Evolução das tecnologias na educação timeline

Os mais antigos testemunhos escritos encontrados são provenientes da região da Mesopotâmia (atual Iraque), feitos 3.300 anos antes de Cristo. Os sumérios, que habitavam essa região desenvolveram a escrita cuneiforme. O termo vem de cunha, que era uma pequena ferramenta de entalhe que gravava símbolos em plaquinhas de cerâmica.
http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=911&sid=7

Essa é uma linha do tempo que aborda a evolução história das tecnologias da educação

A invenção do papiro é atribuída aos egípcios, no terceiro milênio a.C. Eles usavam a planta aquática cyperus papyrus para, de seu caule, retirar várias tiras. Com isso, elas eram eram coladas umas nas outras, polidas e postas para secar. Após a secagem saía o papiro, que era usado para escrever e desenhar. As várias folhas seqüenciadas de papiro podem ser considerada ancestrais dos livros.
http://tecciencia.ufba.br/artes-visuais-2012/curiosidades/diferenca-entre-papiro-e-pergaminho

O mapa mais antigo que se tem notícia é o de Ga-Sur, feito na Babilônia. Era um tablete de argila cozida, datado de aproximadamente 2400 a 2200 a.C. O mesmo contém a representação de duas cadeias de montanhas e, no centro delas, um rio, provavelmente o Eufrates. Os mapas foram evoluindo ao longo do tempo e sendo empregados na área educacional.
http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/uploads/5/24ga_sur_mapa.jpg

O primeiro jornal surgiu em Roma em 59 A.C e se chamava Acta Diurna. Ele era escrito em grandes placas brancas e expostas em locais públicos onde transitavam muitas pessoas para informar as pessoas sobre campanhas militares, julgamentos e execuções. Hoje já há diversas iniciativas nas escolas com o objetivo de produzir jornais com as notícias, projetos e trabalhos desenvolvidos nelas.
http://www.jornalista.com.br/historia-do-jornal.html

O papel foi inventado na China no ano 105 d.C., por T’sai Lun. Ele fez uma mistura de casca de amoreira, cânhamo, restos de roupas, e outros produtos que contivesse fonte de fibras vegetais e umedeceu. Em seguida, bateu a massa, peneirou-a e obteve uma fina camada que foi deixada para secar ao sol. Depois de seca, a folha de papel estava pronta para ser usada para escrever e desenhar.
http://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_Fundamental/Origami/Documentos/indice_origami_papel.htm

Com letras e símbolos em relevo esculpidos em metal a invenção de Johannes Gensfleish, conhecido como Gutenberg, permitiu a impressão em massa de livros – que antes eram escritos a mão –, começando uma revolução na Europa, em meados de 1455.
https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-funcionava-a-prensa-de-gutenberg/

Na Grã-Bretanha é localizado o primeiro registro do uso do grafite nas minas dos Lápis, totalmente desprovidos de refinamento, feitos como um sanduíche de dois pedaços de madeira com o grafite no meio.
http://www.faber-castell.com.br/Curiosidades/HistoriaDoLapis

O quadro é considerado uma das tecnologias mais antigas usadas em sala de aula. A criação se deu por um professor de geografia na Escócia que precisava desenhar uma mapa para seus alunos. Com isso, teve a ideia de unir placas de ardósia polida para atingir esse objetivo. Ao longo do tempo foi passando por avanços e hoje já temos o quadro branco e a lousa digital.
http://gestaouniversitaria.com.br/artigos/quadro-e-giz-a-eterna-e-util-lousa-em-sala-de-aula

O telefone nasceu quando o escocês Alexander Graham Bell fazia experiências com um telégrafo harmônico quando seu ajudante, Thomas Watson, puxou a corda do transmissor e emitiu um som diferente. O som foi ouvido por Bell do outro lado da linha. A invenção foi patenteada em 1876. Começava a história das telecomunicações, que iria revolucionar o mundo dali em diante e, é claro, a educação.
http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/capacitacao/capacitacao/ccpmem/fabiana/fabiana_comput.htm

Em 1880 o inventor Francisco João de Azevedo construiu, em madeira, uma máquina de escrever. O invento não foi patenteado porque, segundo o biógrafo Ataliba Nogueira, um estrangeiro o fez desistir da ideia e teria passado os desenhos ao tipógrafo Christopher Lathan Sholes, que acabou reconhecido como o inventor da máquina. Com a máquina o desenvolvimento de textos foi ampliado, inclusive na escola.
http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2015/07/saiba-como-foi-inventada-maquina-de-escrever

