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En esta etapa, el cerebro del recién nacido está en pleno crecimiento. La mielinización comienza, facilitando la transmisión rápida de señales neuronales. -
Aunque limitadas, las bases para el desarrollo de funciones cognitivas superiores comienzan a establecerse, incluyendo la atención básica y el reconocimiento de patrones. -
Trastornos del espectro autista (TEA) pueden empezar a mostrar signos, aunque son difíciles de diagnosticar en esta etapa temprana. -
La mielinización continúa, especialmente en las áreas del cerebro relacionadas con el control motor y la coordinación. -
Comienzan a desarrollarse funciones como el lenguaje y la memoria a corto plazo. El niño empieza a vincular palabras con objetos y acciones. -
Pueden empezar a manifestarse problemas del lenguaje y del desarrollo motor. -
Las áreas prefrontales del cerebro, responsables de funciones ejecutivas como la planificación y la toma de decisiones, muestran un aumento significativo en la mielinización. -
Se desarrollan habilidades complejas como la resolución de problemas, el pensamiento simbólico y el control de impulsos. El lenguaje se vuelve más sofisticado y se desarrolla la capacidad de narrar historias. -
Trastornos como el déficit de atención e hiperactividad (TDAH) pueden empezar a ser evidentes. -
El cerebro sigue madurando, con un enfoque particular en la mielinización de las conexiones interhemisféricas, mejorando la integración de la información. -
A esta edad, se perfeccionan funciones como la memoria a largo plazo, el razonamiento lógico y la capacidad de abstracción. Los niños desarrollan habilidades académicas y sociales más complejas -
Pueden manifestarse trastornos del aprendizaje, como la dislexia, y dificultades emocionales y conductuales. -
El proceso de mielinización y el refinamiento de las conexiones neuronales continúa, especialmente en la corteza prefrontal. -
La adolescencia trae consigo un aumento en la capacidad de pensamiento abstracto, la planificación a largo plazo y la toma de decisiones. Se desarrollan habilidades de metacognición y autoevaluación. -
La adolescencia puede revelar problemas como la depresión, la ansiedad y otros trastornos de salud mental que pueden afectar el desarrollo cognitivo.