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La educación estaba reservada para las élites. Los escribas eran formados en templos y escuelas especiales, donde aprendían escritura jeroglífica, matemáticas y administración. -
Sistema basado en los textos de Confucio. La educación buscaba la moralidad, la obediencia y la preparación para los exámenes imperiales. -
En Esparta → educación militar, disciplina, obediencia y fortaleza física. En Atenas → educación humanista, con Sócrates (diálogo), Platón (Academia) y Aristóteles (Liceo), donde se valoraba la filosofía, las artes y las ciencias. -
La educación era práctica y cívica. Se estudiaba retórica, derecho, literatura y matemáticas. Surgen los ludi (escuelas primarias) y los grammatici (escuelas secundarias). -
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La Iglesia Católica controla la educación en monasterios y catedrales. Se enseña latín, religión y los siete saberes liberales (trivium: gramática, retórica y lógica; quadrivium: aritmética, geometría, música y astronomía). -
Fundación de las primeras universidades en Europa: Bolonia (1088), París (1150), Oxford (1167), Salamanca (1218). Se estudia teología, derecho, medicina y filosofía escolástica (Santo Tomás de Aquino). -
Siglo XV: Se recupera el estudio de los clásicos grecolatinos. La educación se centra en el hombre (humanismo), las artes y las ciencias. -
Vittorino da Feltre crea escuelas humanistas en Italia, donde combina deporte, artes y literatura. -
Propone una educación más práctica, adaptada a la vida social y útil para hombres y mujeres. -
El acceso a la educación sigue siendo limitado a nobles y clérigos, pero comienzan a surgir escuelas urbanas para burgueses. -
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Martín Lutero impulsa la Reforma protestante y promueve la lectura de la Biblia. Se crean escuelas populares para enseñar a leer. -
Fundación de la Compañía de Jesús (Jesuitas), que establece colegios en Europa y América, con gran disciplina, enseñanza de ciencias, artes y religión. -
Juan Amos Comenius (1592–1670), considerado el padre de la pedagogía moderna, propone una educación universal, gradual y en lengua materna. Escribe Didáctica Magna. -
La educación comienza a verse como un derecho y un instrumento de progreso social.
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Destaca la educación integral basada en el amor, la intuición y la práctica. -
Publica Emilio, donde defiende una educación natural, centrada en el desarrollo del niño y en el respeto a sus etapas de crecimiento. -
Educación pública y obligatoria: Varios países (Prusia, Francia, Inglaterra, EE.UU.) establecen leyes de escolarización obligatoria, gratuita y universal.
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Padre de la pedagogía científica, desarrolla un sistema de enseñanza basado en la psicología y la formación moral. -
Crea el concepto de “jardín de infancia” (kindergarten), con énfasis en el juego como medio de aprendizaje. -
Surge la Escuela Nueva, que se opone a la educación rígida y memorística.
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Educación basada en los “centros de interés” y la observación del entorno. -
Educación activa, democrática y basada en la experiencia. -
Método Montessori → aprendizaje autónomo, materiales didácticos y respeto al ritmo del niño. -
Publica Pedagogía del oprimido (1970), proponiendo una educación crítica, participativa y transformadora. -
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Avance del uso de internet, plataformas virtuales, aprendizaje híbrido y a distancia -
Mayor énfasis en inclusión, interculturalidad y educación sostenible. Avances en educación para la diversidad (discapacidad, género, minorías). -
Aceleración del aprendizaje remoto, uso masivo de videoconferencias y recursos digitales. -
Inteligencia Artificial en la educación.
Educación vinculada a la sostenibilidad (ODS 4 – Educación de calidad, Agenda 2030).