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Las ordenes religiosas ya habian fundado las primeras escuelas primarias en sus respectivos conventos
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El padre Jeronimo de Loaisa solicita permiso para abir un colegio para la educacion de los indigeneas, permiso que le es concedido por el Rey Carlos V pero no llevado acabo debido a que Loaisa es nombrado Arsobispo
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El Rey expide una cedula para la craqción de un colegio para la educacion indigena, planteal que será abierto desde 1576
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Se crea por parte de los Dominicos en su convento en Bogotá la Cátedra de gramaticay mas tarde en 1572 o 1573 la catedra de filosofia
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Fundado por el Arsobispo Luis Zapata de Cardenas, que funcionó hasta 1590 por recomendación del Concilio de Trento
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Luego de Clausurado el colegio del Arsobispo Zapata en 1602 se da una Cedula Real que autoriza la cracion de tal intitucion, llamado primeramente como Colegio Mayor de caracter secular, y luego en la fusioncon el Seminario en 1605 pasa a ser llamado Colegio Mayor de San Bartolome
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En ese año es fundado en Bogotá por oden de los Dominicos el Colegio Santo Tomas
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En poblaciones como Tunja, Honda y Marquita, se fundan de la mano de congregaciones catolicas diferentes colegios y centros educativos
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En 1595 se autoriza la creacion de una universidad en la Nueva Granada pero es ahsta 1619 se emite una nueva Cedula Real y se da inicio a la universidad en principio en los predios del convento del Rosario para luego ocupar el Colegio Santo Tomas
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Se incian las primeras clases de Medicina por parte dle Licenciado Rodrigo Enriquez de Andrade, peero hasta 1704 se dan las primerlas lecciones de Derecho ya con la validez de titulo universitario
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Con autorizacion del Rey Felipe IV, el arsobisppo de Bogotá fray Cristobal de Torres, se funda el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario convirtiendose en la tercera universidad mas antigua de Colombia
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Los Franciscanos abren en Bogotá el Colegio San Buenaventura
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Incluyendo Panama y Quito existian en el territorio catorce instituciones de educacion secundaria a cargo de los Jesuitas, que luego de la expulsion de estos por orden de Carlos III, solo permanecieron activos cuatro.
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Jose Clestino Mutis funda en Bogotá el observatorio astronómico en el cual se dan clases de astronomia. dibujo, botanica o otras ciencias naturales. Ese mismo año Don Bernardo Anillo dirige en Bogotá el primer colegio de fisica y matematicas de la Nueva Granada
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Jorge Tadeo Lozano junto al arsobispo Fernando Caicedo y Flórez, fundan las primeras cátedras de química y minerologia
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Por medio de una decreto dado el 6 de octubre de 1820, el vice presidente Francisco de Pula Santander, ordena la gracion de escuelas publicas en toda poblacion con mas de 30 familias, así mismo la formacion para los niños indigeneas en las mismas condiciones que el resto delos niños
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Se ordena a todos los conventos la apertura de escuelas para mujres, parecidas a las de la Colonia con dineros de contribucion de tierras o voluntarias, esto en el marco del Congreso de Angostura que buscaba dar orden juridico a la naciente Nación
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Se expide un decreto para la creacion de escuelas normales, en Bogotá, Quito y Caracas, de allí que el padre Sebastian Mora exiliado por orden de Pablo Morillo, regresara al pais con el método lancasteriano, para la formacion de los futuros profsores del país
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Se establece la creacion de escuelas navales publicas en los puertos de Cartagena Gayaquil, donde los estudiantes aprendian, matematicas, trigonometria, pilotaje y geometria
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Por medio de una decreto de corriente lieral, en el cual se autorizaba y hacia imperante la educacion desde primeria hasta universidtaria de manera gratutia, Santander crea tambien el Direcion General de Educación con casa en Bogotá y filiales en tods los departamentos.
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Luego del exilio por los hecho de 1828, y la muerte de Simon Bolivar en 1830, es elegido presiente ocasional en 1832 mientras se celebran eleccion,es ellecciones que lo confirmaran com presidente que pese a muchos intentos de boicot, trascurre de manera normal
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El Gobernador de la provincia de Bogotá Rufino Cuervo, funda la Sociedad de Eedcuacion Primaria con el fin de mejorar los avance en educacion y formacion de los metodos de enseñanza
