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Los resultados de algunos estudios proponen que el rendimiento de la enseñanza es más eficaz en los meses templados y fríos y las vacaciones más gratas en verano. -
Bajo la dirección de Agustín Yáñez, con la finalidad de auxiliar a los estudiantes en su elección de una carrera o una vocación. -
Agustín Yañez propuso que todas las escuelas del nivel medio deben ajustarse l mismo plan y programa con la diferencia en el numero de horas dedicadas a las actividades tecnológicas. -
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También se apoyó al Instituto Nacional de Investigación Científica y el Instituto Nacional de Pedagogía, dedicados a la preparación de investigadores y profesores de alto nivel.
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Tiene como objetivo ofrecer asesoría y actualización al magisterio en servicio.
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El Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE), fue creado con la finalidad de crear, planear coordinar y controlar la educación extraescolar.
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Esta Ley afirma y protege los testimonios artísticos y zonas de exploración.
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De esta manera los órganos centrales quedaron en condiciones de planear, evaluar, asesorar y coordinar el sistema educativo.
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Las escuelas vocacionales se transformaron en centros de estudios científicos y tecnológicos, con la finalidad de que los egresados tengan un título profesional de técnico. -
Dicha Ley unifica y coordina los planes, programas y acciones de la educación técnica.
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La Dirección de Educación Normal imparte cursos de Licenciatura en Educación preescolar y primaria
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Dividió su sexenio en tres partes; Recuperación, consolidación y disfrute de la abundancia.
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establece que la educación general básica para adultos forma parte del Sistema educativo y es destinada a mayores de 15 años, como forma de educación extraescolar.
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Buscaba un plan nacional y realista de educación, Este plan representa los antecedentes históricos de la evolución del sistema educativo.
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Era el encargado de explorar y definir las responsabilidades de orientación, coordinación y evaluación de los contenidos, planes , programas, métodos y normas pedagógicas de las diversas aras, tipos y modalidades de la educación.
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Surgió como una respuesta para mejorar la calidad de la enseñanza.
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Este promovía la celebración de convenios entre la SEP y los gobiernos estatales, para regular la entrada de estudiantes a las normales de primaria.
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Tenía como objetivo alfabetizar a un millón de adultos en un periodo de un año.
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Se crea el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), encargado de impulsar los programas de alfabetización de los adultos. -
Se considera como un periodo de retroceso educativo, dado que no se alcanzaron los objetivos planteados enel Plan de Desarrollo propuesto en 1983
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Con este se buscaba integrar extracurriculares para promover el desarrollo integral.
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Proponía establecer un comité consultivo en cada estado, donde los mismos estado debían realizar las tareas de planeación con la modalidad propia de cada región.
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Formaba parte del proceso de descentralización al igual que la transformación de las USEDES en Direcciones Generales de Educación Pública en los estados.