Um protótipo da máquina de impressão simples foi patenteada, em 1887, por Thomas Edison, nos Estados Unidos. A patente foi aceita e o nome "Mimeógrafo" foi utilizado pela primeira vez, em 1887, por Albert Blake Dick, licenciado por Thomas Edison para a produção da nova invenção. A máquina foi sendo aperfeiçoada, mantendo, entretanto, sua simplicidade de manuseio para impressão de pequenas tiragens. Na escola foi bastante usado durante anos.
http://www.voceselembra.com/2008/07/mimegrafo_12.html

Louis e Auguste Lumière, irmãos franceses, desenvolveram uma câmera-projetor chamado de Cinematógrafo, que foi patenteado em 1895. Era uma combinação de câmera de cinema e projetor que podia projetar imagens em movimento sobre uma tela grande e serem vistas por um público amplo. Esse invento revolucionou a arte de projetar filmes, recurso muito usado nas escolas.
https://operamundi.uol.com.br/noticia/2377/hoje-na-historia-irmaos-lumiere-realizam-a-primeira-projecao-cinematografica

O físico italiano Guglielmo Marconi obteve, em 1896, na Inglaterra, a patente de um "transmissor de sinais sem fio". Esse foi um invento que associaria seu nome definitivamente à criação do rádio. No presente há um intenso processo de inserção dessa tecnologia com a criação de rádios nas escolas . http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/material/radio/radio_intermediario/pdfs/radiohistoria.pdf

Não se pode indicar um cientista responsável pela invenção da televisão, pois muitas contribuições foram feitas por vários estudiosos. Uma data associada à efetiva criação seria 1925, quando o escocês John Baird fez a 1ª transmissão à distância de imagens em movimento com um sistema próprio. A televisão passou a ser muito usada na educação, como uma forma de dinamizar as aulas. http://www.fcsh.unl.pt/cadeiras/httv/artigos/Televisao_das%20origens.pdf

Um retroprojetor consiste em um aparelho de projetor de transparências, criado em 1931 nos EUA. O aparelho permite escrever diretamente sobre uma lâmina de acetato transparente, projetando-se nas suas costas, no alvo, todo o que se escreve ou desenha. Foi bastante utilizado nas escolas por um bom tempo.
https://www.infopedia.pt/%24retroprojetor

A primeira impressora da história foi desenvolvida em 1938, por Chester Carlson, um americano que inventou o processo de reprodução de imagens e textos por meio de máquinas fotocopiadoras. A reprodução de materiais nas escolas passou a ser mais dinâmica com a introdução das fotocopiadoras.
http://www.historiadetudo.com/impressora
https://www.tecmundo.com.br/mercado/123586-historia-xerox-empresa-virou-sinonimo-fotocopia-video.htm

Em 1890, o norte americano Hermann Hollerith desenvolve o primeiro computador mecânico. O Mark I, concluído em 1944 por uma equipe liderada por Howard Aiken, é o primeiro computador eletromecânico. Em 1946, surge o Eniac (Electronic Numerical Integrator and Computer), primeiro computador eletrônico e digital automático, pesando 30 toneladas. Ele apresenta a arquitetura básica de um computador usada até hoje.
http://www2.ic.uff.br/~aconci/evolucao.html

As fitas cassete ou K7 surgiram em 1963 como uma maneira de tornar a reprodução de música portátil. A tecnologia desenvolvida pela Philips virou uma alternativa aos discos de vinil. Ela permitia, cerca de 30 minutos de música de cada lado. O uso de músicas para trabalhar determinados conteúdos foi expandido com as fitas k7.
https://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2013/09/fita-cassete-completa-50-anos-veja-o-que-mudou-em-cinco-decadas.html

O drive de disquete foi inventado em 1967 por Alan Shugart, o Fundador da Seagate Technology, que na época trabalhava como engenheiro na IBM. Os primeiros disquetes desenvolvidos eram de 8 polegadas e sua capacidade de armazenamento era de 80 kB. Entretanto, só se tornaram comercialmente disponíveis a partir do surgimento do disquete de 3,5 polegadas, com capacidade de armazenar 1,44 MB.
http://www.dsc.ufcg.edu.br/~pet/jornal/junho2014/materias/historia_da_computacao.html

