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1701 BCE
Siglo XVIII – Origen del pensamiento educativo moderno
El auge de la razón y la ciencia durante la Ilustración sienta las bases filosóficas para concebir la educación como un derecho universal, sin limitaciones etarias. -
1884 – Primera normativa educativa argentina
La Ley N.º 1420 establece la obligatoriedad de la educación primaria e incluye la apertura de escuelas para adultos, aunque con un enfoque infantilizado. -
Finales del siglo XIX – Educación popular y movimiento obrero
Se desarrollan espacios formativos destinados a trabajadores, como bibliotecas y escuelas nocturnas, que representan las primeras formas sistemáticas de educación para adultos. -
1948 – Educación como derecho humano global
La Declaración Universal de los Derechos Humanos afirma que la educación es un derecho inalienable para todas las personas, sin importar la edad. -
Década de 1950 – Consolidación de la educación para adultos
El Estado argentino impulsa políticas específicas para jóvenes y adultos, incluyendo la creación de centros de formación laboral y programas de alfabetización. -
1968 – Organización institucional de la modalidad
Se crea la Dirección Nacional de Educación del Adulto (DINEA), formalizando la estructura del área y potenciando la creación de CENS y CENT. -
1972 – Educación permanente como principio
El Informe Faure, de la UNESCO, propone un modelo educativo centrado en el aprendizaje continuo y en el desarrollo integral de la persona a lo largo de su vida. -
1990 – Compromiso internacional por la alfabetización
Con la Declaración de Jomtien, se reconoce a nivel global la necesidad urgente de garantizar el acceso de los adultos a la educación básica. -
2006 – Nueva Ley de Educación Nacional y el Plan FinES
Se establece la educación permanente como principio rector y se lanza un programa específico que permite a miles de adultos finalizar sus estudios secundarios. -
2020 – Pandemia y virtualización del aprendizaje
La emergencia sanitaria global obliga a migrar la enseñanza a entornos digitales, evidenciando brechas tecnológicas y desafíos particulares para la población adulta.