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Se evaluaban actitudes para medir competencias personales. (Chafee, 1985, citado en Aragón, 2015). -
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Evaluación de rasgos para determinar destrezas, pruebas de aptitudes en tareas específicas.(Anastasi, 1980, citado en Aragón, 2015). -
Doctrinas humorales de la personalidad de acuerdo a la clasificación temperamental: sanguíneo y optimista, melancólico y triste, colérico e iracundo y flemático y apático. (Aragón, 2015.) -
Estudió las variaciones individuales mentales y morales innatas. Propuso análisis del carácter y hábitos psicológicos en base a características corporales, el carácter y las facultades mentale las llamó: fisiognomía. (Aragón, 2015.) -
Exámenes escritos para ocupar puestos de gobierno. (Gregory, 2001). -
Planteó que por medio de la observación se podía interpretar la conducta (Savete, 2009, citado en Aragón, 2015). -
Discurso del método. Por medio de la intuición plantea evaluar la conducta humana. (Rocha, 2004, citado en Aragón, 2015). -
Doctrina del Empirismo. Afirmaba que el conocimiento era solo a través de la experiencia. (Aragón, 2015). -
Observación craneal para determinar las características personales de acuerdo a la forma, tamaño y protuberancias del cerebro. (Aragón, 2015). -
Definió la Diferencia mínima perceptible que por medio de la razón determinaba la diferencia entre dos objetos: Ley de Weber. (Garret, 1975). -
Determinó que la Distribución Normal era necesaria para la explicación de la conducta humana. (Nunnally, 1973). -
Elementos de la Psicofísica. Estudió la ley Weber y las respuestas manifiestas para medir las sensaciones. Relacionó el mundo físico y mental. (Nunnally, 1973). -
Las Diferencias Individuales o Ecuación Personal, aceptaban que en el análisis de datos se podían cometer errores humanos en el uso de las herramientas de medición. (Anastasi, 1980 y Nunnally, 1973, citado en Aragón, 2015). -
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Estudió la memoria y su medición, así como la evaluación en el laboratorio con pruebas objetivas con la presentación de estímulos con aparatos. (Fernández-Ballesteros, 2013). -
El origen de las especies. Establece la diferencia de las especies por selección natural (Nunnally, 1973).
Considera las diferencias individuales como mecanismo adaptativo (Garaigordobil, L. M.,1995). -
Primeras pruebas mentales de las funciones sensoriales, perceptivas y mentales. Creo una batería de 50 pruebas para medir las facultades psicológicas. (Aragón, 2015). -
Estudió el umbral de la conciencia o limen, el cual percibía la intensidad de los estímulos de los sentidos. (Miller, 1983, citado en Aragón, 2015). -
Publicó la obra Heredity Genius, donde trata de comprobar la heredabilidad de las diferencias individuales (Nunnally, 1973).
Estudio de la Eugenesia - Mejoramiento de la raza humana y superior (Nunnally, 1973; Garret, 1975; Anastasi, 1980 & Hogan, 2004, citados en Aragón, 2015). -
Modelos estadísticos de puntuaciones - Desarrolló la teoría clásica de los test y de confiabilidad de las pruebas con el análisis factorial. Padre de la psicología diferencial. (Aragón, 2015). -
Realizó estudios sobre aprendizaje y aptitudes y en evaluación educativa. (Fernández-Ballesteros, 2013) -
"Publican la Interpretación de los sueños, en 1900, y El método asociativo (1904), respectivamente, en los que hacen un análisis del inconsciente mediante la asociación, inaugurando así el modelo psicoanálitico y/o dinámico de la evaluación". (Fernández-Ballesteros, 2013, p.33 ) -
Garaigordobil (1995) Señala que se desarrolló la Psicología experimental - Primer laboratorio de psicología, donde se estudiaron la fisiología, sensaciones, percepciones, atención y tiempo de reacción. (Kantor, 2005, citado en Aragón, 2015). -
Galton al publicar su obra fungió como punto de partida de las pruebas mentales para calcular el nivel intelectual.
