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Positivismo, Augusto Comte
Positivismo, Augusto Comte -
Profundo debate sobre las ideas
Constituyen los temas torales acerca de quién es el
individuo y qué papel juega en la sociedad, así como la naturaleza de ésta y la influencia que ejerce sobre aquél; qué significan los conceptos de nación, cultura, ideología, las especies y su evolución, las masas, los pueblos, la revolución, la epistemología y el método científico -
Psicología como asignatura en México
En México correspondió a Ezequiel Chávez lograr, en 1897, que el Congreso Nacional aprobara la inclusión de la asignatura de Psicología ―cuyo contenido era en realidad de psicología social― en el plan de estudios de la Nacional Preparatoria -
Inicio de la disciplina de Psicología Social
La constitución formal de la disciplina arranca con las publicaciones de McDougall y de Ross, respectivamente, en 1908, cuyas obras se intitulaban Psicología Social, -
Floyd Allport y su famosa sentencia
No hay psicología de los grupos que no sea esencial y totalmente una psicología de los individuos…, (y que la psicología social) es una parte de la psicología de los individuos -
Publicaciones, trabajos y centros de enseñanzas
Iniciaron también publicaciones, trabajos y centros de enseñanza de la psicología social, y aunque el contexto político-económico de la región era de un claro ascenso en las luchas por la liberación nacional
―alentadas por los casos exitosos de Argelia, Cuba y otros países -
Fenómenos colectivos
Allport en su retiro reconoció que los fenómenos colectivos eran reales y que él nunca los analizó constructivamente, pero que ahora él “veía un camino para que la psicología social abordara las realidades del grupo y del comportamiento colectivo en general” -
La revolución norteamericana
Proceso de adopción y aplicación del esquema causa efecto, variable independiente-variable dependiente, o estímulo respuesta, -
Creación en la UNAM de la carrera de psicología
se crea en la UNAM la carrera de psicología
―con el consiguiente derecho a título profesional y con la opción de grados de maestro y doctor en psicología― el plan de estudios permitió la formación no sólo clínica o educativa, sino también psicosocial -
Echaron conductitas de las universidades
la Autónoma de Puebla, donde la lucha por la Reforma Universitaria desde 1961, radicalizó tanto a su comunidad que, hacia 1970, sus profesores y estudiantes decidieron expulsar violentamente
de sus aulas a todos los conductistas, para adoptar luego un plan de estudios de orientación claramente marxista durante los años setenta y ochenta -
Diferentes modos de ver la psicología social
Vásquez comenta que hay: diferentes predominios,
tensiones y rupturas que se condensan en la aparición de diversos e innumerables objetos de estudio, métodos, técnicas y áreas de investigación -
Avances gracias a la guerra
Pepitone: la historia de la psicología social tendría serias deficiencias sin un análisis detallado de algunos campos que fueron muy fructíferos
o que alcanzaron una masa crítica en el período de los años de la guerra: relaciones intergrupo, liderazgo, propaganda, organizaciones, comportamiento político (por ejemplo, votar), conducta económica (por ejemplo, consumo) y psicología ambiental -
Europeos vs norteamericanos
El grueso de los psicólogos sociales europeos de hoy en día ven una mayor influencia holística, colectivista e historicista del pensamiento clásico alemán, francés, italiano y británico en la conformación de la disciplina, los norteamericanos, en cambio, proclives a estudiar lo social a través del individuo, “con procedimientos cercanos a los que utilizaban las ciencias naturales” -
Maritza Montero y las fases del desarrollo de la psicología social en América Latina
clarificando las fases del desarrollo que ha tenido
la psicología social en América Latina, habla de: 1) una protopsicología social, 2) de la fase de constitución y afirmación sistemática, 3) de la
de consolidación como disciplina académica, 4) de la fase de crisis, en la cual los psicólogos sociales “comienzan a preguntarse a quién sirve y para qué sirve su quehacer (…), es el momento de las denuncias y en el que comienzan a producirse los primeros libros de texto” -
Maritza Montero y algunas peculiaridades
Reconoce el carácter histórico de los fenómenos.
Acepta métodos alternativos. Privilegia la investigación en ambientes naturales. Reconoce el carácter activo de los sujetos. Considera la realidad social como dinámica y dialéctica. Amplía su objeto de estudio a ideología y alienación. Admite el carácter simbólico de la realidad. Asume un compromiso político y social. -
Camino de la construcción de la psicología social
Muchinik sostiene si es necesario poner un punto de partida en el camino de la construcción de la psicología social, como cuerpo de conocimiento,
debemos necesariamente articularla con el desarrollo de la psicología y el surgimiento de las ciencias sociales en el siglo XIX