-
Os primeiros desenhos e ideogramas surgiram no período paleolítico. Foi a primeira manifestação gráfica, estética e cultural da humanidade. Forma de expressão e manifestação da evolução humana. Desenho é linguagem.
https://www.slideplayer.com.br -
O homem aprendeu enfrentar seus opositores, animais e outras tribos. Também aprendeu cozinhar, assar e desenvolveu técnicas de produção de utensílios de barro e obtenção de metais, a partir do minério O fogo foi a primeira fonte de energia descoberta e conscientemente controlada e utilizada pelo homem.
https//www.10emtudo.com.br -
O formato de livro, códice, veio se constituindo ao longo do tempo. Escrevia-se em pedras, tábuas e argila, pergaminho e papiro. Atualmente há novidades, áudio-livro e livro eletrônico (ebook).
Os primeiros, criados pelos sumérios, que escreviam em tabletes de argila em 3.200 a.C. na Mesopotâmia, atual Iraque eram compostos por leis, assuntos administrativos, religiosos, lendas e poesia. A Bíblia foi o 1º livro impresso em 1452. https://novaescola.org.br/conteudo/2547/quem-inventou-livro -
Os Sumérios (povo que vivia na Mesopotâmia que já possuía alguma evolução para fazer contagem numérica) no final do período neolítico criaram um artifício organizado em sílabas para significar o que era falado por eles. A forma de escrita mais antiga registrada ocorreu no oriente médio e é chamada “escrita cuneiforme”.
https://www.infoescola.com/comunicacao/o-surgimento-da-escrita/ -
Desenvolvido pelos egípcios, precursor do papel para a escrita, durante a antiguidade no antigo Egito, civilizações do Oriente Médio, como os hebreus e babilônios, e todo o mundo greco-romano. Era produzido com a parte interna do caule da planta papiro que após prensadas, suas tiras eram transformadas em fitas que eram enroladas e a escrita se dava paralela ás tiras.
http://www.wikiwand.com/pt/Papiro -
A invenção da máquina de impressão em tipos móveis, mais conhecida como imprensa, pelo alemão Johannes Gutenberg, no século XV, provocou ampliação e disseminação do conhecimento, uma enorme revolução na modernidade: o processo de aceleração da produção de livros. Após a invenção da imprensa, imprimir e compor livros deixaram de ser práticas manuais e artesanais e tornaram-se uma produção em série mecanizada.
-
Tratava-se de um instrumento chamado stylus, consistia em um pedaço de um fino metal, feito a partir do chumbo e usado para escrever nos papiros.
Inventado na Inglaterra por uma família chamada Faber. O lápis é uma ferramenta das mais versáteis e universais que usamos para escrever, desenhar ou até riscar papel. O Brasil é um grande produtor mundial de lápis. -
A Revolução Científica começou no século XVI e prolongou-se até o século XVIII, onde a Ciência, até então atrelada à Teologia, separa-se desta e passa a ser um conhecimento mais estruturado e prático. As causas principais da revolução se resumem em: Renascimento cultural e científico, a imprensa, a Reforma Protestante e o hermetismo.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Cient%C3%ADfica -
Somente em 1650 surgiu o primeiro jornal impresso diário do mundo, o Einkommende Zeitungen (Notícias Recebidas) fundado na Alemanha.
No Brasil por causa da censura e da proibição de tipografias na colônia, impostas pela Coroa Portuguesa, surgiram os primeiros jornais brasileiros em 1808: o Correio Braziliense, editado e impresso em Londres pelo exilado Hipólito da Costa; e a Gazeta do Rio de Janeiro, editado pela Imprensa Régia no Rio de Janeiro.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Imprensa -
Muito significativa, permite uma educação mais visual.O quadro inicialmente escuro, daí a designação ‘quadro negro’ surgiu no ano de 1800, na Escócia, através da ideia de um professor de geografia que queria desenhar um mapa para seus alunos e para conseguir o efeito visual uniu algumas placas de ardósia polida. https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid= http://gestaouniversitaria.com.br/artigos/quadro-e-giz-a-eterna-e-util-lousa-em-sala-de-aula
-
Instrumento utilizado para fazer cópias de papel escrito em grande escala e usa um papel chamado estêncil para reprodução. Foi um dos primeiros sistemas de cópias em série utilizados no ensino. https://pt.wikipedia.org/wiki/Mime%C3%B3grafo
-
O telefone surgiu em 1875. Alexander Graham Bell, imigrante escocês nos Estados Unidos era professor de surdos-mudos e fazia experiências com um telégrafo quando seu ajudante, Thomas Watson, puxou a corda do transmissor e emitiu um som diferente, ouvido por Bell do outro lado da linha.
A invenção patenteada em 1876 entrou para a história da telefonia e das telecomunicações, que iria revolucionar o mundo. A instalação do primeiro telefone no Brasil se deu em 1883 no Rio de Janeiro. -
Em 1896, o físico e inventor italiano Guglielmo Marconi criou o primeiro aparelho de rádio do mundo, a partir de pesquisas sobre indução eletromagnética, revolucionando a comunicação à distância.