Utilizó métodos estadísticos con promedio y varianza en relación a las variables. (Aragón, 2015). -
Galton implemento las pruebas sensoriales de: agudeza sensorial, discriminación, tiempos de reacción y mediciones fisiológicas simples. (Nunnally, 1973). -
Cattell utilizó por primera vez el término de test mental y aplicó pruebas de medición. (Gregory, 2001). -
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Elaboró la primera prueba psicométrica. (Aragón, 2015). -
Binet desarrolló la Binet-Simón Scale para medir la inteligencia en niños. (Nunnally, 1973). -
Escala para medir la edad mental de los niños. (Garret, 1975). -
Escala para medir las habilidades y capacidades. (Garret, 1975). -
Introduce el término de coeficiente intelectual, CI. (Aragón, 2015). -
Army Alfa Test - Prueba colectiva de inteligencia para evaluar soldados. (Garret, 1975). -
Se crea la APA para las pruebas colectivas de inteligencia. (Aragón, 2015). -
Elaboró el test de las manchas de tinta para medir la personalidad (Nunnally, 1973). -
Primera prueba de dibujo de la figura humana. (Aragón, 2015). -
Fundación de la Sociedad de Psicometría Americana. (Muñiz 2003, citado en Aragón, 2015). -
Desarrollaron la teoría de la personalidad y pruebas proyectivas - test de Apercepción temática (TAT) (Aragón, 2015). -
Propone las diferentes escalas de medición.
Se considera como profesión la psicología clínica (Aragón, 2015). -
Se crea la Sociedad Mexicana de Psicología. (Aragón, 2015). -
Publicación de la escala de Weschler para medir la inteligencia de los niños. (Aragón, 2015). -
Publicación del Manual Diagnóstico y Estadístico por La Asociación Psiquiátrica Americana (Aragón, 2015). -
La Asociación Psicológica Americana (Ethical principles of psychologist) publica el primer Código Ético para psicólogos.
Aparición de la Terapia de la conducta.(Aragón, 2015). -
Kanfer y Phillips publican Fundamentos de Aprendizaje en la Terapia del
Comportamiento. (Aragón, 2015).
"El Manual Moderno publica, con normas para México, el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado de Spielberger y Díaz-Guerrero". (Aragón, 2015, p. 28). -
Bandura "publica los principios de Modificación de Conducta y Nancy Bayley edita las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil". (Aragón, 2015, p. 28). -
En la UNAM surge la separación de la Facultad de Psicología de la Facultad de Filosofía y se reconoce la psicología como una profesión. (Aragón, 2015). -
Se publica por primera vez en México el Código Ético del Psicólogo,
por la Sociedad Mexicana de Psicología. "El Manual Moderno publica, por primera vez con normas para México, la Escala de Inteligencia Revisada para el nivel Escolar (WISC-RM), esto es, la versión mexicana de la prueba Wechsler de inteligencia para niños (WISC)". (Aragón, 2015, p. 28). -
Se crea la Sociedad Española de Evaluación Psicológica SEEP. (Fernández-Ballesteros, 2013) -
La SEEP se convierte en la European Association of Psychological Assesment EAPA. (Fernández-Ballesteros, 2013) -
Publicación por La Asociación Psiquiátrica Americana publica del DSM-IV. (Aragón, 2015). -
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) Se crea un catálogo de pruebas de evaluación psicológica, desarrollado por la American Psychological Association (APA), como recursos de base de datos PsycTESTS. (Magallón Neri, 2022) -
En México se publica con normas para México, la Escala de Inteligencia para el nivel Escolar WISC-IV de Wechsler. (Aragón, 2015). -
Con normas para México el Manual moderno publica la Escala de inteligencia para adultos WAIS-IV (Aragón, 2015). -
La realidad virtual (RV) con aplicación en la psicología ambulatoria (Roberts et al. 2019).
La RV permite a los pacientes ser examinados prácticamente en cualquier entorno, aplicando protocolos estandarizados y bien controlados con componentes dinámicos. Esta tecnología permite una gran cantidad de beneficios en su aplicación. Sin embargo, también presenta inconvenientes y problemas asociados, los cuales están en investigación. (Magallón Neri, 2022).