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Aristóteles: Proponía el análisis del carácter y los hábitos psicológicos de las personas, con base a sus características corporales (fisionomía).
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Platón proponía llevar a cabo una serie de actividades para evaluar las actitudes militares con el propósito de seleccionar a los mejores soldados.
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Rene Descartes: planteaba que no es posible estudiar al hombre de manera objetiva, por lo que hay que utilizar la intuición para acceder a los datos de la conciencia.
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El biólogo Charles Darwin tuvo una gran influencia no solo en el campo de la biología sino también en el de la psicología
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Wilhelm Wund: Abre el primer laboratorio experimental en Leibzig es considerado el padre de la la psicología experimental, contribuye en la estandarización de la precisión de la medición.
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Charles Darwin, publica su obra el origen de las especies
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James McKeen Cattell, fue un personaje clave en la configuración de la evaluación psicológica. Consideraba que era posible obtener una medida de funcionamiento intelectual mediante la medición de los procesos elementales, tales como las funciones sensoriales, perceptivas y motoras. Creo una batería de 50 pruebas cuyo objetivo, fue la determinación del rango, exactitud y naturaleza de las facultades psicologías más elemental.
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Galton con su obra Heredity Genius, intento demostrar mediante historias familiares la herencia de talentos específicos en diferentes áreas como en la música, literatura etc.
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Galton publica su obra inquiries into human faculty and its development, punto de partida de las pruebas mentales, donde enfatiza las diferencias individuales de acuerdo con las facultades mentales; considera que: “la única información que llega hasta nosotros en relación a los acontecimientos exteriores pasa al parecer, por la avenida de nuestros sentidos.
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Catell funda el laboratorio de Psicología de Columbia, aparece la herramienta de exactitud y es el primero de utilizar el término “test mental".
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La APA formo un comité especializado en la nueva tecnología de los test.
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Ebbinghaus propone el test de completar frases.
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El presidente de la APA, realizo un llamamiento a los psicólogos para que elaboraran test de tal naturaleza que pudieran ser aplicados tanto en niños como en adultos, que fueran de tal forma que todas las personas tuvieran las mismas oportunidades de demostrar las capacidades examinadas.
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Se introduce el concepto de edad mental en la segunda edición de la escala de Binnet.
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Henry H. goddard traduce la escala Binett-Simon, del francés al inglés.
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William Stern introdujo el termino coeficiente intelectual (CI).
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R.S. Woodworth construyo un cuestionario de 116 reactivos, a los cuales se respondía “si” o “no”:Tthe personal data sheet, que esencialmente formulaba la clase de preguntas que se utilizaría en una entrevista para medir ajuste personal (adaptación del individuo al hogar, escuela y con sus amigos).
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Terman realizo una de las más importantes traducciones y revisiones de la prueba de Binett y simon, en la universidad de Stanford a la que se le conoció como el test de stanford-binett .
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Evaluación de inteligencia colectiva de los soldados Americanos por medio de las pruebas army alfa y army beta.
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Rorschach propone su famoso test proyectivo de manchas de tintas, para la medición de la personalidad.
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Goodenough edita la prueba del dibujo de la figura humana.
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En Berlín, se prohíben oficialmente las pruebas psicológicas.
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Se funda la sociedad de psicometría, Buros pública su primera revisión de los tests.
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Vygotsky formula el concepto de “zona de desarrollo próximo” antecedentes de la evaluación de estrategias cognitivas.
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Guilford pública su libro métodos psicométricos.
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En la unión soviética el comité central del partido comunista prohíbe las pruebas mentales como instrumento de medida.
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Murray y Morgan presentan su teoría de personalidad y su prueba proyectiva, el test de apreciación temática (TAT).
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Wechsler presenta la primera edición de su prueba de inteligencia para adultos (WAIS).
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S.S. Stevens propone en un artículo de la revista Science (“on the theory of scales of measurement”) diferentes escalas de medición (nominal, ordinal, intervalo y razón).
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Se considera a la psicología clínica como profesión y como rama de la psicología.
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Se funda el Educational Testing Service (ETS) institución sin ánimo de lucro que no solo se ha encargado de la producción de test estandarizados de rendimiento, y test de actitud académica, si no que, desde su constitución, ha contribuido a la formación y práctica profesional de influyentes psicómetras.
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Se fundó en EE.UU el Servicio educacional de tests (ETS).
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Se publica la escala Wechsler de inteligencia para niños (WISC).
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Gulliksen publica el libro teoría del test mental
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Coeficiente Alpha de Cronbach.
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La asociación psiquiátrica americana publica el Manual diagnóstico y estadistico DSM I.
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Aparece el primer código ético para psicólogos, publicado por la APA (Ethical principles of psychologist).
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Se publican las primeras recomendaciones técnicas para el uso de las pruebas: Technical recommendations for psychological tets and diagnostic techniques.
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Torgerson publica Theory an methods of skling .
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La APA, La AERA y NCME, unieron sus publicaciones y crearon un solo documento titulado " Estándar educacional de test psicológico" y la versión actual es la de 1999.
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Mischel publica su libro personalidad y evaluación, que es una dura crítica al modelo de evaluación tradicional de las pruebas.
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Garet menciona que Binett consideraba que el intelecto se componía del juicio, sentido común, iniciativa, capacidad de adaptación, conciencia de las propias capacidades, adaptación inmediata de la propia conducta a una meta o fin definido y persistencia en la ejecución de una tarea emprendida.
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Miller: La probabilidad de medir las sensaciones, fue la prueba de que la psicología podría algún día convertirse en ciencia.
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Krapelin propone el uso de los test en Psicopatología
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La APA publica la revisión de los Ethical principles of psychologist an code of conduct.
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La asociación psiquiátrica americana publica el DSM IV.
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Holden define la psicometría como la teoría y la técnica de medida que en el contexto de psicología, se encarga de los factores que son medibles.
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Muñez define la psicometría como el conjunto de métodos, técnicas y teorías implicadas en la medida de las variables psicológicas, teniendo en cuenta su especialización en las propiedades métricas, exigibles a este tipo de medidas.
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Jones y Thissen describen la psicometría como la disciplina cuantitativa, encargada de desarrollar modelos y métodos orientados principalmente al resumen la descripción y el establecimiento de inferencia a partir de los datos recogidos de la investigación psicológica.
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Historiadores señalan que las primeras evaluaciones de aptitudes datan en china, donde funcionarios del gobierno eran evaluados a petición del emperador para determinar su competencia profesional (chafee, 1985; citado en Gregory , 2001).