas políticas (absolutismo
inglês – Henrique VII, Elisabeth I e Guilherme de Orange)
Com a queda de Shaftesbury, ambos fogem para a
Holanda.
Defende o liberalismo e o direito de opção religiosa.
É um dos precursores na defesa de um estado com três
poderes, influenciando Montesquieu. -
George Berkeley
Irlandês, professor do Trinity College em Dublin,
Irlanda (1706).
Grande “militância” anglicana.
Em 1717 muda-se para Rhode Island a caminho das bermudas.
Permanece lá até 1731.
Tornou-se bispo de Cloyne em 1734.
Permanece na igreja até sua morte.George Berkeley (1685-175 -
David Hume
Toda a obra de Hume pode ser explicada pela preocupação de implantar nas ciências morais a posição metodológica assumida por Isaac Newton no domínio da astronomia e da física, posição que se define como positiva no sentido de que se abstém de toda hipótese que não resista à verificação experimental.
O fenomenismo de Hume é puramente metodológico. É da mesma ordem do que se instituiu em relação à ordem física -
Robert Whytt
O ato reflexo
Comportamento voluntário (cérebro) vs. reflexo (medula). -
Immanuel Kant
Nasceu em Königsberg, Prúcia (atual Alemanha).
Foi professor “secundário” de Geografia até 1755.
Em 1770 é nomeado catedrático da U. de
Königsberg.
Publica tardiamente e torna-se famoso,
principalmente nos campos da ética, estética e
epistemologia. -
Franz Joseph Gall
Frenologia (cranioscopia – divulgação e aplicação. -
Jean Marie Pierre Flourens
Anestesia, ablação, equipontencialidade do cérebro -
Ernest H. Weber
Limiares entre dois pontos.
Limites cinestésicos de percepção (lei de Weber) -
Gustav Fechner
Professor da Universidade de Leipzig
Limiares da percepção -
Karl Marx
Nasceu em Trier (Prúcia)
Estudou direito na U. de Bonn e Filosofia na U. de Berlim
Materialismo Dialético
O homem é um animal social que se individualiza
socialmente (contra o mecanicismo).
Entender o homem é entender os elementos que articulam,
organizam e hierarquizam a vida social.
Esses elementos são as relações entre as classes sociais dadas nas relações de trabalho (luta de classes).
A história da sociedade é a história da luta de classes. -
Hermann Von Helmholtz
Fisiologia dos sentidos.
Oftalmoscópio, visão tricromática, sistema ocular de lentes;
Ressonância da membrana basilar
Problema da percepção: imperfeições do aparelho fisiológico vs. clareza da percepção.
Fisiologia dos impulsos neurais.
Tempo de reação/distâncias (≈ 95km/h) -
Francis Galton
Inglês; Primo de 2º de Darwin.
Hereditariedade da inteligência.
Eugenia. -
Phineas Gage
Mudança na personalidade após acidente -
Paul Broca
O caso “Tam” (1861) -
Wilhelm Wundt
Forma-se em medicina pela Universidade de Heidelberg
-1855 (foi assistente de Helmholtz).
Estuda fisiologia na Universidade de Tumbinga (com
Johanes Müller).
Leciona (1971-1974, Heidelberg; 1974, Zurique; 1875-1917
Leipzig).
Em Leipzig consegue apoio institucional e funda seu
próprio laboratório
Em 1879 funda o primeiro laboratorio de psicologia.
Essa é a data oficial da fundação da psicologia como ciência independente.
Experiência imediata
Alguns produtos mentais são estáveis -
Willian James
Primeiro psicólogo americano.
Educação cosmopolita; muito interessado em artes.
Estudou química e fisiologia (Harvard).
Desistiu da ciência de laboratório (dedicou-se à filosofia da
sicologia)
Começou a lecionar em Harvard em 1873 (até 1907)
Princípios de psicologia (1890)
Método eclético
Introspecção; Estudo experimental; Psicologia comparada;
Estudo da consciência; do hábito; da emoção e da
espiritualidade.
Filosofia pragmatista: O pragmatismo americano -
Camilo Golgi (1843) & Santiago Ramon y Cajal (1852)
Camilo nasce em 7 de julho e Santiago em 1 de maio
Celula nervosa -
Ivan P. Pavlov
Fisiologista experimental russo
Experimentação sobre o sistema digestório (1891-1900)
Salivação psíquica
Condicionamento clássico/respondente/pavloviano
Comportamento como reflexos cerebrais
Prêmio Nobel de medicina (1904)
Neurose experimental -
Sigmund Freud
Nasceu em Pribor (Rep. Tcheca) mas mudou-se para Viena aos
4 anos de idade.
Cursou medicina na Universidade de Viena.
