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A Gazeta de Boston Publica o primeiro anúncio oferecendo educação à distância.
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Estudo de redação a distância na Suécia.
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É criado pelo inglês Sir Isaac Pitman (1813-1897) Curso de taquigrafia por correspondência oferecido na Inglaterra.
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Em Berlim, a Sociedade de Línguas Modernas patrocina os professores Charles Toussain e Gustav Laugenschied para que se dediquem ao ensino de francês por correspondência. Escola Calvert (Baltimore, EUA) cria um Departamento de Formação em casa.
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A Universidade de Londres passa a conceder certificados a alunos externos que recebem o ensino por correspondência
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Surge, em Boston, EUA, a Sociedade para a Promoção do Estudo em Casa.
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Começa a funcionar, em Ithaca, no Estado de Nova Iorque, EUA, a Universidade por Correspondência.
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O Reitor da Universidade de Chicago, William R. Harper cria uma Divisão de Ensino por Correspondência no Departamento de Extensão daquela Universidade.
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Julio C. Baviera abre, em Valência, na Espanha, a Escola Livre de Engenheiros. As Escolas Calvert de Baltimore, EUA, no mesmo ano, criam um Departamento de Formação em Casa, para acolher crianças de escolas primárias que passam a estudar sob a orientação dos pais.
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Professores que atuam no ‘curso primário’, em regiões rurais, começam a receber material de educação secundária pelo correio, em Vitória, Austrália.
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Na Noruega é fundada a Norst Correspondanseskole e, na Alemanha, a Fernschule Jena.
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Na antiga URSS, implanta-se também este sistema de educação a distância por correspondência.
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A New Zeland Correspondence School começa suas atividades com a intenção inicial de atender a crianças isoladas ou com dificuldade de frequentar as aulas convencionais.
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No Brasil ocorre a criação da Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, por um grupo liderado por Henrique Morize e Roquete Pinto, iniciando a educação pelo rádio.
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A Britsh Broadcasting Corporation (BBC), de Londres, oferece cursos à distância para a educação de adultos por meio do rádio.
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O Instituto Monitor inicia suas atividades. Primeira empresa de difusão de cursos à distância no Brasil.
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A Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro é doada ao Ministério da Educação e Saúde, que a transforma, em 1937, no Serviço de Radio difusão Educativa do Ministério da Educação.
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Por meio da Radio Sorbonne (França) são transmitidas aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris.
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No Canadá, na cidade de Victória, realiza-se a Primeira Conferência Internacional sobre a Educação por Correspondência.
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Surge o Centro Nacional de Teleducação na França (CNTE), destinado ao ensino por correspondência.
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No Brasil, surge o Instituto Universal Brasileiro objetivando a formação profissional de nível elementar e médio.
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A Universidade de Sudafrica (UNISA) começa a ensinar por correspondência.
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SENAC desenvolve, no RJ e SP, a Universidade do Ar SENAC, educação à distância pelo rádio.
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No Brasil, tem início a ação sistematizada do Governo Federal na modalidade de EAD sendo responsável pela sua realização o Movimento de Educação de Base: EaD não formal no Brasil.
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É fundado o Beijing Television College, na China, que oferece educação à distância pela televisão.
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Inicia na Espanha uma experiência de Bacharelado Radiofônico, que dá origem ao Centro Nacional de Ensino Médio por Rádio e Televisão.
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É oferecido na França ensino universitário por meio de aulas transmitidas por rádio em cinco faculdades de Letras (Paris, Bordeaux, Lille, Nancy e Strasbourg) e na Faculdade de Direito de Paris.
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Início dos trabalhos da Comissão para Estudos e Planejamento da Radiodifusão Educativa no Brasil.
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É criada a Fundação Padre Anchieta, com o objetivo de promover atividades educativas e culturais por meio do rádio e da televisão.
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Criada a Associação Brasileira de Teleducação
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- É criada a British Open University, instituição verdadeiramente pioneira no que hoje se entende como educação superior à distância.
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É instituída, no Brasil, a portaria interministerial nº 408/70, dispondo que as emissoras comerciais de rádio e televisão têm a obrigatoriedade de transmitir, gratuitamente, cinco horas semanais de 30 minutos diários, de segunda à sexta-feira, ou 75 minutos aos sábados e domingos, de programação educativa, visando à educação de adultos. É iniciada, então, em cadeia nacional, uma série de cursos, sendo o mais conhecido deles o Projeto Minerva.
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É criada a Associação Brasileira de Teleducação. Foi pioneira na oferta de cursos à distância, por meio de correspondência, destinados à capacitação de professores.
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surge o Programa Nacional de Teleducação (Prontel), que fortalece o Sistema Nacional de Radiodifusão Educativa.
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A segunda universidade criada dentro deste mesmo modelo é a Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), localizada em Madri, na Espanha.
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Surge a Universidade Aberta de Israel, com cerca de 400 cursos em diferentes áreas. 1974 - Centro de Ensino Técnico em Brasília. (CETB) é criado com a finalidade de formar e instruir recursos humanos, desenvolvendo programas e projetos para crianças, jovens e adultos, atendendo tanto em zonas urbanas como rurais. Realiza o planejamento de cursos na modalidade a distância para capacitação dos empregados da Petrobrás e para o projeto Logus II, destinado à formação de professores.
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É criada a Fernuniversität, na Alemanha, dedicada exclusivamente ao ensino universitário.
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É lançado o Telecurso 2º Grau, oferecido pela Fundação Padre Anchieta (TV Cultura/SP) e pela Fundação Roberto Marinho, com programas televisivos apoiados em fascículos impressos, com o objetivo de preparar o telealuno para os exames supletivos.
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Criado o Instituto Português de Ensino a Distância, com o objetivo de oferecer cursos superiores para a população distante das instituições de ensino presencial e qualificar o professorado.
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Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul.
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É implantado o Projeto “Um salto para o futuro” com uma proposta de formação continuada para o professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio.
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É desenvolvido um projeto para um curso de Licenciatura Plena em Educação Básica: 1ª a 4ª séries do 1º Grau na modalidade a distância .
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A Lei de Diretrizes e Bases Nacionais nº 9394, de 1996, formatiza, em nível federal, a educação à distância.
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É criada a Universidade Virtual Pública do Brasil (UniRede), um consórcio de 70 instituições públicas de ensino superior que tem por objetivo democratizar o acesso à educação de qualidade por meio da oferta de cursos a distância.
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O Centro de Educação a distância da Universidade de Brasília (UnB) é credenciado para oferecer cursos de graduação e pós-graduação lato sensu à distância.
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Por meio de Edital, o MEC convoca instituições públicas e comunitárias, devidamente qualificadas, a manifestarem interesse em participar do Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício no Ensino Fundamental e no Ensino Médio (Pró-Licenciatura), apresentando propostas de curso de licenciatura à distância.
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É crescente, no Brasil, o número de cursos oferecidos na modalidade à distância e os alunos envolvidos.
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