Escuelas del pensamiento administrativo

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  • Escuela clásica

    Escuela clásica
    1. (1900-1930) Frederick Taylor: Propuso mejorar la eficiencia mediante la división del trabajo y la estandarización de procesos. Henri Fayol: Desarrolló los 14 principios de la administración. Max Weber: Introdujo el modelo de burocracia con reglas claras, jerarquía y formalización.
    Evento histórico:
    Segunda Revolución Industrial 1870-1914: Impulso al crecimiento industrial, auge de fábricas y necesidad de mayor control y eficiencia en la producción.

  • Escuela de Relaciones Humanas

    Escuela de Relaciones Humanas
    1. (1930-1950) Principales autores: -Elton Mayo: Experimentos en Hawthorne que demostraron la importancia de factores sociales y emocionales en la productividad. -Mary Parker Follett: Promovió la importancia del trabajo en equipo, el liderazgo participativo y la integración de intereses.
    Evento histórico:
    -Gran Depresión (1929): Crisis económica que impulsó la búsqueda de modelos más humanos y motivacionales en el trabajo.

  • Escuela cuantitativa

    Escuela cuantitativa
    1. (1950-1980)
    2. George Dantzig: Desarrolló la programación lineal para optimizar procesos productivos.
    3. Morse y Kimball: Aplicaron modelos matemáticos para la toma de decisiones en empresas.
    Evento histórico:
    - Guerra Fría: Desarrollo de modelos cuantitativos para optimizar recursos estratégicos y decisiones militares.

  • Escuela estructuralista

    Escuela estructuralista
    1. (1950-1970)
    2. Chester Barnard: Destacó la importancia de la cooperación y la comunicación dentro de las organizaciones.
    3. Herbert Simon: Introdujo el concepto de "decisión limitada" y la teoría del comportamiento organizacional.
    • Evento histórico: -Posguerra y auge industrial: Necesidad de mejorar la coordinación y la estructura organizacional ante el crecimiento empresarial.

  • Escuela de comportamiento organizacional

    Escuela de comportamiento organizacional
    1. (1950-1980)
    2. Douglas McGregor: Teoría X y Teoría Y sobre las percepciones del comportamiento humano en el trabajo.
    3. Abraham Maslow: Jerarquía de necesidades que influye en la motivación del trabajador.
    4. Frederick Herzberg: Teoría de los factores motivacionales e higiénicos.
    Evento histórico:
    - Boom económico de posguerra:Expansión de empresas multinacionales que generó interés por la motivación y satisfacción laboral.

  • Escuela de Sistemas

    Escuela de Sistemas
    1. (1960-1980)
    2. Ludwig von Bertalanffy: Introdujo la teoría general de sistemas aplicada a las organizaciones.
    3. Kenneth Boulding: Aplicó modelos sistémicos para analizar las organizaciones como sistemas abiertos.
    Evento histórico:
    - Revolución tecnológica (década de 1960): Uso creciente de computadoras y automatización que impulsó el enfoque sistémico.

  • Escuela Cualitativa

    Escuela Cualitativa
    1. (1970-1990)
    2. Paul Lawrence y Jay Lorsch: Propusieron que la estructura organizacional depende del entorno y las circunstancias.
    3. Joan Woodward: Destacó que la tecnología influye en la estructura organizativa.
    Evento histórico:

    - Auge de la globalización: Las empresas multinacionales necesitaron adaptar sus estructuras a entornos cambiantes.

  • Escuela de calidad total

    Escuela de calidad total
    1. (1980-2000)
    2. William Edwards Deming: Propulsor del control estadístico de calidad y mejora continua.
    3. Joseph Juran: Enfatizó la planificación, control y mejora de la calidad.
    4. Kaoru Ishikawa: Introdujo herramientas como el diagrama de causa-efecto para mejorar procesos.
    Evento histórico:
    - Revolución de la calidad en Japón:Japón se convirtió en líder industrial gracias a la adopción de prácticas de calidad.

  • Escuela de gestión estratégica

    Escuela de gestión estratégica
    1. (1980 - 2000)
    Michael Porter: Ventaja competitiva modelo de las 5 fuerzas y cadena de valor.
    Henry Mintzberg: Tipologías de estrategias y modelos organizacionales. Evento relevante: Revolución de la Información (1980s - 2000s) , que cambió la dinámica del mercado con la digitalización.

  • Escuela de aprendizaje organizacional

    Escuela de aprendizaje organizacional
    1. (1990-2000)
    2. Peter Senge: Introdujo el concepto de organizaciones que aprenden para adaptarse y mejorar.
    3. Chris Argyris: Destacó la importancia del aprendizaje individual y organizacional.
    Evento histórico:
    - Era de la información: Avance de tecnologías digitales que promovieron la necesidad de adaptabilidad y aprendizaje continuo.

  • Modelos de negocios digitales

    Modelos de negocios digitales
    1. (2000-Actualidad)
    • Plataformas digitales: Empresas como Amazon, Uber y Airbnb transformaron la economía global mediante modelos de plataforma.
    • Big Data y Analytics: Uso masivo de datos para la toma de decisiones estratégicas.
    • Inteligencia Artificial y Automatización: Transformación de procesos administrativos y operativos.
    Evento histórico:

    - Revolución Digital: Expansión del internet, auge del comercio electrónico y transformación digital de los negocios.