Estudou fisiologia com Brüke (aluno de Johannes Müller).
Determinismo e darwinismo.
Estudo longo na UV, (publica artigos sobre neurofisiologia de diferentes espécies e sobre as gônadas das enguias).
Conhece Josef Breuer
Histeria - O caso de Ana O. (Bertha Pappenhein).
Catarse.
Inicia a prática clínica sob orientação de Meynert. -
Alfred Binet
Diferenciação de retardados mentais de alunos fracos.
1º teste de inteligência. Níveis mentais. -
Charles Scott Sherrington
A sinapse, soma temporal vs. soma espacial -
Edmund Gustav Albrecht Husserl
Fenomenologo
Husserl tenta combinar matemática com a filosofia empírica pela qual tinha sido iniciado em Viena. Seu objetivo central será contribuir no fornecimento de fundações sólidas para a ciência matemática. O tema de seu estudo será a análise dos processos mentais necessários para a formação do conceito de número; baseado em suas próprias análises, como nos métodos atípicos de seus professores, tentará projetar a possibilidade de uma teoria sistemática -
John Dewey
Precursor da psicologia da educação.
Formou-se em ciências clássicas na Univesity of
Vermont
Fez pós-graduação em filosofia na John Hopkins Estudava o arco-reflexo.
Crítica a ao elementarismo no estudo do reflexo
Mudança do “o quê?” para o “para quê?”
Criou a “educação progressiva”.
Defensor da psicologia aplicada à educação.
Lecionou na Chicago e Columbia. -
James McKeen Cattell
Testagem mental nos EUA.
Pressão no dinamômetro; velocidade de movimento; áreas de sensação; dor por pressão; diferença de peso perceptível; tempo de reação; tempo de nomeação de cores; bissecção de linha
julgamento de tempo em segundos; número de letras lembradas. -
Hugo Münsterberg
Psicologia forense (sugestão e testemunho)
Psicologia industrial (seleção de funcionários) -
Edward Bradford Titchener
Estudou filosofia na Oxford entre 1885 e 1890
Na virada do século já publicara mais de 60 artigos e era
co-editor do American Journal of Psychology
Anatomia da vida mental
Aprimora os métodos introspectivos de Wundt
Objetivos, descobrir os atributos da mente e sua associação
Centraliza a crítica dos funcionalistas.
Coordena o grupo “os experimentalistas”
Publica os manuais de psicologia experimental -
James R. Angell
Estudou filosofia, letras clássicas e botânica na Michigan
University (1890); Mestrado em filosofia em Michigan (1891).
Sob orientação de Dewey (estudo do Principles of psychology)
Estudou um ano com James em Cambridge (1892)
Pesquisa infrutífera sobre fenômenos mediúnicos.
Estudou na Alemanha (1892-1893)
Com Ebbinghaus em Berlim e na Universidade de Halle – doutorado não terminado.
Foi convidado a lecionar em Minessota (1893) e depois em
Chicago (1894). Tornou-se reitor da Yale University. -
Edward L. Thorndike
Formou-se na Wesleyan University em Connecticut
Quando se surpreendeu com o Principles of Psychology.
Se inscreveu no doutorado na Harvard pata estudar com
James. Ganhou uma bolsa para pesquisa na Columbia
University onde lecionou posteriormente (Teachers College)
Estudou a inteligência animal com Galinhas, Gatos
Contribuições para a psicologia da educação, testagem
psicológica e inteligência animal. -
Carl Gustav Jung
Arquétipos, e inconsciente coletivo – Psicologia
analítica. -
Robert Yerkes
Psicologia animal.
Testagem no exército -
Lewis M. Terman
Institucionalização do Q.I
Teste Stanford-Binet
Superdotados -
Henrry H. Goodard
Testagem de imigrantes. -
Lillian Mollwe Gilberth
Inserção oficial da mulher na psicologia.
Psicologia industrial.
Melhora dos procedimentos na empresa.
Design. -
John B Watson
Jovem rebelde.
Formou-se em filosofia na Furman University
Um ano como diretor de escola.
Muda-se para Chicago (Aluno de Angell e Loeb – PHD em 1903)
Casa-se com Mary Icles
Muda-se para John Hopkings University em 1908.
Torna-se diretor do departamento de psicologia e editor da Psychological
Review em 1909.
Manifesto behaviorista (1913); Pequeno Albert (1920)
Demitido em 1920 – Rosalie Rayner
Trabalho com marketing na John Walter Thompson
Behaviorism – The Psychological Care. -
Max Wertheimer
Forma-se na Universidade de Praga (filosofia).
Faz doutorado com Küpe.
Associação de palavras para verificar padrões de
raciocínio.
