-
Promulgación de la educación como laica, gratuita y obligatoria para todos los individuos.
-
1921- creación de la secretaria de educación pública. Educación nacionalista, su objetivo era enseñar valores humanos a población con el fin de lograr su superación.
-
Proyecto de integración nacionalista política educativa que proponía explicarlo todo en base a la ciencia y la filosofía.
-
-creación de la ley escalafón, con el fin de incentivar a los docentes con promociones salariales.
-
Creación de los sindicatos de trabajadores de la educación.
-
Proyecto de educación socialista: consistía en reforzar la obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza básica. Fundación de nuevos institutos culturales con el instituto nacional de antropología e historia y el instituto politécnico nacional.
-
Se restauro la SEP para atender las necesidades técnicas del sistema educativo. Se promovió la educación integral. Hubo campañas de alfabetización, creación de comisiones de planes y programas de estudio, impulso la educación técnica y el mejoramiento de la educación normal.
-
Política educativa dirigida hacia la formación técnica, agrícola e industrial. Orientada hacia los procesos de producción impulsando la educación urbana, pero descuidando la escuela rural e indígena.
-
La reforma educativa pretendió romper el esquema del maestro como figura mas importante en el proceso educativo.
-
Se fomento la educación a todos los niveles. Con la primicia de resolver los problemas educativos y culturales, para de esa forma alcanzar el progreso ya si fortalecer la nacionalidad.
-
Expansión y mejoramiento de la educación primaria, el cual consistía en la incorporación al sistema de enseñanza primaria de los niños entre una edad escolar de 6-14 años que no la recibían.
-
Se cero el consejo nacional de fomento educativo (CONAFE) en esta reforma escolar se toma en cuenta la educación extraescolar introduciendo medios audiovisuales y de divulgación, se crea los programas de telesecundaria y de asistencia económica y social para los estudiantes.
-
Se propone el programa” primaria para todos los niños” se elaboraron planes y programas de estudio de acuerdo a las características geográficas, económicas y políticas de cada uno de los estados.
-
La descentralización se convirtió en un objetivo estratégico transformador de la educación.
-
Se retoma la reforma educativa de la federalización, en el cual se reforma el articulo 3°estableciendo que el estado está obligado a prestar servicios educativos para que toda la población curse la educación prescolar, primaria y secundaria.
Seda a conocer el programa para la modernización educativa.
Se integra el modelo educativo (CONALTE)
En 1992 se da el acuerdo nacional para la modernización de la educación básica la ley general de la educación de 1993
Se crea la INEA -
Se crea el programa de desarrollo educativo, los propósitos fundamentales eran la equidad, la calidad y la pertinencia de la educación.
-
En el 2001 se crea el consejo nacional de autoridades educativas (CONAEDU), su intención era asegurar la relación entre autoridades educativas estatales y federativas.
-
En el 2004 se da la reforma educativa de la RIEB enfocada en la educación prescolar. Y en 2006 se da la reforma correspondiente a la educación secundaria.
En 2004 la SEP evalúa el PNE. -
Se crea el programa nacional de educación (PNE) el cual establece tres objetivos estratégicos:
1- Ampliación de la cobertura con equidad.
2- Educación de calidad
3- integración, coordinación y gestión del sistema educativo. -
En el 2009 se da la reforma de la RIEB correspondiente a la educación primaria y de igual manera se da la reforma de la RIEMS
-
Se crea el programa sectorial de educación, objetivos elevar la calidad de la educación en sus diferentes tipos y modalidades, acrecentar las oportunidades educativas con equidad, incentivar la pertenencia escolar, impulsar el desarrollo y el uso didáctico de la tecnologías de información y comunicación, estimular una educación integral que incluya la formación de valores y el desarrollo de competencias y promover una gestión escolar e institucional.
-
en este año se propone el programa sectorial de educación 2013-2025, cuyo propósito es elevar la calidad de la educación en equidad