A origem da Internet se deu a partir de 1969 com a Guerra Fria, quando os Estados Unidos solicitaram a Advanced Research Projects Agency (ARPA) uma rede de computadores que pudessem ter seu funcionamento mesmo com a quebra de conexão. Surgiu então a rede das redes. http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1170-2.pdf

O primeiro modelo foi inventado pela Motorola, com o pesquisador Martin Cooper. O protótipo era muito diferente dos atuais celulares, pois oferecia apenas 30 segundos de tempo de chamada e exigia 10 horas para carregar.Além disso, era muito pesado.
https://testegoodtech.blogspot.com/2016/06/12-invencoes-tecnologicas-antigas-que.html

O VHS é a sigla para Video Home System (Sistema de Vídeo Caseiro). Um sistema de gravação de áudio e vídeo inventado pela JVC foi lançado em 1976 e era composto de fitas de vídeo e de um equipamento de gravação e reprodução que permitia o registro de programas de TV e sua posterior visualização. A facilidade de operação e a uma razoável qualidade fizeram com que o sistema se difundisse, sendo bastante usado no ambiente escolar.
http://www.convertevhsparadvd.com/historia-video-cassete.htm

Há exatos 30 anos era comercializado o primeiro Compact Disc da história, representado pelo "52nd Street", do compositor, pianista e cantor Billy Joel. O popular CD surgiu de uma parceria entre a Philips e a Sony, que também lançou, naquele 1º de outubro de 1982, no Japão, o primeiro CD player, o Sony CDP-101.
https://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2012/10/o-primeiro-cd-completa-30-anos-de-existencia.html

DVD (Digital Video Disc) é uma mídia de armazenamento de dados que veio para substituir o CD-ROM e o VHS. O disco de DVD possui uma capacidade 5 a 10 vezes maior em relação ao CD e uma imagem muito superior em relação ao VHS.
http://www.historiadetudo.com/dvd

O primeiro smartphone, chamado Simon, foi fabricado pela empresa IBM e começou a ser vendido ao público em 16 de agosto de 1994. Era uma aparelho que combinava de forma inédita a telefonia celular a uma série de tecnologias de computação. Hoje já há vários recursos educacionais que precisam dessa tecnologia para serem empregados. https://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/primeiro-smartphone-do-mundo-completa-20-anos-13630167

O Google inicialmente se constituiu em uma ferramenta de busca criada por Larry Page e Sergey Brin, que fizeram uma parceria quando eram estudantes de Stanford. O Google atraiu a atenção da comunidade acadêmica e de investidores e, em agosto de 1998, a empresa recebeu um investimento de US$ 100 mil. Isso permitiu que os cofundadores assinassem a papelada para formalizar a empresa. Hoje o Google está presente também na educação, com um pacote chamado Google Sala de Aula.
https://bit.ly/2PNPGtk

O Pendrive é um dispositivo de armazenamento móvel que permite a conexão, com um computador ou equipamento, através de entrada USB. Desenvolvido no ano 2000, ele surgiu com a missão de fazer backup e resgatar os dados danificados que o antigo disquete deixou de herança. https://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2013/04/do-disquete-ao-pendrive-veja-evolucao-do-armazenamento-movel.html

Desde a sua criação em fevereiro de 2004 até aos dias de hoje, o Facebook transformou-se num extraordinário caso de sucesso através do domínio massivo de milhões de interações sociais, diárias.
A empresa foi fundada por Mark Zuckerberg, um estudante universitário de Harvard, e pelos seus colegas Andrew McCollum, Chris Hughes, Eduardo Saverin e Dustin Moskovitz.
Atualmente já há diversos trabalhos sendo desenvolvidos na educação ligados ao facebook.
https://bit.ly/2sQdKnC

O YouTube é uma plataforma de vídeos oficialmente lançada em dezembro de 2005. No início de sua história apresentava média de 8 milhões de vídeos visualizados por dia. Atualmente, só em plataformas móveis, já são 1 bilhão de vídeos visualizados. Vários canais do Youtube vêm sendo criados com o objetivo de divulgar ciência e aspectos educacionais no Brasil e no mundo.
https://olhardigital.com.br/noticia/relembre-a-historia-de-sucesso-do-youtube/33396