Leciona em Frankfurt.
Estudo do movimento aparente.
Desenvolvimento da principais leis básicas da percepção
gestáltica. -
Herry Levi Hollingworth
Psicologia do marketing -
Charles Darwin
Nascido em 12 de fevereiro em Shrewsbury, Inglaterra.
Médico e naturalista.
Viagem no HMS Beagle (de 27 dez 1831 a 2 out 1836) -
Kurt Koffka
Nasceu e formou-se em Berlim
Estudou fisiologia em Würzburg (Küpe) e Frankfurt
(Wertheimer).
Ajudou a desenvolver os principais princípios da
percepção gestáltica.
Mudou-se para os EUA em 1924.
Responsável pela popularização da Gestalt nos EUA
Artigo de 1922 (Percepção: Uma introdução à teoria da Gestalt)
Série de palestras 1924-1925 – aula no Smith College a partir de
1927.
Princípios de psicologia da Gestalt (1935)
Considerado o maior teórico da Gestalt -
Wolfgang Köhler
O mais conhecido do gestaltistas.
Viveu mais (25 e 23 anos) e foi presidente da APA.
Trabalhou numa colônia de primatas para o governo da
Prúcia.
Resolução de problemas em primatas.
Sultão e a resolução de problemas.
The mentality of apes/A mentalidade dos macacos (1917). -
Gustav L. Hertz
Limites da percepção auditiva (de 20Hz a 20,000 Hz)
Prêmio nobel de física em 1925 -
Jacob Levy Moreno
Psicodrama. -
Karl Spencer Lashley
Efeito de lesões sobre a aprendizagem -
Kurt Lewin
Teoria do campo.
Psicologia do desenvolvimento.
Bronfrenbrenner. -
Anna Freud
Mecanismos de defesa. -
Donald W. Winnicott
Prevenção em psicologia – psicanálise infantil. -
Jean Piaget
Suíço
Forma-se em biologia na Universidade de Zurique
Lecionou na França e palestrou nos EUA.
Teoria de inspiração biológica (Epistemologia genética).
Equilibração
Adaptação e acomodação
Maturação biológica leva ao desenvolvimento
Erros sistemáticos das diferentes idades
Desenvolvimento impõe limites à aprendizagem
Busca das capacidades apriorísticas kantianas.
Construtivimo -
Lev S. Vigotsky
Formou-se em direito da Universidade de Moscow (1918)
Contrai tuberculose em 1919 e morre desse mal em 1934.
Logo depois de formado inicia carreira docente em várias
universidades russas.
Psicologia da arte (1915).
Ensaios metodológicos (1925). Dialética como processo fundador da consciência.
Atividade mental como processo exclusivamente humano: Internalização dos processos culturais mediados pela
linguagem.
Sócio-gênese da consciência individual (preocupação com
a psicologia da educação ZDP)
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Wilhelm Reich
A energia somática - Psicologia corporal -
Jean Jacques Lacan
Inconsciente como estrutura linguística. -
Erik Erikson
Crise de personalidade, ampliação dos estágios do
desenolvimento. -
A. R. Luria
Neuropsicologia soviética
Aluno de Vigotsky
Abordagem psicológica da neurologia
Solução para o debate localizacionismo vs. equipotencialismo.
Teoria dos sistemas funcionais -
Jean-Paul Charles Aymard Sartre
Repeliu as distinções e as funções oficiais e, por estes motivos, se recusou a receber o Nobel de Literatura de 1964. Sua filosofia dizia que no caso humano (e só no caso humano) a existência precede a essência, pois o homem primeiro existe, depois se define, enquanto todas as outras coisas são o que são, sem se definir, e por isso sem ter uma "essência" posterior à existência. -
Stanley S. Stevens
Influência do operacionismo (física – P. W. Bridgman - 1927)
“nós entendemos por um conceito, nada mais que um
conjunto de operações, o conceito é sinônimo do conjunto
de operações correspondentes” (Bridgman, 1927, p.5)
Behaviorismo Metodológico
A mente não pode ser observada portanto não pode ser objeto de estudo da
psicologia. -
Maurice Merlau Ponty
Fenomenologo
Para Merleau-Ponty, a compreensão das formas mais elementares do comportamento exclui a causalidade mecânica e o espaço geometricamente entendido, e implica o recurso a um "espaço ligado ao corpo como uma parte de sua carne", pois o objeto da ciência dos seres vivos é a apreensão daquilo que os torna vivos.
Segundo Merleau-Ponty, o que há de profundo na idéia de "Gestalt" não é a idéia de significação, mas a de estrutura, de junção de uma idéia e uma existência indiscernível, que co -
Alfred Adler
Complexo de inferioridade.