O rádio é a união de três tecnologias, a telegrafia, o telefone sem fio e as ondas de transmissão. No Brasil o rádio chegou em 1923. A Academia Brasileira de Ciências acolheu o projeto e nasceu a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.
https://www.todamateria.com.br/historia-do-radio/ -
Experimentos realizados em 1926 na Inglaterra, Japão e nos EUA em 1927 marcam o início das transmissões de imagens e sons.
A televisão foi desenvolvida por várias pessoas, em diferentes lugares do mundo. No Brasil em 1950 iniciou-se a transmissão com a TV Tupi.
A televisão é um meio informação, lazer e entretenimento através de telejornais, novelas, jogos, telecursos; dentre outros. https://www.tecmundo.com.br/projetor/2397-historia-da-televisao.htm -
Surgiu em 1931, uma máquina que realizava cálculos de forma automatizada. O computador foi desenvolvido por Vannevar Bush nos Estados Unidos.
1951/1959- computadores enormes de uso restrito
1959/1965- grande de uso comercial
1965/1975- menores com maior capacidade de processamento e de uso particular
1975 ...-significativas transformações, utilização na sociedade e na educação, presencialmente e à distância. https://www.todamateria.com.br/historia-e-evolucao-dos-computadores -
Equipamento de recursos áudio visuais, projetor de transparências, inventado, em 1931, nos EUA e considerado o único cuja concepção obedeceu a fins de formação e de ensino. Serve para expor trabalhos através de lâminas em que reflete as imagens em quadro ou parede. https://www.infopedia.pt/$retroprojeto
-
Realiza cópias automáticas. Significa uma economia de tempo e diminuição da sugeira em relação ao mimeógrafo https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523
-
Calculadoras menores das que antes eram objetos de mesa. Fácil de transportar e de fácil acesso.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523 -
Surgiu com fins militares na guerra fria para interligar e comunicar com bases militares dos EUA caso demais meios de telecomunicações fossem destruídos. A 1º versão da Internet, ARPANET, funcionava através de sistema conhecido como chaveamento de pacotes.O 1º E-mail da história foi do professor Leonard Kleinrock/Universidade da Califórnia. Após o fim da guerra, a rede teve crescimento absurdo e atingiu em quatro anos, 50 milhões de pessoas.
https://www.todamateria.com.br/historia-da-internet/ -
Início do uso de computadores em universidades federais brasileiras. Discussões sobre uso do computador para o ensino de física na Universidade Federal de São Paulo.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523 -
Aulas na TV: programa com conteúdos para o ensino médio e posteriormente para fundamental e população que não concluiu seus estudos.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523 -
Governos brasileiros investem em informática na educação. Início de implantação da Política de Informática Educativa (PEI), do governo federal, das secretarias estaduais e municipais de educação e das universidades, a fim de inserir o computador no processo ensino-aprendizagem. http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/profunc/infor_aplic_educ.pdf
http://lerparacrescer.folhadaregiao.com.br/2011/11/saiba-mais-historia-da-tecnologia.html -
Armazenamento de coleções inteiras de enciclopédias em discos com com recursos multimídia a exemplo de vídeos e fotos.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523 -
Sistema de utilização do Hipertexto na internet que liga páginas da web e transfere dados. No no ano seguinte se daria então a disseminação e popularização da rede de internet com a proposta do WWW que permitiu seu sucesso e sistema de navegação por cliques, duas siglas bastante conhecidas na área: o HTTP e o HTML.
https://www.tecmundo.com.br/infografico/10054-a-historia-da-internet-a-decada-de-1990-infografico-.htm https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523 -
Tecnologia Educacional, tela sensível ao toque, é um recurso multimídia versátil. A aula pode ser projetada e manipulada de inúmeras formas. Fazer anotações escritas na Lousa Interativa, operar software que esteja em funcionamento, além de apresentar e editar imagens, mostrar vídeos e navegar na internet.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523
https://www.positivoteceduc.com.br/blog-positivo-teceduc/lousa-interativa-chega-municipio-oeiras-piaui/ -
Criação na universidade de Harvard pelos americanos Mark Zuckerberg, Dustin Moskovitz e Chris Hughes e o brasileiro Eduardo Savarin.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523 -
YouTube é uma plataforma de compartilhamento de vídeos que abre espaço para que educadores compartilhem conteúdo. Com sede em San Bruno (Califórnia), o serviço foi criado por três ex- funcionários do PayPal - Chad Hurley, Steve Chen e Jawed Karim - em fevereiro de 2005. A Google comprou o YouTube que agora funciona como uma das subsidiárias da Google.
https://pt.wikipedia.org/wiki/YouTube -
A mobilidade oportuniza, através de dispositivo, a interação, produção e consumo de material, fotos, textos e vídeos em tempo real.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523 -
Aplicativos permitem estudar em qualquer hora e em qualquer lugar, medem desempenho individual e traçam planos específicos de aula.O ensino online permite que os professores diversifiquem formatos para traduzir o conteúdo de suas aulas: palestras, vídeos, textos, apresentações, infográficos, bem como avaliar opiniões, tirar dúvidas e estimular a interação entre aluno e professor.
https://moodle.ead.ifsc.edu.br/mod/book/view.php?id=60550&chapterid=9523
https://www.edools.com/aluno/
