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Começa via papel impresso depois passa a ser feita pelo rádio e televisão. Característica: uma tecnologia predominante.
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Curso por correspodência publicado na Gazeta de Boston, onde o professor Caleb Philipps oferecia material para o ensino a tutoria.
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A Suécia registrou sua primeira experiência em 1833, com um curso de Contabilidade por correspondência
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A primeira escola a distância por correspondêcia é inaugurada na Europa pela Faculdade de Sir Isaac Pitman.
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Na alemanha seguindo o exemplo o exemplo da Suécia.
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Em 1904, escolas internacionais, que eram instituições privadas, ofereciam cursos pagos, por correspondência.
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Jornal do Brasil registra, na primeira edição da seção de classificados, anúncio que oferece profissionalização por correspondência para datilógrafo.
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Ele faz parte da primeira geração de ensino à distancia, o ensino por correspondência, caracterizado pelo material impresso e distribuído por meio de empresas de correio, modalidade na qual ele é destaque no Brasil. O Instituto possui cursos profissionalizantes livres de suplência e cursos oficiais supletivos de ensino fundamental e médio (antigos 1º e 2º graus). Atualmente possui cerca de 200 mil alunos matriculados.[1
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Remetem aos anos 1940 as primeiras ações de levar a educação profissional aos locais mais distantes dos grandes centros e que não dispunham de estabelecimentos do Senac. Por meio de cursos volantes e, posteriormente, de unidades móveis, o Senac se tornou um pioneiro na educação sobre rodas. Nessa mesma década, a Instituição, sempre à frente em assuntos educacionais, promoveu o ensino a distância, mais notadamente com os cursos comerciais Radiofónicos da Universidade do Ar, a qual patrocinava.
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Os meios são fitas de áudio, televisão, fitas de vídeo, fax e papel impresso. Característica: Múltiplas tecnologias sem computadores.
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Surgiu com a intenção de profissionalizar as pessoas através de cursos televisivos.
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Correio eletrônico, papel impresso, sessões de chat mediante uso de computadores, internet, CD, videoconferência e fax. Característica: Múltiplas tecnologias incluindo computadores e redes de computadores.
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É implantada a rede Europeia de Educação a Distância, baseada na declaração de Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação aberta e a distância na Comunidade Europeia.
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Correio eletrônico, chat computador, internet, transmissões em banda larga, interações por vídeo e ao vivo, videoconferência fax e papel impresso. Característica: múltiplas tecnologias incluindo tecnologias computacionais de banda larga
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O conceito foi criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas. Voltado para programadores e acadêmicos da educação, constitui-se em um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem colaborativa. Permite, de maneira simplificada, a um estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou lecionando, num curso on-line à sua escolha.